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1、精品名师归纳总结老师资格证综合素养满分作文11、【参考例文】新老师的师德反思苏霍姆林斯基曾说过： “老师是太阳底下最光荣的职业。”是的，作为老师， 我深感荣幸，同时， 也深深明白自己肩上的重任。在我看来，师德不是什么豪言壮语，也不是什么丰功伟绩，最主要的仍是饱含训练的激情，用最渊博的学问和良好的人格魅力训练同学，用最酷热的心喜爱同学，真正完成“教书育人”的任务。在新的时期，师德被赐予了新内涵。我认为，师德高尚的老师应当做到以下几点：首先，师德高尚的老师应当常常吸取训练新理念。在这一方面，我始终坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，依据中学校老师职业道德规范严格要求自己， 遵
2、守社会公德。 其次，师德高尚的老师应当具备渊博的学识和有吸引力的人格魅力。一位老师假如没有专业的文化学问，就难以让同学信服，难以让同学纵情的、欢乐的在学问的海洋里飞翔。 一位老师假如缺乏人格魅力，同学就难以吸取最甜蜜的人性魅力的雨露，同学的人格和品德就失去了坚实的底色。所以我特别认真的订阅各种语文教学的资料供自己研究学习，努力提升自己的专业素养。再次，师德高尚的老师应当用最酷热的心喜爱同学。我信任，喜爱同学的老师最受欢迎。同学期望的不仅是从老师那里获得学问，更重要的是得到老师的关爱。所以在平常的教学中， 我喜爱同学， 对同学要求严格，但却严中带慈， 与他们谈心， 真正明白孩子的世界，用暖和感人
3、的师爱引领着他们一步一步的成长，让他们从一开头就感受到老师的爱，感受到学习的欢乐。作为新老师，虽然斗志满满，也做出了二些成果，但是各方面仍存在着不足：工作作风有待扎实，有时遇到困难会灰心丧气，有时像只无头苍蝇，找不着方向。 在教学实践中有时畏首畏尾，对同学的心理动态和课堂生成部分把握得不够好，因此缺乏足够的教学机灵，在课堂上发生意外情形时，常常不能得心应手。在训练教学中，我会连续改进自己：第一，时时充电，终身学习。努力学习新课程的理念，与最新的学问接轨，让自己的思想时刻与时俱进。抓住每一个外出学习培训的机会，努力学习，虚心求教。其次，喜爱同学，关注进展。关注每一个同学的进展，给孩子们营造一个暖
4、和欢乐的学习氛围，让孩子们沭浴在师爱的阳光下，欢乐的成长。第三，逐步摸索，探求班主任工作的新路。班级治理才能的提升不是一蹴而就的，而要靠自己时刻总结反思，虚心求教，与同学沟通，与家长联系，架起和谐的班级沟通之桥。总之，我会努力培育自己高尚的师德，认真做好自己的事情，悄悄奋斗，将“教书育人”进行究竟。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、【参考例文】老师的职业幸福感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师的职业幸福感，我简洁的懂得为，一名老师能得到同学的敬重、认可、喜爱和怀念，自身的价值就能得到充分的表达，这就是老师的职业幸福感。其实人的职业幸福感是一种心态，也是信念与
5、追求的表达。假如你想做一个幸福的老师，就应当在每一天的工作中，尽量奉献你的爱，让你的爱静静的润泽同学的心田。尽量奉献你的微笑，让同学感受到老师的爱，鼓起向上的士气。训练是爱的事业，老师的爱不同于一般的爱，它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱 简洁显现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的 科学的爱， 是积极的主动的爱。这种爱是训练的桥梁，是训练的助推力，是后进生转变的催可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结化剂。这种爱博大无私，它包含了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“敬重”、“信任”赢得了同学的喜爱，我们就成了同学真正的伴侣，看着
