2019-2020学年八年级物理苏科版长度和时间的测量-同步练习.doc

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1、2019-2020学年八年级物理苏科版长度和时间的测量 同步练习一、选择题点拨:误差是由于测量工具不精确而造成的,所以,误差是不可以避免了。而错误是由于操作不当而造成的,可以通过实验改进而消除。1一只钢笔的高度最接近于 ( )A1m B1dm C1cm D1mm2几个同学在讨论测量时出现的错误和误差时,得出以下几个结论,你认为正确的是( ) A多次测量结果的平均值,可以避免误差B误差和错误都是可以避免的C只要选择较精确的测量工具就可以避免D测量中,错误可以避免,误差不可避免第3题3用刻度尺测量木块的长度如图所示,以下叙述正确的是( )A尺的位置放得不正确 B读数时视线要与尺面平行C木块的读数为

2、1.20mm D读数时视线要与尺面垂直4小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为122.9cm,小华测量的结果是1.228m,下列几种说法中正确的是( )A小华的读书比小明的准确 B两人所用刻度尺的分度值是相同的C两人中至少有一人的测量是错误的 D小明刻度尺分度值是厘米、小华的分度值是毫米5如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径,其中测量方法最佳的是( )第5题6某同学想测量物理课本中一张纸的硬度,下列方法可行的 ( )A用毫米刻度尺直接测量B先测出一个较厚的物体的厚度,再把一张纸放在上面测量出总的厚度用总厚度减去物体的厚度C测出物理课本总的厚度,读出课本的页数

3、,用厚度除以页数D测出物理课本总的厚度,数出课本的张数,用厚度除以张数 7一把钢尺在20时是准确的,如果在0时用它测量物体的长度,则测量的长度数值比实际长度( )A大 B小 C相等 D无法确定8如图所示,都是用刻度尺测量一长方体的边长分析其中正确的有:( )第8题点拨:刻度尺使用时要紧靠被测边放正,视线与尺面垂直,读数时要估读二、填空题 9换算下列单位:(1)新发行的第5套人民币百元券的长度为166mm =_m =_cm。(2)目前世界上最先进的微电子器件芯片中的线宽已降到0.13m,数年后,有可能降到0.05m即50nm,50nm合_m。第10题10如图所示,甲图中刻度尺的分度值为_,物体A

4、长度为_;乙图中刻度尺的分度值为_,物体B长度为_ 。11某同学用手中的mm刻度尺测物理课本长度5次,测得的5个结果是:25.94cm, 25.98cm, 26.0cm, 25.39cm, 26.05cm,请你对他的测量结果进行分析、评估:哪些数据是合理的,哪些数据是不合理的?分析不合理的原因,写出最后测得结果的计算过程,(1)合理的数据: (2)不合理的数据: (3)分析不合理的原因: 三、简答题第12题12如图所示,是物理实验课上某同学用三角板测量一个圆柱体的直径的方法,观察以下有几处错误?应如何改正?可以结合画图的方法来说明。三、实验与探究题13(1)图1中,木块的长度是 cm。(2)如

5、图2所示,在铅笔上整齐排绕20匝漆包线,则漆包线直径为 mm。第13题14某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度。(1)将从封面开始的10页纸叠紧;(2)用刻度尺量出这叠纸的厚度为L;(3)算出每张纸的厚度d=L/10。该同学以上做法中的三个错误是:(1)_(2)_(3)_15甲、乙两卷粗细不同的细铜线,甲卷铜线标签上注明直径是0.8mm,乙卷的标签已经模糊不清了。不用刻度尺,你用什么简易办法可以求出乙卷铜线的直径?第16题16这是警方在一案发现场取得的一张罪犯的脚印,经过测量,其长度是25.7cm,刑侦人员估计,此罪犯的身高大约是180cm,根据数据你猜想一下,刑侦人员是如何

6、来估计罪犯的身高的?你的身高是多少?估计你的脚长大约是多少?参考答案1.B 2.D 3.D 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.(1)0.166 16.6 (2)510-8 10. 1cm 3.0cm 0.1cm 3.00cm 11.(1)25.94cm 25.98cm 26.05cm (2)26.0cm和25.39cm 26.0cm的读数上没有估读,25.39cm和其他数据偏差太大.12. 刻度尺的零刻度线没有与水平桌面平齐,三角板的直角边没有与刻度尺紧靠放正。13. 3.40 1.9 14.(1)不能从封面开始,封面和厚度和内芯厚度不同(2)10页纸的数量太少(3)应该用厚度除以张数,而不是页数.15. 取一根粗细均匀的木棒(或铅笔),先在木棒上紧密排绕适当长度的脱落标签的细铜丝,并固定好并记下所绕的铜丝圈数N1;再将已知直径的细铜丝覆盖并绕在脱落标签的细铜丝上,使所绕的细铜丝的首尾与脱落标签的首尾平齐,数出已知直径细铜丝所绕的圈数N2,则脱落标签的细铜丝的直径16.从数据上可以看出,人的身高大约是脚长的7倍左右,所以知道脚的长度可以推算出人的身高.

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