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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载新教材学校音乐第一册荧屏乐声雪绒花精品教案 教材分析 电影歌曲是新教材第一册第六单元中支配的主要学习内容。在这节课中把重点放在雪绒花的观赏与学唱上，同时浏览性的观赏另 外三首作品， 使同学对电影歌曲及音乐产生爱好，巩固同学对电影歌曲的明白， 进而激发同学的爱国热忱。 能主动摸索音乐在电影艺术中的作用， 乐于参与探讨电影音乐的特点。让同学能在学唱与观赏中有所感悟。同时仍可以结合同学宠爱的电影挑选其音乐歌曲加以介绍， 使教学更具时代感。 同学分析 同学在观赏和演唱他们宠爱的歌曲时，只是大致的
2、知道一些歌曲曾经在某部电影中显现过， 而对于这些歌曲在电影艺术中的作用和电影音乐的特点就一无所知。因此，通过本单元的学习，可以让他们通 过自己所熟识的歌曲对电影音乐有一个大致的明白，并能够对电影音乐有更深一步的明白和熟识。在学唱和观赏中有所感悟， 乐于参与探讨电影音乐的特点。 教学目标 一、学唱雪绒花第一声部，体验、感受歌曲的情感，能以对 祖国满怀深情的歌声背唱歌曲。引导同学仔细倾听音乐， 积极摸索音乐在电影艺术中的作用。二、本单元所学唱的电影歌曲及所观赏的电影音乐产生爱好，并能明白探讨电影音乐的特点。 能体验领悟并用自己的语言说明音乐所可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料
3、 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载传达的情感信息。 教学用具 钢琴多媒体教学设备 教学实录 一、情境导入师：同学们宠爱看电影吗？生：宠爱！师：你们留意到电影里显现过的那些歌曲吗？请同学们说一说你宠爱的电影歌曲都有哪些了？生：闪闪的红星中的红星歌 、世上只有妈妈好 、游击队歌等等。 教学设计：以争论的方式创设情境，导入新课，让同学在一种轻松开心的氛围中开头新课的学习。二、寓教于乐1
4、、自主感受（ 1）老师先用英文演唱一遍雪绒花 。并提出问题：歌名是什么，选自哪部电影？生回答。师：讲解电影音乐之声的故事内容，观赏上校在电影中第一次的演唱录像。（边放电影画面边介绍）音乐剧音乐之声，创作于 1959 年， 1965 年改编成同名电影， 同年获得奥斯卡金像奖。 关于奥斯卡金像奖的情形， 同学们有爱好的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -
5、- -学习好资料欢迎下载话，可以上网去查寻。这部电影叙述了发生在20 世纪 30 岁月，奥的利萨尔茨堡的故事。在萨尔茨堡古老的修道院中有一名叫玛丽亚的年轻修女，她生性活泼、宠爱生活、宠爱唱歌。后来，玛丽亚到特拉普上校家担任家庭教 师，玛丽亚用爱心和歌声与几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。 在上校离家期间玛丽亚和孩子们排练了合唱。孩子们用甜蜜、 和谐的歌声迎接上校回家， 上校被孩子们的歌声惊呆了，他情不自禁的拿起六弦琴，唱起了这首雪绒花 。生：观赏上校在家中演唱的录像，引导同学随着上校的歌声做一些简洁的律动。师：同学们认为这首歌曲的心情是怎样的？（利用多媒体出示问题）生：抒情、美丽。师：说的很
6、好，这首歌曲带有浓郁的奥的利民歌风格，旋律美丽，淳朴感人。（多媒体出示总结）（ 2）倾听老师范唱。（要求同学轻轻打着拍子，为歌曲伴奏，留意三拍子的强弱规律。）师：通过再一次对唱曲的观赏， 你们认为这首歌曲表达了什么内容？（争论回答）生：这首歌曲通过对雪绒花的宠爱和赞扬，表达了对祖国的宠爱和祝愿。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎
7、下载 教学设计：以不同的方式多次观赏这首歌曲不同形式的演唱， 让同学自主感受歌曲所要表达的情感，并在无意识的记忆中熟识了歌曲的旋律。通过身体的积极参与，培育同学对音乐的表现力。2、自主学唱（ 1）同学用“ lu ”音随着钢琴模唱歌曲的旋律，指出歌曲中显现的相同旋律。（ 2）同学随范唱录音，自由学唱歌谱、填唱歌词，生生进行沟通、合作，师巡察指导。（ 3）师重点教唱同学难把握、简洁显现错误的的方。 教学设计：通过同学自主、合作学习，发觉难点并准时解决难点，让同学学会学习，使同学形成自主进展的才能，从而提高教学效率。既建立了一种公平、民主、和谐、相互沟通的教学氛围，又激发 了同学的学习爱好，使同学能
8、积极主动的参与到新课学习实践中。3、演唱体验师生可共同争论歌曲由几部分组成？歌曲的速度、 力度及歌曲的体裁风格， 依据歌曲的内容确定用什么样的心情速度、 力度来表现歌曲。（利用多媒体出示问题）师生争论并回答。生：乐曲由 A 、B 两部分组成。师：每部分表现的内容和心情是否一样？生：第一部分表现的是对雪绒花的宠爱和赞扬，该用抒情、柔和的声音来演唱。其次部分是对祖国的宠爱和祝愿，该用兴奋、热忱的声音来演唱，力度也要相对强一些。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑
9、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（ 1）师调动同学依据分析，用自己的声音表现音乐形象、表现歌曲。有感情的演唱歌曲。（ 2）生用英文演唱歌曲的第一乐段，留意s、t 的发音要收在第三拍的终止音上。 教学设计：勉励同学用自己的声音表现歌曲，提高了同学的声音表现才能。用英文演唱歌曲，激发了同学的学习爱好和求知欲，并借此培育同学的自信心。三、制造表现（ 1）让同学以小组的形式相互争论，用自己宠爱的方式来表现歌曲。例如：诗歌、器乐、舞蹈、合唱等形式。（让同学自由组合）（ 2）老师带领全班同学一起用舞蹈的形
10、式表现歌曲。 教学设计：给同学制造一个展现自己的空间，培育同学的想象力和制造力，体验胜利的欢乐。四、拓展延长音乐在电影中的作用：（ 1）观赏特拉普上校家庭合唱团在音乐节上的演唱。（播放电影进行讲解，让同学在另一种电影情境中观赏这首歌曲。）随着剧情的进展，歌曲雪绒花在电影中也以不同的形式 显现。玛丽亚在上校家赢得了孩子们的心，上校向玛丽亚求婚了，在 他们外出度蜜月，回到萨尔茨堡时，德国法西斯侵占了上校的祖国， 并要求他到海军去服军役， 上校深爱着自己的祖国， 他不愿为敌人工作，他打算带领全家逃亡瑞士。 在他们整装逃跑之际， 被敌人发觉了，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料
11、名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载上校假装是去参与音乐节的演出。在敌人的严密监视之下， 特拉普上校家庭合唱团镇静自如的唱起了这首雪绒花。（观赏上校的演唱时，达到了高潮，提示同学跟着一起齐声高唱。）（ 2）师：争论，雪绒花在电影中一共显现了两次，两次给人的感觉一样吗？为什么会有这样的成效？（多媒体出示问题）生：演唱场合不同， 第一次是在家里， 气氛温馨愉悦， 唱得亲切、柔和。其次次是
12、在即将逃离祖国的音乐节上，即有对敌人的憎恨，又 有对祖国的深深爱恋，心情兴奋复杂。演唱形式发生了变化，第一次 是独唱和二重唱，其次次是领唱和观众的齐声高唱，心情变得激扬， 兴奋人心。师：正是由于显现的场合不同，演唱形式的转变，使这首原本柔和、抒情的歌曲心情发生了重大变化，当这首象征祖国的歌曲回荡在大厅时，引起了观众的剧烈共鸣，人们齐声高唱起来，把歌曲的情感推向了高潮。由此可见，音乐所具有的庞大感染力，从这里，我们也体会到，音乐在电影中所发挥的重要作用，它推动了剧情的进展，突出了电影的主题，那就是对祖国的深厚感情。（ 3）观赏电影闪闪的红星中的一段画面，无配乐。师：争论没有音乐的画面会给人一种怎
