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2019-2020学年八年级数学上册 3.1分式的导学案青岛版课本内容：学习目标：1. 分式的基本性质是什么？用字母怎么表示？2.分式恒等变形的依据是什么？一、自学课本54页，完成下题。分式的基本性质是： 。用式子表为 。二、结合预习思考下列问题：1、下列等式的右边是怎样从左边得到的？小组讨论分析（1）；（为什么？）（2）；（为什么题目未给的条件？）2、 填空：（1） （2）（3） （4）3、不改变分式的值,把下列各式的分子与分母都不含“”号.（1）（2）（3）上题揭示了分式的分子、分母及分式本身的符号的变号规律： 。 三 、巩固提高1、不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数分析小组讨论：怎样才能不改变分式的值？怎样把分子分母中各项系数都化为整数？（1）（2）2、当m取何值时，分式的值为正数？附加题：.判断取何值时，等式成立？四、学习小结： 这节课你都学到了哪些知识？需要注意什么问题五、达标检测1当为何值时，与的值相等（）A B C D2、若分式有意义，则满足条件为（ ）ABC任何非零整式 D以上答案都不对3、在分式中，字母a、b的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值为（ ） A、扩大为原来的2倍 B、缩小为原来的 C、不变 D、 缩小为原来的4、已知=2，求分式的值。