6、欢乐的同学，我们的心中就布满着幸福。老师的职业幸福感最重要的源泉肯定是同学的胜利和他们对你的真情回报。“赠人以玫瑰，就手留余香” ，老师这个职业是时时赐予爱、收成爱的职业。将爱的种子无私的播撒于同学的心田， 收成的必定是几倍于此的爱的果实。当看到已毕业的同学结伴回到母校来探望 曾经的老师时， 当收到同学的节日贺卡时，当接到同学打来祝愿的电话时，当在大街上有一个似曾相识又不太熟识的大孩子叫你名字的时候那一刻的幸福感又怎能用笔墨来形容。对于老师来说， 是否能时时到处感到幸福是很重要的，由于这不仅仅影响着其人生是否欢乐， 更影响着同学的人生幸福。只有老师时时到处布满着幸福，同学才会真真实切感受到幸福
7、。当然， 一个幸福的老师绝不能把工作当做生活的全部，更不是唯独。我们不提倡做“工作狂”，除了工作仍是工作的人，是苦行僧，是清教徒。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。幸福的老师常常表现出来的是：说话不死板， 做事敏捷机动， 活得好玩味，自己一生都 高兴，走到哪里，就把欢乐和欢乐带到哪里，给家人、亲人、 同事、 伴侣、同学， 乃至路人，都带来笑声，使他们都活得开心高兴，让大家都一起欢乐、幸福！我们肯定要努力让自己的 生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”这样的幸福境域。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、【参考例文】老师的责任可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
8、名师归纳总结有一首歌最为动人，那就是师德。有一种风景最为隽永，那就是师魂。 有一种人生最为漂亮， 那就是老师。 不要说我们一无全部，我们拥有一片广博的天空，我们拥有一颗火热的太阳。 从我走上三尺讲台那天起，我就明白我会对每一个同学负责，班级里每个同学都是我的责任。让他们真正喜爱学习，对学习有爱好，并能打下良好的基础，为以后的学习生活做预备，是我崇高的使命。责任感、使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我们要去承担，要去奉献，要去关爱每一个同学。喜爱一个同学就等于塑造一个同学，而厌弃一个同学无异于毁坏一个同学。对那些家庭有特殊变故的同学，我们更要用真诚的沟通、热忱的勉励、耐心的帮忙，让这些同学在开心的
9、情感体验中接受训练。我知道我不仅肩负着引导每一个同学学习的责任，在学习态度及他们做人处事的道理方面， 他们也需要我的引导。同学喜爱问老师各式各样的问题，不仅是学习上的，仍有生活上的、课外学问方面的。同学最信任老师，所以老师更要做到细心、耐心，由于我们在平常生活中的一言一行将直接影响他们的行为。同学的成长呼吁老师的责任心和使命感。老师工作具有很强的示范性，而同学又有一种特殊的向师性，使老师在同学心目中占有特别重要的位置，由此我们老师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子日：“其身正。不令而行。其身不正，虽令不从。” 我坚信， 只有以深沉之博爱和负责之态度来面对工作，才会将老师的工作做到极致
10、。教师不仅仅是一个职业，也不仅仅是一门专业，而是布满乐趣和艺术的事业。在今后的教学工作中，我仍要努力学习，提高自身素养，要走在同学的前面，努力学习，尽快适应时代进展对老师提出的新要求，此外仍要努力创新，有自己的教学风格。只有不断的创新，才能找到适合于每个班级、每个老师、每个同学的最优教学方法，并形成自己的特色与风格。老师，平凡而宏大。多少年季节轮回，多少个春秋寒暑，多少个不眠之夜，多少次灯火可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结长明，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，奉献几多血与汗，不求青史留英名，这就是老师 的真实写照。人们敬重老师，喜爱老师，正是由于老师承担着重要的责任和宏大的使命
11、，一个合格的老师，就应当以身作就，不辜负自己的使命。回首自己的教同学涯，点点滴滴，虽不宏大， 但无愧于心， 由于在这个平凡的岗位上，我为同学付出了真心，履行了自己的责任，不辱为人师的使命！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、【参考例文】要有海一样的胸怀可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“大肚能容，容天下难容之事”，是人们给弥勒佛写的一副对子的上联，说的是弥勒佛笑口常开，由于他能容人，能容事。一句话，他宽容。学会宽容，是我们今日时代的强音，人们猛烈的呼吁宽容。作为以训练下一代为己任的人民老师，第一应当在这方面做同学的表率，做同学的榜样，成为同学学习的榜样。但是， 在
12、现实的训练教学活动中，有些老师由于这样那样的缘由，总会做出一些不宽容的事，给同学们留下不太美好的印象。有位中学老师，教的是语文，有着10 多年的教龄，在当的仍算有点名气。由于才能比较强，被选拔去教高中。由于有10 多年没有再去重温当年所学的学问，在上课时，有时会显现一些学问上小小的错误。开头，同学们也不太在意。可是，到了高三，随着教学内容越 来越难，这位老师出的差错也就越来越多。班上的同学，看法也越来越大。最终，竟联合起 来，由全班50 多位同学联合签名，把要求撤换该老师的信件交给了县里的主管领导和学校 的校长。结果，可想而知，这位老师被撤换下来了。后来，该老师生病在家，那些当时要求 撤换她的
13、同学觉得自己对不起老师，大家就买了点水果什么的，一起去探望。令这些同学扫兴的是， 老师竟把他们买来的水果全部丢到了大门外。同学们一看情形，傻眼了，只好一个个灰溜溜的走了出来。在回家的路上，同学们众说纷纭，大家都说：“老师原先也有素养差的！”这件事情在当时影响很大。老师，请不要遗忘，你这一扔，扔掉的是同学的一片心愿、一片情意。扔掉的是同学对你的敬重。尽管他们原先可能损害过你，使你失去了自尊，使你失去了面子，失去了工作。但可以说，同学有这个权益，他们可以而且应当能够挑选更合适的老师。老师的胸怀，应当比大海仍要宽广，才能够容纳同学的缺点和错误，才能够不计前嫌。我们要知道，同学仍是成长中的孩子，在成长
14、的道路上常常会犯错误，他们仍没有成人，他们仍需要我们去教他们怎样做人。从这个意义上来说，老师本身就应当比同学更懂得如何尊 重人、懂得人、宽容人。宽容，并非人的本性， 从来就没有谁敢放言自己从小就知道怎么去宽容别人，包括老师。重要的是，应当去学，应当在实践中去学，从自己的胜利与失败中去学。其实， 我们每一个老师都应当反思自已，我们在对待同学时，宽容过他们的错误吗？你宽容了他们，他们兴奋了吗？老师，请记住： “你的冷眼里有牛顿，你的教鞭下有爱迪生。”请你学会宽容吧！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、【参考例文】中学德育工作之我见可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结加强
15、中同学社会主义思想政治训练和道德规范训练，是关系到我国社会主义现代化建设和科教兴国战略实施的根本问题。常言道， 千里之行， 始于足下。 作为训练工作者的我们，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结该如何做好德育训练工作了？我认为要从以下几点来做：1以身立教，为人师表要想成为一名优秀的老师，除了必需以满腔的热忱对待事业、对待同学以外，仍必需自觉的、高标准的塑造自身的人格。我所说的“人格”，指的是一个人作为某种权益和义务 的主体， 在道德上应当具备的人品和资格。老师职业的特殊性质打算老师的人格在整个训练 过程中具有不行忽视的重要作用。捷克训练家夸美纽斯也指出：“老师的职务是用自己做榜样训