13、样的感觉？生：绽开想象，为这段画面配乐，心情、速度，或挑选合适的乐曲。（ 4）观赏红星歌。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师：争论音乐在电影中的作用。生：抒发感情、突出主题。（ 5）观赏动画片哪吒传奇的片尾曲，争论音乐的心情、速度，内容，对刻画哪吒的形象所起的作用。 教学设计：播放电影音乐之声片段，让生在电影情境中观赏这首
14、歌曲，生随着电影情节激情演唱，并把课堂气氛推向了高潮。通过观赏无配乐的电影画面，并让同学制造性的为电影挑选合适音 乐，从中体会音乐在电影中突出主题、推动剧情进展、刻画人物形象的作用。拓宽同学的音乐视野，丰富同学的文化学问，更好的完成教学目标。 五、完善结课电影音乐从 20 世纪显现以来，已经成为电影艺术的一个重要组成部分，通过这节课的学习，我们也领会了电影音乐的无穷魅力，期望同学们宠爱电影音乐，并有爱好关注探讨电影音乐艺术。 评析 本节唱歌课比较胜利， 老师能以音乐为主线， 合理拓展电影艺术， 敏捷的运用教学模式， 做到有模式但又不拘泥于模式，让同学积极参与探讨电影音乐的特点， 主动摸索音乐在
15、电影艺术中的作用，突出了教学实践，留意同学创新才能的培育，将本课上得栩栩如声、惟妙惟 肖，给人以美的享受。杨老师执教的荧屏乐声雪绒花这节课，我听了多次，每可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载次都有不同的感受与收成。 杨老师能依据同学的情形及不同的授课的点、教学设备等敏捷设计教学环节、充分运用课改新理念，且收到了良好的教学成效。
16、这充分表达了杨老师有较强的音乐教学应变才能、课堂驾驭才能以及音乐专业技能，为课堂教学的胜利做了很好的铺 垫。这节课的教学目标是学唱雪绒花第一声部，体验、感受歌曲的情感，让同学观赏影视音乐，明白音乐在电影艺术中的作用。第一老师以争论的方式创设情境，导入课题， 让同学在一种轻松开心的氛围中开头新课的学习。在学习新歌自主感受这一环节， 老师以不同的方式引导同学多次观赏这首歌曲不同形式的演唱，如：老师用英文演唱歌曲、中文范唱 歌曲、观看电影画面、观赏上校第一次在家中演唱的录像、同学随歌 曲律动等形式， 让同学自主感受歌曲所要表达的情感，并在无意识的记忆中熟识了歌曲的旋律。 通过身体的积极参与， 培育同
17、学对音乐的表现力。学唱歌曲时，同学自主、合作学习，发觉难点并准时解决难 点，让同学学会学习，促进了同学的个性进展，提高了教学效率，使 同学在民主、和谐的氛围中，积极主动的参与到教学活动中。演唱体 验这一环节，老师留意挖掘了歌曲的情感、声音的表现，让同学争论 歌曲的结构、心情速度、力度，并用英文演唱歌曲，进一步体验、感 受音乐形象，挖掘歌曲的内涵。让同学自由组合沟通、争论，用自己宠爱的方式来表现歌曲。同学用舞蹈的形式表现歌曲，老师也饶有爱好的参与其中，这样，给学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - -
18、 - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生制造一个展现自己的空间，培育了同学的想象力和制造力，同时也让同学体验胜利的欢乐。拓展延长这一教学环节，老师让同学观赏电影音乐之声主人 翁的其次次演唱他在剧院面对纳粹和同胞演唱。这时老师采纳对比式的教学方法，提出问题，让同学对比两次演唱有何不同？如：情 节、心情、唱歌形式、音乐的速度、力度、伴奏方面等方面的对比。 使同学感受歌曲所表达的“真、善、美”，同时，也体会到音乐在电影中所发挥的重要作用，它推动了剧情的进展，突出了电影的主题。 通过观赏无配乐的电影画面，并让同学制造性的为电影挑选合适音乐，这时，同学们的兴致极高，思维也活跃起来，丰富同学的文化知 识。老师仍特意选取了同学们熟识和宠爱的电影音乐，引起同学的共鸣，让同学轻松、自然的融入影视音乐之中。这节课老师穿插运用了互动式、争论式、启示诱导式、对比式等教学方法，使同学在不知不觉中，明白音乐与影视的亲密关系，在潜移默化中熟识、感悟音乐，达到了较好的教学成效。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载