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1、精品名师归纳总结老师节主题班会策划方案范文（篇一）一、活动目的充分利用老师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风 尚，鼓励全校老师开拓创新、积极进取、喜爱训练事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素养老师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感不得利用老师节日收受同学家长的赠送等;加强师生沟通，增进师生感情，创设公平、民主、愉悦的新型师生关系 ;鼓励全校老师以更加饱满的热忱投身于学校训练和老师个人的提升和进展。二、活动主题：老师走进同学心灵，让彼此不再遥远同学感恩老师，让心灵飘香三、活动对象：全校师生四、活动内容：1. 师生活动师生共庆老师节活动时间：暂定在 9 月 9 日下午
2、其次课后 下午 4:00-5:30， 9 月 9 日下午的第三课调至中午1： 00-1:40进行。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动要求：以班级为单位，组织师生共庆老师节文娱活动，任课老师和班主任必需到班参与。各班与9 月 6 日前将简洁的活动方案上报级部。责任人：各级部、各班主任2. 家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所熟悉的试验中学的好老师。作品直接发至学校邮箱。活动时间： 9 月 20 日前责任人：政教处3. 老师活动 一师德修养训练活动方式：1.组织全体老师 学习中学校老师职业道德规范，提高服务意识，形成“治理育人、教书育人、
3、服务育人”的新理念。发短信期望全体老师：学习赵小亭心系祖国，乐于贡献的精神，做爱岗敬业的模范;关爱同学，锐意进取，做教书育人的榜样;为人师表，严于律己，做廉洁从教的榜样。活动时间： 9 月 10 日前责任人：党总支、校长室老师活动二 一就爱生格言活动要求：全校老师每人撰写一就敬业爱生格言，上报年级部。活动时间： 9 月 10 日前活动方式： 1.级部评比。 2.教室内张贴。 3.汇编成册。责任人：各级部老师活动 三一篇爱生故事活动要求：全校老师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在训练教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
4、师归纳总结要真实 比如时间、班级、同学姓名等，有真情实感，字数一般以8001500 为宜。活动时间：作品在9 月 17 日之前上交年级部。活动方式： 1.级部评比。 2.举荐发表。 3.汇编成册。 责任人：各级部老师活动四为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。活动时间： 9 月 10 日下午同学放学后活动方式：茶话会级部做好记录 责 任 人：各级部老师活动 五结对一名特别同学活动要 求：对特别同学 经济贫困的家境贫寒同学、思想贫困的行为越轨同学、精神贫困的留守流淌同学、学习贫困的学习困难同学等实施 “五个一”手拉手爱心训练工程。一次谈话：结对老师
5、每周至少与帮扶同学见面一次，同学回报学习和生活情形，老师进行爱心谈话。一次明白：结对老师每周至少向班主任明白一次帮扶同学的学习、生活与思想表现状况。一次电话：结对老师每月至少打一次电话与家长沟通帮扶同学的情形。一次见面：帮扶老师与同学家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。沟通同学在家、校的表现，增强家校训练合力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一次总结：每学期末，帮扶老师要对结对同学爱心训练的过程、结果进行总结，上报校政教处。活动时间：本学期责任人：各级部4.同学活动 一“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用
6、一两个感人的故事叙述老师为人师表的风范 ;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。活动时间： 9 月 15 日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出 5 篇，参与年级部评比。责 人：各级部语文教研组同学活动二一就感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝愿和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。活动方式：每班评比出5 条，交各级部活动时间：9 月 10 日前 任人：各班主任同学活动三一个漂亮的瞬时 摄影图片征集 活动要求：同学中的摄影爱好者准时记录下老师和同学在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5
7、幅作品，其中必需有 9 月 9 日师生共庆老师节活动图片1 张。活动时间： 9 月 20 日前活动方式：1. 级部评比。2. 级部摄影图片展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结责任人：各级部同学活动四给老师提一条建议活动方式：由同学自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师， 我想对你说”为题，写出对某某老师的建议同学可署名，也可不署名。建议直接交给政教处，然后由政教处转转达。活动时间： 9 月 20 日前责任人：政教处五、其他说明1. 各级部要依据此活动方案，制定出级部详细实施的活动方案，并留意收集相关材料。2. 提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必需提前
8、制定好活动方案，校长室同意后方可实施。（篇二）一、训练目的：通过伟人敬师等小故事，使同学明白我国素有“尊师重道”的传统 ;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉的把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。二、训练形式：以同学干部组织活动为主，进行自主性训练、现身说法和自我训练。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、环境设置：利用多媒体设备展现课件，同学分小组围坐。四、训练内容：1、课前预备： 1以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。2从平常生活中观看老师是如何关怀
9、和照料同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。2、训练过程：主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切的问一 声： Goodmorning,teacher.老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族 优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学仍不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心的指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老 师循循善诱的启发我们，似乎是在我们的心灵深处点燃了一盏光明
