《2022年人教版小学数学四级下册《小数的意义》课堂实录.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学数学四级下册《小数的意义》课堂实录.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学数学小数的意义教学实录教学目标：知识与能力目标 ：结合具体情境，通过操作、观察、推想等活动理解小数的意义，知道一位小数、两位小数、三位小数分别表示十分之几、百分之几、千分之几过程与方法目标 ：使学生初步认识小数里小数部分的数位排列顺序，知道每个数位上的计数单位及相邻计数单位之间的进率，初步认识一个小数的小数部分各数位上有几个计数单位。经历探索小数意义的过程，体会小数与生活的联系，培养归纳能力。情感与价值观目标： 在学习小数意义过程中，培养探求知识的兴趣，提高独立探索和合作交流的能力。教学重点 ：理解小数的意义。教学难点 ：理解小数的计数单位。教学准备： 多媒体课件方格纸数位顺序表教学过程：
2、一、创设情境，确定目标师：小数在三年级的时候我们已经学过，而且日常生活中我们经常与小数打交道，今天老师给大家带来一组有关小数的信息。世界上最小的鸟蛋 蜂鸟蛋重 0.2 克一只丹顶鹤的蛋约重0.25 克一只信天翁的蛋约重0.365 克世界最大的鸟蛋 鸵鸟蛋重一点六五克精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 一只鸡蛋约重零点零六克前三条信息学生读，后两条信息把小数写出来。师： 根据刚才的读法和写法， 你能否用一句话来总结一下小数的读写。生 1
3、：小数点左边和整数读法、写法相同，右边是几就顺次读出来，或写出来。生 2：整数部分按照整数读法、写法来读、写，小数部分是几就顺次读几，或写几。二、探索新知（一）简单认识一位小数的意义师：你能说出 0.2 表示的意义吗？生：表示。师：如果让你用画图的方式来表示，怎样画呢？学生口述画图教师展示画图过程：生：把一个正方形分成10 份，取其中的 2 份。师：是随便分吗？生：平均分。师：那如果把这一份作为一个单位的话，这位同学取了这样的2 份，用小数表示是多少？用分数表示呢？（板书：0.2 ）师：一位小数表示什么？是由几个几分之几组成的？生：十分之几，它是由几个组成的。师：我们把看作一位小数的计数单位，
4、记做0.1.（板书）（二）探究两位小数的意义精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 师：刚才我们认识了一位小数的意义和组成，那两位小数呢？请同学们借助手中的方格纸找一找、涂一涂并小组讨论：出示讨论问题：（1）0.25表示什么？（ 2）他是由什么组成的？（3）2 和 5 分别表示什么 ? 师：谁来展示你画的小数？生 1：我把这个正方形平均分成了100 份，涂出了其中的25 份，就是 0.25。生 2：0.25 表示。生 3：0.25 是由
5、25 个 0.01组成的。教师投影展示：一列（ 10 格）表示，两列就表示2 个，所以 2 就表示 2 个，也可以说 2 个 0.1，5 就表示 5 个，也就是 5 个 0.01。师：谁能来总结两位小数表示的意义？计数单位呢？生：两位小数表示百分之几，计数单位是，记作0.01（板书）（三）理解三位小数的意义师：同学们，通过刚才的活动，我们知道了一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，你能否猜想一下三位小数表示的意义？生：表示千分之几。师：你是怎样猜想的？生：我觉得一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，十和百后面是千，所以可能表示千分之几。师：这位同学是比较前面的一位小数和两位小数来推
6、想的，像这样我精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 们类比比较简单的问题而推想复杂的问题我们把它称为“类比” 。 （板书）师：谁能用自己的话说说你准备怎样来表示0.365？生 1：我准备先画一个正方形，然后把这个正方形平均分成1000份师： 先停一下好吗？这位同学说要先把一个正方形平均分成1000 份，这样分对吗？为什么？生 2：平均分成 100 份的是两位小数，平均分成10 份的是一位小数。生 3：因为 0.365 是三位小数，所以平
7、均分成1000 份。师： （问生 1）你也这么想的吗？那请你接着往下说好吗？生 1：然后涂出其中的365份，就是 0.365。师：大家同意他的画法吗？既然我们用手画不出来，下面我们请电脑帮帮忙好吗？课件展示：师：为了让同学们看得更清楚，我们用一个立方体来代表1 千克，把这个立方体平均分成10 份，其中的一份是0.1 也是；平均分成100份，其中的一份就是0.01也就是；平均分成1000 份，其中的一份就是 0.001 也就是。 （课件演示这一过程）师： （板书： 0.001 ） ，如果把这一份作为一个单位的话，0.365 就是这样的多少份？生：365 份。师：同学们继续看屏幕，我们把一个立方体
8、平均分成1000 份，取出精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 100、200、300、60、5 份，现在红色的部分用小数表示就是0.365，用分数表示是多少？（课件演示并板书0.365 ）生：师：他是怎样组成的？生：由 365 个 0.001 组成的。师：3、6、5 分别表示什么？生：3 个 0.1，6 个 0.01 和 5 个 0.001。师：刚才我们的猜想正确吗？生：正确。师：你能完整说出三位小数的意义和计数单位吗？生：三位小数表
9、示千分之几，计数单位是0.001。 （板书）师：同学们，通过刚才的交流，我们知道了一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几， 三位小数表示千分之几， 那么你知道四位小数表示什么吗？生 3：万分之几。师：五位小数呢？生 4：十万分之几。四）总结小数的意义师：刚才我们研究了一位小数、 两位小数、三位小数等分别表示什么，现在你能综合起来说一说，小数表示什么吗？学生回答，教师总结。师：像 0.3 0.25 0.365 这样的用来表示十分之几、百分之几、千分之几、万分之几、十万分之几这样的数就是我们今天要研究的小精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师
10、归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 数。 （板书课题：小数）三、自主练习，达成目标1.分别用分数和小数表示下图的涂色部分。2.填空。 0.8里面有（）个 0.13.数轴。四、自我反思，总结评价：师：这节课马上就要结束了， 有收获吗？关于小数你还想知道哪些知识？本节课你有哪些收获？（谈知识和方法） 。生 1：我知道了小数的意义。生 2：我知道了小数的读写。师：我们不仅学会了以上知识，还了解了“类比”的数学思想方法。希望同学们在今后的学习中掌握更多的知识，学会更多的方法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -