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1、2019-2020学年八年级政治下册 公平是社会稳定的“天平”学案 新人教版教学过程（收获）C.人们都向往的 D.严重违法行为6、公平就是在社会合作中合理地分配利益和责任，就是参与社会合作的每一个人既应承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。对此观点正确理解是（ ）公平是与合作紧密联系在一起的，是合作中的公平公平是一种主观感受，是参与合作的人们通过比较而产生的公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现利益与责任的对等统一公平只存在于经济生活中A、 B、 C、 D、7、到2007年底，我国先后组织了10余次公务员录用考试，这种通过公开招考录用公务员的做法（ ）有利于维护社会公平 有利于全体社会成员
2、平等地获得利益 能够为每个人的发展进步提供平等的权利和机会 不利于全面考察和选拔人才，弊多利少A. B. C. D.8.(2010山西太原模拟)2010年，太原市免除了19.4万名农村学生和城市贫困学生的学杂费，为4.1万名贫困生免费提供了教科书，为9 000余名寄宿学生提供了生活补助；通过设立专门学校、安排专项资金等措施，保证农民务工子女在城市享有受教育的机会。以上举措（ ）A.说明我市城乡发展的不平衡状况已得到根本改善B.体现了教育公平的理念，对维护社会稳定发挥了重要作用C.体现了我国义务教育的强制性 D.说明国际竞争归根结底是人才的竞争拓展提升：（放飞思维，超越自己，自己就是最棒的）材料
3、一 2003年8月，辽宁省高院二审改判沈阳涉黑案件首犯刘涌死缓，引起了舆论界一片大哗，一时之间刘涌该不该死成了公众利用新闻媒体展开激烈争论的话题，人们对辽宁省高院的改判提出了广泛的质疑。不久，最高人民法院行使审判监督权，提审了此案，高涌最终被判死刑。材料二 1995年发生在山西省临汾地区被委托人家属伙同他人殴打残害代理律师的案件。犯罪人在光天化日之下，公然在律师事务所行凶，殴打残害临汾市律师事务所主任马海旺律师。案发一个月后，凶手依然逍遥法外，此案经中央和地方各级新闻媒体连续报道后，在全国激起强烈的反响，最终惊动中央高层领导多次批示，才将犯罪人起诉审判。请谈谈你对材料一、材料二中这种现象的出现
4、的看法，最终的判决说明了什么?学习目标：1、知道公平的含义，能判断公平与不公平的现象。2、理解公平对社会稳定、个人发展的重要性。学习重点：使学生懂得社会公平对于社会稳定和个体发展的重要性。 难点：如何理解公平的含义和正确看待种种不公平现象。各抒己见，达成共识（不怕错，只怕站，加把劲噢）1.公平的含义？2.你是怎样理解公平的？3.为什么社会稳定和发展需要公平？知识反馈（检测自己，相信自己是很棒的）1、关于公平，下列说法正确的是 （ ）得到自己想要的东西就是公平 处理事情合情合理就是公平公平是在比较中产生的 公平体现着对权利的尊重和自身力量的肯定A B C D 2、对公平的理解和认识，比较全面的是
5、（ ）A.公平就是平均、平等 B.公平是得到自己该得到的东西的权利C.公平是分担自己该做的义务 D.平等地享有权利，平等地履行义务3、2006年9月1日，我国正式实施新义务教育法。新法规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。这表明了( ) 公平是我们社会生活追求的一个重要主题教育公平是社会稳定的“天平” 教育公平才能使弱势群体平等地享受受教育权 国家正积极采取措施促进社会公平 A. B. C. D.4、某私营企业效益不错。但年终时，该企业老板仍借口“企业困难”，将农民工的工资扣掉20%。下面对此事评论正确的是 ( )克扣农民工工资的行为对农民工来说是不公平的 老板的行为应遭到道德谴责和法律制裁农民工应该依法维护自己的合法权益 生活中与他人合作，要树立公平意识，自觉维护合作公平A. B. C. D.5、在社会合作中，一个人承担的责任少于他应承担的责任，或者获得的利益多于他应获得的利益，这是 （ ）A.不公平的 B.无法改变的一种社会现实教学反思（疑惑）第 1 页 第 2 页