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1、精品名师归纳总结学校一年级上册语文教学总结本学期 ,我担任了一年级 1 班的班主任以及本班的语文教学工作.下面将本学期的教学工作作如下总结:一、抓好同学的学习习惯作为刚刚进入一年级的学校生来说,如何能让他们在40 分钟的课堂上认真的听讲,是特别重要的。因此, 培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里,我采纳编儿歌、口令等形式,将同学学习习惯的培育融入乐趣之中,让同学在乐趣之中渐渐的养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品,都需要老师不厌其烦的讲讲讲、说说说,通过一学期来的培育,我班同学都能养成良好的学习习惯。二、抓好同学的基础学
2、问年级作为同学走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样, 必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期, 我主要在留意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。（一）留意汉语拼音学问的把握汉语拼音学问既是同学学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好的把握,我与年级里、科组里的老师常常沟通,并向她们学习教学体会,以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对同学因材施教,每天勉励同学读课外书,并常常引导同学对已学拼音学问活学活用,通过学儿歌、 “摘苹果 ”嬉戏等形式激发同学学习的爱好。（二）抓好写字
3、训练写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字,是我最大的心愿。同学的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也可以表达其文化素养。所以,在平常的教学工作中,我特殊留意对同学写字的要求。第一,要让同学写好字,作为他们的语文老师,我更留意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次,我充分利用教学光盘中的写字教程,引导同学学会读帖、描红,既从技能方面要求同学,又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿态,这些往往简单忽视,而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高, 甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此, 在抓好同学写好字的
4、同时,我更留意同学有良好的写字习惯。（三）抓好读书训练第一,调动同学读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我常常设立各种各样的读书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好。其次,我留意在阅读教学的过程中,尽量引发同学能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。比如,我在上一次比一次有进步一课时,学完课文后,让同学分角色扮演小燕子和燕子妈妈,从小燕子观看得一次比一次深化和燕子妈妈勉励小燕子的语言中,体会认真观看才能观看出事物的本质特点来。从而让同学能够多角度的去摸索,并通过朗读大胆呈现自己的特殊感受。第三,留意自己的示范性。由于一年级的同学仿照性较强,所以在教同学读课文
5、之前,我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能的为同学作出很好的示范。（四）留意同学课外阅读才能的培育勉励同学每天回家多读课外书,以此培育同学课外阅读才能,拓展同学视野。三、充分利用集体备课的资源、网上资源,上好每一节课开学初在学校领导的要求下,我们年级里认真开展集体备课活动,并充分利用集体备课中的资源,为自己上课作好预备。同时,我常常上网查找有关的教学资源,如课件、教案、教学实录、教学体会论文等,与年级老师共享,从而不断为自己的教学水平 “充电 ”。四、存在的问题与不足1、教学方法有待创新,对同学的吸引力不够。低年级同学留意力简单分散,仍需要我不断的改进教学方法,在运用多
6、媒体课件进行上课时,也要留意课堂秩序的维护。2、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试同学成果较好,但是班上如黄俊辉、黄伟鸿等同学的基础学问把握得不够扎实,这仍需要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校一年级上册音乐教学工作总结第一册音乐教学工作遵循了新课程标准,渗透音乐素养训练, 用音乐陶冶孩子们的情操,启发儿童心灵, 让孩子们喜爱音乐,感受音乐的美。 在教学中留意挖掘教材内涵,用音乐的节奏、 旋律打动孩子们的心。一年级的孩子们喜爱生活、喜爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有肯定的审美才能,基本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较深厚的学习爱好。一、完成的
