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1、2019年中考物理专题复习 质量和密度（二）学案一、目标1加深对密度概念的理解。2经历“测量固体和液体的密度”的实验探究过程，并能解释实验过程中出现的各种问题。二、重点密度概念的理解及测量、计算。三、难点实验探究“测量固体和液体的密度”，以及实验探究过程中出现的各种问题的分析。四、知识梳理（一）使用天平时的常见问题现象测量结果游码未归零变大,应减去称量前游码对应刻度左物右码m物=m砝码+m游码左码右物m物=m砝码-m游码砝码生锈或粘重物测量结果变小砝码磨损测量结果变大（二）测量物质的密度测量物质密度的实验原理：用 测量质量，用 测量体积，再用公式 将密度计算出来。主要考查内容有：1.实验原理；
2、 2.实验操作是否正确的判断；3.天平的使用(调节和读数)； 4.量筒的读数；5.实验步骤的补充或排序； 6.密度的计算或表达式；7.测量密度时测量值偏大、偏小的判断； 8.减小误差的方法。五、巩固练习1甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知 ( )A体积相等时，甲的质量大B质量相等时，乙的体积大C甲的密度比乙的大D乙的密度为1.2103 kg/m32如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像。下列说法错误的是（ ）A甲物质的质量大于乙物质的质量B甲物质的密度大于乙物质的密度C甲物质的质量与体积成正比关系D乙物质的密度为0.5103 kg/m3 3规格相同的两个瓶分别装了
3、不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则 ( )A甲瓶液体质量较大 B乙瓶液体质量较大C乙瓶液体密度较大 D两瓶液体密度相等4装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量 ，密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 5有一空瓶质量是15g，装满水后总质量是60g，则该瓶子容积是 mL；若用此空瓶装满另一种液体后总质量是69g，则该液体的密度是 /m3。6某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5 kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了_cm3。(冰0.91
4、03 kg/m3) 7用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误的是（ ） A甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡 B乙图中测石块质量时，天平的读数是71.4g C由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3 D计算出石块的密度是3.57103 kg/m3 8在测量学生奶密度的实验中。(1)为了减小实验误差，应该选择图_(选填“甲”或“乙”)中的量筒。(2)把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，发现指针偏左，应 ，直到横梁平衡。(3)小明进行了如下实验：A把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；B用天平测出烧杯的质量
5、m1；C将适量的学生奶倒入烧杯，测出烧杯和学生奶的总质量m2；D将烧杯中的学生奶全部倒入量筒，测出体积V。考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏_。为此，同组的小军提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是 (填序号)。 (4)按照调整后的方案进行实验，在测量烧杯质量时砝码及游码情况如图丙所示，实验数据如下表，其中和的数值分别为 、 。 烧杯的质量m1/g烧杯和学生奶的总质量m2/g学生奶的体积V/cm3学生奶的密度/(gcm3)78.240参考答案： 1.D 2.A 3.C 4.不变 变小 5. 45 1.2103 6. 2.5 50 7.A 8.(1) 甲 (2) 向右调节平衡螺母 (3) 大 ACDB (4) 36.6 1.04