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1、精品名师归纳总结数学备课组工作总结数学备课组工作总结时间消逝,一个紧急、充实、有序、奋进的学期又终止了。在这个学期中,我们年级数学组的五位老师都能兢兢业业、踏踏实实,依据学校教研的工作方案开展工作。现将我们一学期的工作总结如下：一、抓好集体备课,做到心中有数。开学前期,我们组在仔细学习一些理论的基础上,环绕 八年级数学教学内容进行了仔细的争论。从沟通预备稿、到 集体商讨备课到平常的快餐式备课,老师们对全册教材的位置,每个单元的学问点,重、难点做到了心中有数。在教学 中,老师都能充分发挥主观能动性钻研教材,在领悟编者意 图的基础上制造性的使用教材、用活教材。在教学中,老师 们也都能以同学为主体,
2、创设同学动手实践、自主探究、合 作沟通的学习氛围,能让同学在观看、推测、验证、推理与 沟通中领悟学问、感悟学问。二、爱岗敬业、教书育人。我们组的老师按学校提出的备课标准仔细备课,努力上好每一节课,课后,仔细反思小结,仔细批改每一本作业,常常利用课余时间辅导学困生。三、团结协作,资源共享。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我们组是个团结的组。 我们几位老师常常在平常沟通自己的教学体会。整个小组团结协作,既吸取了外界的训练信 息,又腾出了时间钻研自己的教学业务,提高自己的教学水 平。四、仔细开展教研活动,积极撰写论文。本学期我们组每位老师都被支配一堂公开课,组内的老师都能按时听课,仔
3、细做好听课笔记。这期间,整个团队的各位老师能积极参与、献计献策,在反复的备课、听课、评课过程中大家都获得了不同程度的提高。平常我们也积极参与校、市教研活动,并把自己的想法准时在组内沟通。五、需改进的方面。1、由于对于教材的解读才能仍不够,对同学的学情预备不充分等, 导致本备课组的集体备课形成的教学案仍有很多不足之处,在以后的工作中有待加强和提高。2、我们每位老师的听课及评课的基本功仍有待进步, 对于听课“听什么？” 、“看什么？” 、“想什么？”这三个问题仍没有很好的把握。评课也仍是停留在点上,未能从全面 的进行综合分析评课。3、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们要多阅读训练刊物,多写教
4、学反思,用理论来指导、武装我们的实践。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结转变现状需要每一位老师为自己树立更高的目标。我们不能安于现状,得过且过,要多摸索,鞭策自己不断进步,这也是我们训练工作者追寻的目标。总之,我们全组老师将在教务处的带领下,不断努力, 不断追求,奋勉向上,使我们的备课组工作更上一层楼。数学备课组工作总结（ 2）时间飞逝,转瞬已到期中,回忆半学期备课组的工作, 现将本备课组一学期详细做法如下总结：一、抓常规教学工作年级数学备课组老师们注意师德学习,严于律己。面对同学基础薄弱这一事实,不怨天尤人,而是积极主动以极大的热枕来进行教学。老师们针对同学现状,细心备课,细心
5、上课,并抓好同学的课堂练习、课后作业的反馈,准时订正,准时补漏补缺,为此,老师们利用了大量的课余时间耗费了大量的心血和汗水。比如张倩老师,虚心向别人学习, 自己各项工作也是朝前赶,教学成果有了很大的提高。陈九梅老师,不仅备课仔细,仍依据班级特点,抓紧时间进行提优补差,敬业精神可嘉。二、在课余时间常常沟通教学体会、体会我们数学备课组的老师常常在一起,除了每次的备课组活动,平常我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会准时的在办公室进行沟通。其实备课组的活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不肯定都是要统一一个时间坐在一起争论,任何时间只要大 家有想法都可以进行沟通。并在
6、教学中我们坚持一课一反思, 同事之间共同探讨 , 力求将每一堂课让同学都学有所获。三、仔细把好复习关在期中、期末的复习中, 我们习惯于把学问点整理一遍, 并将其穿插在相应的例题中,以题目为载体进行复习。在复习时会参考历年来的期中、 期末试题, 以及其他区的考试卷, 并结合自己这几年来的教学实践, 有挑选性的出 1-2 份试卷作为复习试题。在复习过程中,把自己认为的重点、易考内容让同学作记号,要求同学必需弄懂,对于考试卷、无论是填空题、仍是挑选题,我们要求同学把详细的解题过程写出来,以达到真正把握。四、按时集备在每周四下午其次节集备活动中,我们坚持钻研新教材,相互沟通学习体会。发挥集体的聪明,进