16、练同学。 ”老师必定要有崇高的师德。“学高为师，身正为范”，让我们用诚恳正直和坦荡无私的面貌， 让同学体验到人的美好心灵，用宽宏的心的和磊落的胸怀，促使同学养成高尚的人格。2与同学做伴侣作为老师，我们要用真爱去关怀同学。诚然，老师也有七情六欲、喜怒哀乐，但不应拿同学作为发泄的对象。同学之间的确存在差异，老师应因材施教， 关爱与呵护每一个同学。由于每个同学都有优点，只是我们没有发觉、重视。假如我们能常常夸奖他们的优点，他们肯定会特别兴奋，进而会建立自信。反之，他们会因懊丧而越来越自卑。老师要用爱心，用师德的魅力，缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。3正确对待同学的过错在德育训练工作中，
17、 正确对待同学的过错是很有必要的。同学犯点小错误是在所难免的， 未成年人的心理又是特别脆弱的，一旦没有订正他们的错误或错误的对待了他们的错误，或许就会影响孩子一生的进展。对待他们的过错，第一应当查找缘由。同学产生过错行为的缘由有很多方面，老师要从多个角度去诊断问题，综合的分析各种因素在同学身上的进展过程。其次是要对同学有充分的信心。有过错行为的同学由于常常受到老师的批判、指责，同学们的取笑、 鄙视，其心理总是比较敏锐的，对老师和四周的同学也存有戒心。要排除这些有过错行为的同学的惧怕心理和敌对心情，应设法赐予他们自信，谅解他们的过错，信任他们能改正过来，从根本上政变同他们的关系。总之，“冰冻三尺
18、，非一日之寒”。要做好德育训练工作不是一朝一夕的事情，只有对他们倾注一片爱心， 才能保证对他们训练转化的胜利。信任我们的真诚和正确有序的引导，必定会在不久的将来获得更大的突破。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6、【参考例文】赏识训练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结赏识是喜爱生命，善待生命，是孩子生命中的阳光、空气和水。赏识是沟通，是公平，是生命之间交往的桥梁。赏识训练是每位家长和老师都使用过，但无意中又遗忘的训练。赏识训练是让家长和老师捡回宝藏，回来到教孩子学说话学走路心态的训练。赏识训练是承认差异，答应失败的，是让家长和老师成为训练家的训练。赏识训练更是使孩子
19、伸展心灵，尽展潜能的训练。要实现赏识训练，必需以夸奖和勉励为契机，赏识孩子给他们自信。自信， 是一个人胜利的基础。然而在孩子的成长过程中，有些人总是以过高的标准要求孩子，仅仅是以得到100 分作为胜利的标准，因此孩子总是生活在“失败”的阴影之中，并时时感觉到“失败”的痛楚。一个同学考了95 分，美国父母和老师会说“Verygood”，中国的父母和老师会说“为什么差5 分”。假如仅仅只看到孩子的缺点，那是不全面的。其实在看到缺点的同时，仍要看到优点，反之也一样。那么如何树立孩子的自信了？夸奖和勉励对于树立孩子的自信心尤为重要。第一，我们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结应当坚信每个
20、孩子都有优点，当然也都有缺点，这是一个最基本性的评判。 其次， 要善于发觉孩子身上的才能， “东方不亮西方亮” ，全部的学习障碍在孩子庞大的潜能面前， 都是微不足道的。这正如美国闻名心理学家罗杰斯说过的： “同学只有在亲热、融洽的师生关系中，才能产生安全感， 并能真实的表现自己， 充分的表现自己的个性，制造性的发挥自己的潜力。”另外， 老师仍要以课堂教学为主渠道实施赏识训练。课堂教学的各个环节，要求老师做到正确的熟识同学、 评判同学， 并逐步形成以赏识训练为指导的教学模式。在教学过程中，老师采纳多种学科渗透、探究发觉、 多元评判、审美心理发觉等多种教学法，与其他学科的 老师相结合施教。同时，增