7、教学任务第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。包括 “好伴侣 ”、“欢乐的一天 ”、“祖国你好 ”、“可爱的动物 ”、“悄悄的夜 ”、“爱劳动 ”、“小精灵 ”等,共分十课。出名曲,有儿歌,有摇篮曲, 唱歌欢乐的校内,有唱歌美洲民俗民风的歌曲等,仍有部分少数民族的音乐。选材上,有儿歌,有外国名曲,有校内歌曲。有轻盈的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的乐趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。1 、好伴侣包括玩具兵进行曲 口哨与小狗 你的名字叫什么 拉勾勾等,培育孩子们对校内的感情,对生活的乐趣。在教学中演唱了歌曲,倾听了旋律,并用动作进行了表演。2 、欢乐的
8、一天包括欢乐的一天 其多列跳绳邮递马车等,主要培育对校内的感,对生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡,爱校内,爱生活而努力学习。对这组教材,我采纳了独唱与合唱的演唱形式,培育了爱好,节奏准,旋律准。3 、祖国你好包括中外很多闻名作曲家的作品,如中华人民共和国国歌、颂祖国等,悠扬而悦耳。这组内容重在音乐中进行爱国主义训练,培育对祖国的感情让孩子们明白了自己的祖国。4 、可爱的动物包括三只小猪 、欢乐的小熊猫 、动物说话等,布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱,在美丽的音乐中陶冶情操,培育对动物的感情,人与自己和谐相处的乐趣。5 、舞曲 这些音乐广为流传,旋律美丽,喜闻乐见。如火车波尔卡狮子舞会
9、等。二、思想训练教学中,留意对教材的运用,渗透素养训练和思想训练。训练同学学习喜爱生活,喜爱音乐,有高尚的情操。通过音乐训练,使孩子们享受美,喜爱美,开心生活、开心学习,主动接受,爱学、乐学。三、教学方法进一步提高教学技巧,有良好的教学方法,积极渗透音乐思想,把现代训练的理论运用到教学中去, 让课堂活跃起来,让孩子们跳起来,唱起来。在教学中,认真钻研课标,细心设计教案,科学上课,力求达到课标的要求。运用了独唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,让课堂活起来,让欢乐布满整个课堂。本期音乐每一周学习一课,复习一周。提前备课,有方案,有反思,认真预备了教具,课后有反思,期末有总结。可编辑资料 - - - 欢
10、迎下载精品名师归纳总结一年级上册综合实践教学工作总结综合实践活动课程是面对同学生活而设计的一门体会性、实践性的课程。可以说,综合实践活动是同学的实践,是同学的活动,通过一年的实践,我们深深的体会到,实施综合实践活动,关键在于要突出同学主体。由于综合实践活动课程是一门实践性、体会性课程,因而,必需突出同学在综合实践活动课程实施过程中的主体位置和主体作用。综合实践活动离不开同学主动积极的实践和各种实际操作活动,假如离开了同学作为主体的实践活动,综合实践活动课程就会沦为认知性的课程了。回忆一年的工作,我们主要作了以下几方面的努力：1、转变老师职能,强化指导性。综合实践活动课程作为一种实践性课程,要求
11、以同学活动为中心。老师在同学的活动过程中起着指导的作用。综合实践活动不是老师“教”出来的,而是同学 “做”出来的,因而,老师与同学的关系是指导与被指导的关系。老师的主要作用就在于指导同学开展综合实践活动的全过程。在综合实践活动课程的实施过程中,我们要求指导老师的基本职责就是指导、引导、组织、治理与评判学生活动。 要求老师的指导需要以敬重同学的爱好、爱好和需要为前提。 指导不等于规定, 不等于统一要求。2、突出同学主体,强化能动性。同学是综合实践活动课程的主体,一方面是指同学是课程的直接实施者,另一方面是指发挥同学在课程实施中的能动性,综合实践活动课程不完全是设计者预设的进展路径,同学也不是完全
12、的通过对成人生活方式的复制来成长的。 因此, 在教学中, 我们不把课程及其教材看作是同学必需毫无保留的完全接受的对象,而应发挥同学对课程的批判才能和建构才能的作用。综合实践活动它不是“可教的 ”课程,而是 “可做的 ”课程,是实践性课程。作为一种实践性的课程,同学是课程实施的重要主体。为了要突出同学主体,我们在活动中努力发挥同学的主动性和积极性,发挥同学作为活动主体应有的位置和作用。从活动主题或课题的提出,到活动方案的制定、再到活动实施,以及活动的总结、沟通与评判,都尽可能让同学自主活动,我们的老师就有效的针对同学的实际,进行适当的指导或引导。3、留意学科整合,强化综合性。我们提出了 “生活化
13、的训练 ”强调课堂内外的沟通、融合,提倡课堂教学与学科实践活动的有机整合。要求每位老师要树立“高校科 ”观、 “大课堂 ”观的思想,教材不再是教学的全部,课堂不再是学习的唯独场所。通过实践活动沟通了课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽孩子们的学习渠道。使“生活化、活动化”的课堂得到拓展与延长。4、精选教学资源,敬重爱好性。综合实践活动课程是一种同学本位课程,从同学动身是表达同学本位课程的基本要求。它要求我们在综合实践活动实施的预备阶段、开展过程、总结与沟通等环节都应当敬重同学的实际,关注他们的爱好、爱好和需要。我校综合实践活动课程是依据同学自己提出的感爱好的问题或主题编制的。但事实上由于同
14、学往往缺乏提出活动主题或问题的体会,在实施的预备阶段我们往往采纳老师提出活动主题供同学挑选,这或许是变通之策。但我们要求老师在提出活动主题之前也应当对同学所关注的问题、他们的爱好、爱好和需可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结要进行调查,以便由老师提出的活动主题或问题满意了同学的爱好和爱好。如以爱护环境,爱我家园为主题的社会调查,让同学更加明白了火烧坪的变化及生态环境的转变,强化了同学的环保意识及喜爱家乡的热忱。“综合实践活动 ”作为活动课程的一种特殊进展形状,在我国新一轮基础训练课程改革中备受关注,但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在,可以说困难重重, 在实施过程中, 我们