7、行集体备课。 统一教学进度,统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨沟通教学上的问题,每次预先定一名主讲人,然后其他老师再补充,每次活动大家都能畅所欲言,达到了取长补短、相互促进的目的。五、结合教学实践反思教学行为数学作业是必需的, 我们布置作业并不是完全依据练习题布置,而是有挑选性的一些习题作为课后作业,以达到减可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结轻课业负担、 提高学习效率的目的, 对于同学作业中的错误, 准时订正,个别辅导,削减疑问。特殊是双休日的作业如何才有效？应如何布置？我们仔细进行了反思,让双休日的作业确保质量。每个周五我们都要沟通一下周末布置的作业。期中考试后,
8、每当阅卷一终止,我们就仔细翻阅同学试卷,查找同学的典型错误,我们所关注的不是平均分几分,合格率多少,优秀率有多高,而是想准时明白同学的失分缘由,查找自己教学中的不足,在备课组争论时沟通各自的观点与想法,以便在后面的复习中加以重视,有利于提高教学质量。综上所述,是这一学期来我们备课组老师工作的一部分。当然,我们的工作中仍存在着很多不足之处,取得的成果尚不抱负,教学工作苦乐相伴,我们将一如既往务实的工作,再接再厉,争取把工作做得更好,真诚的期望同志们赐予批判指正,帮忙我们提高。数学备课组工作总结（ 3）我们备课组的老师互信任任、相互帮忙、相互学习、相互探讨、相互争论、相互提高。一学期以来,数学备课
9、组在教研组的带动下,全组老师坚持训练、教学理论的学习,积极参与各教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量出了一份力。一、加强理论学习,提高思想熟悉。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战,如何把握好教材,表达新课标、新理念,都有肯定的难度。开学初,我校徐校长在多媒体教室组织全校老师学习新课标,会后我校分语文组、数学组和综合组开展座谈,争论学习新课标的心得体会。之后我们四年级组又仔细学习了新课程标准及一些理论的基础,环绕第七册教学内容又进行了争论。通过这样的学习,老师们对全册教材的内容,每个单元的学问点,重、难点做到
10、了心中有数。课余时间 , 仍学习了一些其他训练教学理论,阅读有关训练书籍,切实转变训练观念,以此来指导我们的训练教学实践活动, 从而不断提高我们的理论水平和业务素养。二、抓实教学常规教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必需遵循的教学规范和要求。我校要求备课组每周要进行大 组活动, 活动时要对教案、 反思、 作业和单元自测卷、 听课、集体备课等进行检查,并要填写教学常规检查表,写出好的典型和不足之处。本学期我校实行了电子备课和二次备课, 有效的减轻了老师的负担。让老师有时间对课堂教学中的热点和难点问题进行沟通,大大提高了训练教学水平。集体备课是发挥集体的聪明,提高课堂效率,保证教学质
11、量的有效措施。为了更规范化治理,我们将集体备课制度化时间的点固定、备课内容确定、中心发言预定准时敲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结定。备课组很少在常规的组织治理上或者引领备课上花时间,由于开学第一周, 我们把集体备课活动的方案一经支配, 大家以后就是特别自觉、特别仔细的按部就班了。每上一个 新单元之前, 我们组都会利用每周四下午的时间针对每一单元的教学内容、某一课时教学内容或疑难问题进行集体备课,充分分析教材、挖掘教材,不仅备教材、备教法,仍备同学。每次的中心发言人都要查阅大量的相关教学资料、教学资源,加上自己的教学思想,再整理成篇,可以说是备好了主讲稿才发言的。 我们的备课内
12、容除了对单元内容进行分析外,仍有对网上的案例研讨、外校听课的反馈、制定总复习方案等,形式多样,内容丰富。检查同学作业的批改,老师对同学作业的评判特别有 效,例如：嘉奖画五角星、勉励语等。在检查时,全组老师 都参与了检查的全过程, 老师对上交的课堂作业及练习册都进行了仔细细致的检查,并提出了好的建议。 通过参与检查, 每位老师即看到了别人的优点同时也明确了自己的工作方向。每次检查后,我都准时将检查的结果及建议反馈给任课老师,大家都能依据提出的建议规范自己对同学的要求,使我们的作业质量有了进一步的提高。数学教研组能扎扎实实做好常规工作, 做好教学的每一件事,切实抓好单元练习、单元检测,真正将考查作