21、强同学的主体位置，充分调动同学学习积极性，引导同学主动参与学习，积极摸索，主动探究，自觉实践，让同学始终保持一种开心的情感，使同学自觉、主动的投入到教与学的过程中，形成和谐的教学气氛。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7、【参考例文】新老师如何上好第一节课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一位新老师如何上第一节课了？又如何上好第一节课了？这是很多新老师面临的问题，由于这节课胜利与否将打算他今后的教学活动能否顺当绽开，对他的职业生涯具有举足轻重的作用。新老师第一次走上讲台，常见的有三种行为表现：一种是“冷酷”型，一种是“友爱”型，仍有一种是基于“冷酷”型与“友爱”型之
22、间的“中间”型。以上三种老师的做法都不值得提倡。第一种过于无情，其次种过于友善，第三种把教学与纪律关系懂得得过于简洁。这三种做法的共同点是没有和同学约法三章。俗语说：“没有法规不成方圆。 ”某些新老师缺乏与同学实际的接触，不明白同学的心理特点，不明白制度在教学治理中的重要性，往往是同学在显现问题之后才仓促处理，处理的尺度或宽或严，导致不能服众， 只能使问题越来越多，同学越来越难治理。我认为，新老师要上好第一节课，第一必需做好课前预备。由于刚走上工作岗位，对一切都不熟识， 特殊是对同学更加不明白，而且由于是刚刚走出校内，自己的角色在心理上仍 没有转变过来， 这样增加了新老师上课的难度，因此新老师
23、在克服自己心理障碍的同时仍要对同学进行全面的明白。课前预备主要是明白班级的大致状况：这是一个怎样的班级？有多少名同学？男女生各占多少比例？文化素养怎样？是否偏科？有没有学习方案？学习目标是否明确？等等。这一系列情形都要事先进行深化明白，这样面对同学自己心里有了底，就能增强自信心。其次要制定规章制度。新老师第一次走上讲台，在做完自我介绍后，不必急于讲课。正确的做法是：应当和同学共同订立法规，向同学讲明制定法规的必要性、重要性。这里的共同订立指的是，让全体同学参与到法规的制定和表决的过程中来（但草案仍要老师事先拟好），然后可逐条征求同学的看法并举手通过，没获得半数以上同意的条款，可待以后争论修改，
24、然后再进行表决，直至通过。当然， 作为一位新老师要上好第一节课，仅有上面的技巧是不够的，关键是自己在平常肯定要加强自身素养的训练，提高自身技能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8、【参考例文】大爱无声师德千秋可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结天崩的裂，的动山摇，日月潜形，阴风哭嚎，房屋坍塌，横尸遍野。那场毁灭性的八级汶川大的震将时间定格在让国人乃至世人震动的5 月 12 日 14 时 28 分。几秒钟的时间，一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结座座城市、一排排楼房、一条条道路完全损毁。几秒钟的工夫，我们几万名同胞身陷废墟，生命垂危。哭喊声、呻吟声、求
25、救声在这一刻伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一刻， 绵竹市东汽中学老师谭千秋老师临危不惧，镇静自如， 他冒着楼房猛烈摇动，立刻会倒塌的危急，快速的组织同学撤离。就在教学楼即将倒塌的生死关头，年轻的人民老师谭千秋， 毅然作诞生命中最坚决的挑选，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死的将四个孩子护在身下，四个孩子得以生仍，而谭老师却永久的倒下了。谭老师走了，丢下了年迈的父母、漂亮的妻子和嗷嗷待哺的小女儿。谭老师走了，他在天灾降暂时用生命谱写了一曲悲壮的赞歌。或许他有愧于自己的亲人，但是他却无愧于人民老师这个光荣的称号。就在那一刻， 可歌可泣的感人事迹接连上演。如身体前倾用生命为孩子们制造了生存空
