《2019-2020学年八年级物理下册《7.1-力》预习学案(新版)北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年八年级物理下册《7.1-力》预习学案(新版)北师大版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019-2020学年八年级物理下册7.1 力预习学案（新版）北师大版学习目标1、知道力的概念、单位和三要素，能用力的示意图表示力。2、通过小组合作，感受力的作用效果和力的作用是相互的，会解释有关现象。学习重点力的概念、力的作用效果、力的三要素和用力的示意图表示力学习过程一、自主学习1、力的定义：一个物体对另一个物体的作用叫做 。用符号 来表示。2、力的单位：国际单位 ，简称 ，用符号 来表示。3、一个物体对另一个物体施力的时候，也同时受到另一个物体对它的作用力，即力的作用是 的。二、 合作探究1、力的作用效果：（1）力可以使物体的 发生变化。（2）力可以使物体的 发生变化（即 大小和 方向的
2、变化等）。2、 力的三要素：思考：影响力的作用效果的因素有哪些？结论：力的三要素为：力的 、 和 。3、A.力的图示：用一根带 的 把力的 都表示出来的方法。B.力的示意图：只把力的 和 表示出来的方法。同桌之间互相说出力的图示和力的示意图有什么相同和不同之处，并按要求分别用两种方法做出小木块受到水平向右的20N拉力： 图1.力的图示 图2.力的示意图多元链接适时检测用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？（ ）A、水 B、浆 C、人 D、船一、选择题1、关于力的概念，下列说法错误的是（ ）A没有物体就没有力 B有受力物体时，一定有施力物体C有施力物体时，却不一定有受力物体D只有一个物体时
3、，不会有力2、下列情况中，压力约接近1N的是（ ）A两个鸡蛋放在手中静止时对手的压力 B一名普通中学生站在地面上对地面的压力 C一辆自行车静止时对地面的压力D一只蚂蚁在地面上爬行时对地面的压力3、下列现象中运动状态没有发生变化的是（ ）A静止的足球被踢走 B汽车转弯 C大卡车减速上坡 D汽车在平直的轨道上匀速前行二、填空题1、人踢球时，是 与 之间发生了力的作用。若以球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 。2、在一跳水运动项目中，运动员对跳板施力的同时，运动员改变了跳板的 ；运动员也受到跳板对他的作用力，跳板改变了运动员的 。所以这两个力的 不同。 3、按要求作图：请画出图中小球受到绳子16N的拉力的图示。4.用力的图示法画出作用在小车上的大小为200N，沿水平方向成30角斜向上的拉力。