13、为促进同学全面进展、促进老师提高改进教学的手段。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、积极开展教研活动,不断反思提高。我们组的每位老师能准时上、下课,上好每一节课,科学合理布置作业,仔细准时批改作业,积极参与学校组织的各种教研活动。这学期我校开展了“同课异构”和“专家引领”的教研活动,我们都能主动的参与授课、听课、评课, 这学期我们组的丁淑华老师上了“同课异构”的公开课,娄凯老师上了“专家引领”的公开课。这两位老师都能做到精心预备,多方查找资料,参考大家的建议 , 多次修改教案, 细心制作课件。而听课的老师就能仔细做好记录,结合课标的理念,结合教材的重难点,结合同学的学习情形,积
14、极参与评判。授完课的老师仍积极撰写教学反思,从中有所得, 有所提高。虽然在工作中我们取得了一些成果, 但是这离我们所追求的“品质团队”仍有很长的路要走。 “训练的承诺在于教学的质量,同学的成长赖于良师的敬业。 ”把它作为工作信条, 我们豫章学校数学教研组将会更加勤奋踏实的开展好各项工作,力争打造团队的品质,使我校学校数学训练教学水平再上一个新台阶。数学备课组工作总结（ 4）本学期开学以来,在学校创先争优活动的指引下,数学备课组 8 位老师老师结合本学期教学方案,仔细学习学校的有关要求,仔细履行备课组长与老师的职责,仔细完成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校的各项工作, 积极组
15、织备课活动, 加强学科的理论学习, 使数学组成为团结和谐、勤奋、互助合作才能较强的备课组。现将本学期工作总结如下：一、教学常规方面1. 有方案的支配第一学期的教学工作方案。新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作方案及争论如何响应 学校的号召,积极推行新课改。在教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情形总结的备课组活动,发觉情形,准时争论准时解决。2. 集思广益,加强集体备课数学备课组,做到了：每个教学环节、每个教案都能在争论中确定。备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析争论争论,数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一
16、般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为一节课。经过细心的预备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题, 各备课组成员的教学争论水平也在不知不觉中得到了提高。3. 严格落实教学常规,提高教学效益依据学校的要求, 积极仔细的做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课。每周至少四次的同学作业,要求全 批全改,发觉问题准时解决,准时在班上评讲,准时反馈。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结每周一份的课外练习题,要求要有肯定的学问掩盖面,有肯定的难度和深度,由专人负责出题。每次月考的测验题,也由专人负责出题,兼顾各班的同学水平,并要达到肯定的预期成效。4. 积极推行新课改本学期学校
17、推行新课改, 要使同学参与到教学的过程中来,更好的提高他们学习的爱好和学习的积极性,使他们更 自主的学习,学会学习的方法。依据同学的实际情形适量补 充课外作业, 做到细心批改, 仔细评讲并指导同学准时订正, 对于遇到的难题或错题,在备课组内进行集体争论,集思广 益,做出合理公平的解答。5. 做好试卷命题,阅卷和质量分析,提出改进的看法和措施。备课组的精诚合作是取得成果的关键,我们的备课组做事特别齐心。我们坚持集体备课。集体备课使我们对教材的熟悉达到统一,懂得更深刻,时间支配一样。除了规定的时间集体备课外,我们仍常常在一起争论,解决问题。其次, 统一测试、统一复习资料。平常,备课组支配老师出单元
18、资料、检测题,然后统一使用。在期末复习阶段,组长支配每个老师负责出各章节的复习资料、复习题,资料共享。二加强业务学习,创建团结和谐昂扬向上的集体。备课组共有 8 位老师,新毕业年青老师2 位。中年青教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师占百分之八十,但他们好学上进,业务素养高,通过青蓝结对,拜师傅等使老老师更加关怀爱惜年青老师,也使青年老师快速成长。本学期每位老师轮番上校级示范公开课,都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启示式教学,充分表达以同学为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。本学期12 月 15 到 16 号我们数学备课组到玉屏参与数学研讨会,学习了
