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1、2019-2020学年九年级语文上册 第三单元 第9课成功学案 苏教版原文： 什么叫成功？顺手拿过一本现代汉语词典，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：天资+勤奋+机遇= 成功“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中
2、的含义是清楚的。搞得太繁琐，反而不容易说清楚。谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时侯影响极大。就以
3、我为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。王静安在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。此第三境也。”静安先生第一境写的是预期。第
4、二境写的是勤奋。第二境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出 “衣带渐宽终不悔”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。【学习目标】1、理清课文的结构并概括归纳作者的观点。2、品味赏析课文，认识勤奋在成功中的关键作用。【学习重点】理清课文的结构并概括归纳作者的观点。【学习难点】品味赏析课文，认识勤奋在成功中的关键作用。【学习课时】1课时【学习过程】一、导入新课：二、预习检查1、作者简介季羡林（19112009），北京大学教授，中科院院士，著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社
5、会科学部委员，北京大学副校长，中国社会科学院南亚研究所所长。2006年9月26日，95岁高龄的季羡林先生成为首位“翻译文化终身成就奖”获得者。被称为“国学大师”。我们曾经学过他的作品幽径悲剧。2、请给下列加横线的字注音。 （1）焚膏油以继晷（ ） （2）恒兀兀（ ）以穷年 （3）言简意赅（ ） （4）蜚声海外（ ）（5）阑珊（ ） （6）蓦（ ）然 （7）囊（ ） 萤 （8）憔（ ）悴 3、根据意思写出相应的成语。A.话不多，意思都有了。形容说话写文章简明扼要。（ ）B.形容头绪多，情况复杂。（ ）C.家家户户都知道。形容人所共知。（ ）D.按照事物的实际情况办事。（ ）4、文中引用了许多典故
6、，请将下列典故的序号填入相应的人物后面。A. 囊萤 B. 映雪 C. 悬梁 D. 刺股（1）战国时苏秦（ ）（2）晋代的孙康（ ）（3）晋代的车胤（ ）（4）汉代的孙敬 （ ）5、议论文基本知识 A.议论文是以（ ）为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来表达作者的见解和主张的一种文体。B.议论文的三要素：论点、论据、（ ）。C.论据的两种基本方式：事实论据和（ ）论据 。D.常用的论证方法有：举例论证、道理论证、（ ）论证、比喻论证、引用论证。三、课文学习1、初读课文，整体感知。课题段落段落大意成功1-4段（ ）成功的条件。1段成功的（ ）。2-4段提出成功的公式。5-8段具体（ ）成功的条件。
7、9-10段综合分析成功的条件，强调（ ）是成功的关键。2、再读课文，品味赏析。（1）作者对成功所持的观点是：（2）作者认为构成成功的条件有：（3）课文的中心论点是什么？（请用原文回答）（4）作者提出自己的成功公式后，采用的论证方式逐一进行论述，阐述自己的观点。（5）品味王静安先生的“境界说”并回答问题。古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境界也。王静安先生用诗句来描绘了成功的三种境界，请你用三个词语来概括这三种境界。第一种境
8、界是说成功要，第二种境界是说成功要，第三种境界是说成功要。3、三读课文，学以致用。同学们，成功就像绚丽夺目的光环召唤着我们，古往今来多少人为之神往，多少人为之倾倒，多少人为之奋斗。同学们，今年你已是初三学生了，心中一定都有自己的理想，也一定希望自己成功。希望通过对这节课的学习，同学们对成功的观点和构成成功的条件好好的认知体会。在以后的学习当中确定好学习的，抓住学习的，通过的学习。我想同学们一定会取得不同程度的成功。 谢谢大家！ 四、巩固练习：1、拓展延伸：本文引用了很多古代学者治学的名言，请同学们摘抄下来。课外再收集一些有关的名言警句，制成知识卡片。书名：成功班级：姓名：【名言警句】1、 2、 3、 同学们谁还知道有关成功的名言呢？4、 5、 2、王静安先生的“境界说”。五、学习反思：教师寄语：可以说成功要靠三件事才能赢得：努力、努力、再努力。（哈代）