26、间的张米亚老师、 为救 6 名孩子而被钢筋穿胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手仍在环绕 3 名同学的向倩老师、身挡水泥板救下小孩的瞿万容老师这样的例子拳不胜举。在那极其短暂的瞬时，在那千钧一发的危急时刻，他们没有丝毫的徘徊、丝毫的害怕，毅然将生的期望留给了同学，将死的危急留给了自己，用生命诠释了师者对同学最真诚的爱，诠释了爱与责任的师德灵魂。一件件、一个个生动感人的例子，见证了新时代人民老师的风采， 见证了人民老师崇高的师德形象，见证了这崇高精神的背后人民老师那颗猛烈的责任心。在新的历史时期，在党中心的顽强领导下，这种责任心已经内化为我们每一名老师内在的品质和良知， 已经内化为自觉的日常
27、行为。在老师队伍中， 在教学一线上， 不乏像谭千秋、瞿万容等那样把爱放在生命之上的好老师，更有许很多多虽没有惊天动的的壮举但同样制造着宏大的光荣人民老师。在平凡的工作岗位上，他们悄悄无闻，为了同学夜以继日的工作，为了同学付出全部的精力和心血，为了同学他们上不能赡养老人，下不能尽为人父母的责任。在平凡的日子里，他们正在用每一个细节、每一点努力、每一滴汗水， 诠释师德的宏大与崇高。他们正以言传身教，以自己的人格魅力，潜移默化的影响着下一代，影响着一代又一代 的人民老师。这种寓平凡于宏大的事迹，也才能震动人心。此时此刻， 我已泪如泉涌， 唯恐我倾尽言语也无法表达对他们的深情敬意，只能以拙文钝笔表达自
28、己对他们的沉痛哀悼。我信任，我们每一名老师都会永久记住他们英雄的姿态、生命的壮举。由于，从这一秒开头，仍有很多的人民老师会像他们一样，做一个英勇的、恪尽职守的、大爱无声的人！像他们一样，在危急面前绝不颤抖！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结9、【参考例文】关于苏格拉底“学问即美德”的摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“美德”与 “学问”的关系问题是苏格拉底道德哲学争论的一个重要命题。他所提出的“学问即美德” 的闻名论题， 是他的道德哲学中的一个最基本也是最重要的命题。他一生都在考察什么是真正的善，什么是美德，并不断在进行道德实践。假如从狭义的角度看，把“学问”等
29、同于科学意义上的学问，那么苏格拉底的“学问即 美德”这句话是很简洁被推翻的。学问怎能等同于美德了？这不就意味着学问越丰富的人道德水平越高， 学问越浅薄的人道德水平越低吗？抑或是受训练程度越高学历越高的人道德水平越高？假如从这狭义的学问观来懂得的话，未免不使我们产生怀疑。我们都知道， 学问并不总是与美德相伴而行，而美德也并不总是和学问统一的。一位北大硕士生、 深圳公务员因冲突竞打骂来深圳帮其带孩子的亲生父亲，扯碎父亲衣服并咬破父亲肩膀，而其母亲就多次被他打，被他骂，骂怎么不被车撞死。这件事情的发生引起了社会广泛关注， 一位毕业于北大的硕士生，无疑学问水平是高于一般人的，然而他却连基本的孝都不懂，
30、 伦理道德丢失， 这不就说明白道德与学问是不等同的吗？所以，学问水平高的人道可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结德水平未必高， 同样，学问水平低的人道德水平未必低。因此，我们绝不能从简洁片面的角度来阐释苏格拉底“学问”的内涵，来懂得苏格拉底关于“学问即美德”的意义。其实， 苏格拉底不同于他之前的哲学家，他把关注的目光从神转到人身上，他所说的学问不是自然万物的学问，而是指对人自己本性的熟识，即“熟识你自己”。于是这里的“学问”就不同于我们现代社会所懂得的那种学问。我认为，“学问即美德”中的“学问”既不 是自然物理学问，也不是数量学问，而是关于整个世界的理念的、善的、“自我”的学问。一
31、切学问都是善的学问，学问是一种实践善的行为。由此，苏格拉底提出了美德作为学问，它不仅是一种知，更是一种行，是知行合一。“学问即美德” 是苏格拉底关于理性的人的品质的论述，也是关于道德伦理的论述。把德性和学问合二为一，认为道德行为必需奠基于学问，产生于学问， 这是苏格拉底伦理学说 的根本特点。因此，一旦我们能正确的懂得苏格拉底“学问即美德”这句话的真正内涵，了解“学问”并不是我们所说的狭义土的科学学问，而是一种善的理念，是一种对善的践行，是知行合一的， 做到美德与学问的统一，我们必定能成为一个有学问有关德的人。这可以给我们很大的启示。在当代的德育中，我们不能一味的灌输肤浅的学问，而重要的是强调一