19、几何画板,PPT等课件制作技能,提高了业务水平。我们高一数学备课组组风正,教风好,是一支特殊能吃苦,特殊能战役的团队,得到学校及年级组领导的一样好评。三、今后工作的摸索：1、学习：向大纲学习,向书本学习,向同行学习,接受新学问,转变旧观念,积极推行新课改。2、推行新课改：提高课堂教学效率,真正实施教学重心前置。课堂上要做到重点的要精讲,难点要巧讲,该讲的讲到位,不该讲的直接不讲。3、抓辅导,抓纠错,抓答疑：进一步利用周周练,适当的时间做好补差工作,关怀爱惜后进生,坚信让每个同学胜利。提高错题集的使用工作,做到有错必纠,有批必评。 缩小班级之间的差距。最终, 我们这个数学备课组在今年被评为省级优
20、秀备课组,在新的学期, ,我们深知领导的要求,也深知同学家长可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的期盼, 更深知自己的压力和责任, 我们将把压力变为动力, 更加努力,做到爱岗敬业,踏实工作,信任有领导的关怀和帮忙,有我们组内老师的工作热忱和干劲,我们肯定能够出色的完成本届高一数学教学任务,为本届同学的高考成果打下坚实的基础。数学备课组工作总结（ 5）时间飞逝,又一个忙劳碌碌、布满挑战、富有收成的学期终止了,回忆这一学期我们年级数学教研组的教研工 作,我们深感累并欢乐着,经过我们的努力,我们组数学教研氛围更浓了,每个人都有不少的收成。下面就这半年来的数学教研工作做简要回忆与总结,主要
21、有以下几个方面。一、遵守训练教学常规本组老师工作态度仔细, 能够依据学校的各项规章制度仔细完成学校的各项工作,听从学校支配。严格遵守数学学 科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评判与分析等 基本常规,保证按时高效的完成各项训练教学工作。能够做 到早出晚归,喜爱每一位同学,关怀每一位同学的学习、生 活、行为习惯等,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一 件事。二、注意自身业务学习在繁忙的训练、教学工作间隙,我们组老师特别重视业务学习。由于只有学习才能更新理念,也才能更好的提高教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结育、教学水平。学习的形式有：在阅读杂志的同时,我们学习训练、教学理论。
22、从网上查阅相关资料,在网上阅读优秀论文、 优秀案例。听市级、 区级、 校级、 组内的各类研讨课、展现课,并能绽开积极的争论与沟通。每位老师都能达到听 课 20 节以上并仔细做好评课记录。以上的学习,对提高我们组老师的教学水平、 分析争论教材的水平都有着极好的推动作用。本学期,我们组的金建训老师参与县教学基本功比 赛获得了一等奖的好成果。三、集体备课钻研教材本学期,我们教研组在仔细学习新课程标准及一些理论的基础上,连续采纳集体备课这一形式,通过集体备课加强了老师间的合作沟通,除了定期（每周三下午）的组内活动外,我们仍随时进行着教学上的争论,不仅是我们自己组内老师,有时我们仍请其他组有体会的老师共
23、同参与。结合学校、学区和教研室组织的各项教研活动,2 位老师上了研讨课, 其中金建训老师校本教研特色专题活动中上了一节七巧板的拼摆方法 ,金完璧老师在温州市首届新课程教学争论班活动中上了一节简易方程的整理与复习。在教学中, 老师都能充分发挥主观能动性,钻研教材, 驾驭教材, 在领悟编者意图的基础上制造性的使用教材,用活教材。老师们也都能以同学为主体,创设同学动手实践、自主探究、合作沟通的学习氛围, 能让同学在观看、 试验、 推测、 验证、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结推理与沟通中领悟学问、感悟学问。四、仔细落实后进生转化工作培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点,每个数学老
24、师在这方面付出了大量的时间和心血。随着年级的提 高,同学两级分化现象更加明显,而我们数学老师大多带两个班的主课,有的仍兼带了班主任或跨年级教学,教学任务很重。但我们仍是通过多方努力去转化这些后进生,比如利用课余时间给同学辅导,发挥优生资源进行一对一辅导,常常与家长沟通争取家长的协作等。虽然很累,但看到他们的一点点进步,我们觉得累一点也值得。五、今后努力的方向“没有最好,只有更好。 ”训练改革,教学争论是训练事业进展的一个永恒的主题。 我们年级数学教研组老师会连续相互协作,为了孩子,为了学校,把教学及各项工作做得更好。 合理支配工作、 学习的时间, 提高学习、 工作效率, 力争做到开心工作、享受工作。学无止境,我们会更加努力的学习新的先进知可编辑资料 - - - 欢迎下载