10、的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉， 那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。1尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的 老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结现在仍旧是我的老师，将来必定仍是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举办一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。2各组尊师的故事都很出色，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学
11、的老师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为.问题二：你准备今后怎样敬重老师.同学 A：当我犯了错误，受了老师的批判，总是不服气，有时仍要顶撞老师顶。其实我错了，老师批判我，训练我，都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收老师的批判训练，并积极改正错误。同学 B：我有时上课不认真听讲，常常开小差。有时仍要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现。我们应当敬重老师，上课用心听讲，独立摸索，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。同学 C：我有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，
12、没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现， 以后我在校内里肯定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主持人：同学们都说得很好，也熟悉到了我们平常行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。3接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜爱X 老师仍有 Y 老师.正方：伴侣型老师至上。反方：师生不宜太靠近。主持人：经过大家猛烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应当一如既往的敬重他们、喜爱他们。4下面请听朗诵老师，我们最敬重的人
13、5在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那 么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦.他们为了训练事业付出了多少艰苦的劳动.让我们每一组派一名代表来争论一下你们的调查报告。主持人：通过大家微小的观看，大家不难发觉，老师的工作的确很辛苦。老师为了我们的成长，细心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培育成德、智、体全面进展的新一代而废寝忘食，日以继夜的辛苦操劳，忘我工作。到处以身作就，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自 己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要敬重老师，敬重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样喜爱我们的 老师。可
14、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主持人：那么我们该怎样敬重老师了.同学甲：要敬重老师的人格。老师是文明的使者，历来受到全社会的敬重，我们做同学的更要敬重老师，当你遇到老师时，请你真诚的叫声：“老师，您早.”或“老师，您好 .”。同学乙：要敬重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要懂得老师的心情，听从老师的教诲，敬重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的同学，文明的同学。主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。班长总结：老师的职业既平凡又宏大，是塑造人类灵魂的工 程师。老师在我们人生
15、的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道 路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏 指路明灯，我们有理由做到：敬重老师从你我做起.但敬重不能仅仅停留在熟悉上，仍要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，期望大家在课堂上，用用心致志的目光表示出对老师的懂得与支持; 在校内里，用文明的语言表示出对老师的敬重与仰慕;在生活中，用 彬彬有礼的行为表示对老师教诲的回报。我们要听从老师的教诲，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面进展的一代新人，把自己锤炼成为祖国的栋梁。主持人：最终请我们的班主任老师总结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
16、师归纳总结班主任：一个人，无论位置有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的庞大心血。 “国家兴亡，系于训练;训练兴亡，系于老师。”是老师让我们辞别愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们聪明起来，是老师让 民族振兴起来。因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国 民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。老师们的 无私贡献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马 的精神是永久值得我们学习和喜爱的。所以我们要敬重老师，喜爱 老师.但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。很多同学在老师节给老 师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的 头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自 己的每一言、每一行中。我真实的期望各位同学能将今日所说的一 切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与喜爱。主持人：本次主题班会到此终止。可编辑资料 - - - 欢迎下载