15、也迷茫、 担忧和担忧, 但是我们坚信,在大家的共同努力下,我校的综合实践活动将做得更好。少先队工作总结本学期,我校少先队工作在学校德育处的正确引领和各中队辅导员的协作下,认真开展各项活动,充分发挥少先队组织的作用和训练功能,现将工作总结如下：一、坚持德育为首,培育队员品德。本学期,少先队部仍坚持以德育为先,把德育全面贯穿于少先队的活动过程中,充分发挥阵的作用,弘扬德育的主旋律。每周一正常举办升旗仪式,进行国旗下的讲话。环绕新训练课题每月一事,规范同学的日常行为习惯。结合每月的训练重点,支配中队主题队会,整个过程通过道理的剖析,故事的讲解,方法的演示等多渠道、多层面、多方位的强化了对广大队员的训
16、练。二、发挥训练合力,抓好同学常规。习惯打算性格,性格打算命运,品质成就将来。开学初,德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案,大队部制订了班级治理制度,各班也依据本班特色和实际制定了班级治理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习学校生守就和学校生日常行为规范。少先队大队部支配了红领巾值日执勤,红领巾监督岗的同学每日进行检查,并作好记录,而且每周进行考核评比,评出获得流淌红旗的班级。 同时加强红领巾值日执勤力度,使得违纪违规的同学极少,把养成训练落到实处。三、积极开展活动,增强育人成效。（一）班队训练活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结各中队能否
17、开展好班队活动,是让队员在队旗下欢乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队方案的基础上做到有效落实,每周队部对各班的班队活动的开展情形进行检查,确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设,队部要求各中队在施行少先队辅导员工作纲要的基础上,做到活动有主题,有内容,有评判。（二）主题训练活动1、开展建队节庆祝训练活动。让新队员明白少先队组织,让同学们明白少先队的有关学问及礼仪,知道11 月 13 日是少先队建队日。同时仍进展26 名品学兼优的新少先队员。2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生训练课,让同学明白一些青春期学问,知道了青春期生理变化特点,懂得了如何
18、留意青春期卫生,如何爱护自己不受损害。3、利用大课间活动时间,由校长、安全员、大队辅导员主持,全校师生协作开展“安全紧急疏散演练 ”活动大获胜利,从而使师生明白在遇到紧急情形时如何进行疏散,如何才能快速离开教学楼到达操场空旷的。且在 12 月 11 日组织三名优秀队员参与了龙泉镇中心校举办的“安全综合学问抢答赛 ”,这样的活动增强了同学的安全意识,提高了安全防范才能。4、利用国旗下讲话时间,对全校师生进行甲型H1N1 流感学问的宣扬,要求各班每天进行晨检并准时上报班上情形,认真防范甲型H1N1 流感并对同学的个人卫生提出要求,促使同学养成良好的卫生习惯。5、开展了法制手抄报评比活动,设立法制训
19、练专栏等,让同学明白了更多的法律学问。6、组织三至六年级的队员参与课外科技活动,仍建立了红领巾气象站,并对小气象员进行了培训。让队员从学校科学,爱科学,用科学,培育了队员的实践才能和创新才能。7、组织优秀少先队员参与送新兵活动并为新兵献花。同时也是对同学进行参军光荣的训练。8、以节假日为契机,开展各种系列主题训练活动。利用老师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日,各中队有方案有挑选的组织开展形式多样的系列主题训练活动,全面提升同学的综合素养。四、加强少先队的基础建设。1、组建了新的一届大队委员会。各中队也组建了的一届中队委员会,并上交了各中队组织建设的有关资料。大队部同时重视对小干部的培育,让几名
20、小干部到大队部进行培训、实习。2、加强了校内文化建设及中队文化建设。四至六年级出的校刊内容丰富多彩,同时采纳了广告色与粉笔书写、电脑打印相结合,办出高质量的校刊,校刊与我校新设的几处宣扬栏交相辉映,使我校的校内文化建设更具特色。各中队在教室布置上,设计出本班特色,贴出本班的班徽和班级治理制度,力求“让每一面墙壁说话 ”,逐步形成富有特色的班级文化。3、加强少先队阵的建设,进一步发挥少先队阵的的作用,利用红领巾广播台的活动,让少先队员在活动中获得锤炼本事的机会,给他们一个呈现才华的舞台。4、加强鼓号队训练,呈现少先队员的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。推动少先队组织的基础建设,提高少先队礼仪活动的整体水平。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、加强与各中队辅导员的联系,多听取广大中队辅导员看法,引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动,勉励辅导员撰写论文,加强少先队工作讨论和理论讨论。总之,本学年所做的这些工作,丰富了师生的课余生活,增加了同学的学问面。队员们健康欢乐的成长,使每个老师都收成着幸福。当然我校的少先队工作仍有些方面做得不够完好,今后我也要不断的学习,努力提高自身的业务水平,准时总结体会,不断探究创新。期望通过今后的学习和努力,学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。可编辑资料 - - - 欢迎下载