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1、2019-2020学年秋七年级语文上册 第一单元 1社戏习题 鲁教版五四制、根据拼音写汉字：chn chn（）（）f（）水cu（）cun duo（）（） zho（）着 dn（）2、揣摩下列词语，回答括号中的问题：我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（为什么说山“踊跃”？）回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（“回望”表现了“我”怎样的心情？“罩”表现了怎样的情形？）不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道（
2、被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？）3、社戏主要写“我”和一群农家小朋友看社戏的情形，但在文章的开头和结尾却写了不少与看戏无关的事，这些是否必要，下面理解正确的一项是：（）A写文章应紧扣题目，写这些内容，扣题不紧，可以不写。B本文的中心是表现劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，而开头和结尾正是看社戏前后最能表现主题的内容，所以很有必要。C这些内容可以少写点，多了就冲淡了看戏的内容，使得结构松散，不能突出中心。D开头和结尾所记的事非常重要，因为它使文章的情节更加曲折生动。4、阅读下面文段，回答问题：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
3、淡黑的起伏的边山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，_，_，使我的心也_，然而又自失起来，觉得要和他_在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。文中空白处应填的词语是_、_、_、_。选出对“似乎听到歌吹了”“也许是渔火”“那声音大概是横笛”三个句子中加粗的词理解正确的一项
4、是：（）A、“似乎”“也许”表示猜测，“大概”表示基本肯定。B、“似乎”表示猜测，“也许”“大概”均表示肯定。C、“似乎”表示猜测，“也许”表示猜测的另一种可能性，“大概”表示有很大的可能性。D、“似乎”“也许”“大概”都表示猜测。这段文字行文缜密，前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。前文交代的句子 后文相照应的句子 A 声音大概是横笛 B 或者也许是渔火C 才记得先前望见的也不是赵庄A“但我还以为船慢”；B“然而又自失起来”；C“果然是渔火”；D“于是赵庄就真在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中的_、_、_、_的心理。对这几段文字写景时的观察点和观察角度的分析正确的
5、一项是：（）A船上 仰视B岸上平视 C船上 平眺D岸上眺望选文中的景物描写是作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开的，请把有关语句摘抄在下面。视觉方面描写的语句有：_。听觉方面描写的语句有：_。嗅觉方面描写的语句有：_。触觉方面描写的语句有：_。以景物描写衬托“我”急切心情的语句有：_。对选段中画线的比喻句理解正确的一项是：（）A、船离开平桥村，行驶急速，“我”当时看戏心切，觉得起伏的“连山”像踊跃的兽脊，心中充满了向往。B、这个比喻符合当时舟中观夜景的实际情形：因山势起伏，船行疾速，山色淡黑，群山极像“踊跃”的、“铁”青的巨兽的脊背，同时也写出了船速之快，看戏心切。C、这个比喻将静止的景物写
6、作流动的视景：连山起伏，静止不动，作者将其比作踊跃的兽脊，化静为动，形象生动。D、这个比喻句写出了夜间山景的特点：群山起伏，山色淡黑，极像踊跃的野兽的脊背。选段景物描写的作用是什么？_【参考答案】、潺潺凫撮撺掇棹惮2、“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。“回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。因为在城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。3、B4、宛转悠扬沉静弥散DA、似乎听到歌吹了B、那火接近了，果然是渔火C、渐望见依稀的赵庄急切陶醉惊讶惊喜Ca、月色便朦胧在这水气里；淡黑的起伏的连山；依稀的赵庄；几点火。b、似乎听到歌吹了；那声音大概是横笛。c、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香；含着豆麦蕴藻之香的夜气里。d、（清香）夹杂在水气中扑面的吹来。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。B表现了“我”对江南水乡美景的热爱，天真烂漫的童趣和看社戏愿望实现后的喜悦。