32、种知行合一、一种实践精神，从而把美德与学问合二为一，变为一种道德实践。关于这方面的问题，我觉得仍具有其他探讨意义，对当今的训练及道德方面有重要的积极意义。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10、【参考例文】师爱无限可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作为老师， 只有布满了对老师职业的无限喜爱，才会在训练岗位上兢兢业业，无私奉献，才能使同学感觉到老师的暖和，激发学习的爱好，从而收到良好的训练成效。爱同学，就要关怀同学健康。其中最重要的就是减轻同学过重的课业负担。要减轻同学的课业负担，老师须做到“三精”。一是细心备课。备课是常规教学的重要 环节， 是老师实施课堂教学的事先
33、策划，是使课堂教学具有高效的根本保证，也是减轻同学课业负担的前提。二是精当教学。要减轻同学课业负担，提高课堂教学效率是关键，要向40 分钟要质量，挑选不同的内容和方法，力求使每个同学都参与到教学的全过程中来，力求使每个同学都能懂得把握当堂所学学问，力求既满意优生的求知，又照管后进生的进度。三是精简作业。作业要依据全体同学的实际，分清层次，因人设题。既要有全体同学都必需做到的基此题、综合题，以达到教学的基本要求，又要有“选做”的开放题，供有才能的同学再提高训练。另外，对有些离异家庭的同学，肯定要赐予关怀，赐予抚爱，以修复他们心灵的创伤。作为老师，既要做他们的老师，又要做他们的父母，更要做他们的伴
34、侣。学会倾听，学会与之谈心。予以劝慰，随时解除他们的心理压力，树立他们的抱负及奋斗目标，逐步培育他们的学习爱好，矫正他们的不良心态。爱同学，就要对同学一视同仁。老师要看到每一个同学身上的优点和缺点，不能厚此薄彼。面对千差万别的同学，应该看到每个同学身上的闪光点，全面的、 辩证的熟识同学。不能过早的给同学下结论，用过激的语言斥责同学。一个班级中，最惹人留意的往往是那些最杰出或最让自己头疼的同学，而那些平常悄悄无闻，考试成果平平， 课堂上规法规矩的同学是最简洁被老师所忽视的，因而老师要提示自己给每一位同学以表现的机会，不能忘却这部分同学，要同等的关注他们的 进展。要爱全部的同学，不但要爱聪慧、活泼
35、、可爱的同学更要爱“差生”、“特殊生” 、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“顽皮捣蛋生” 、“一般生” 。爱同学，就要敬重和信任同学。老师要有一种慈母般的仁爱之心，一种“宰相肚里能撑船”的气度。不能有半点傲岸、斤斤计较等不良性格成分，绝不能意气用事，更不能以怨报怨，记恨同学的过错。有了这种无私的爱，才会用伯乐赏识的眼光去发觉同学的闪光点和身上无穷的潜力。老师仍要学会自我掌握，要明白耐心是育才的前提，不管遇到任何情形，都应做到镇静自如、 淡定不迫，以极大的耐心做好工作，时时考虑自己行为可能引起的后果，这是保持自我心情稳固的基本方法。要谨慎权衡利弊得失，查找合适的训练良策，而不是查
36、找发火的借口，躲避做思想工作。要学会自控，需要从小事做起，留意自己的性格培育，不断完善自己的性格。老师良好的性格是一颗种子，它一旦播撒在同学心田，就会绽放出绚丽的花朵。以爱为基， 师爱无限。让师爱化作一叶叶扁舟，让它荡漾在漫漫学海，荡漾在每一项训练事业中。 尽最大力气， 多献一份爱，多发一份热。共同为我们富强昌盛的祖国添一份明媚的春光，添一片绚丽的春色，让爱在训练事业中永久闪光吧！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结11、【参考例文】如何成为一名优秀的老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结从我个人的熟识来说，成为一名优秀的老师，最重要、最基础、最根本的是要喜爱这个 职
37、业，喜爱这个职业的工作对象同学。老师的基本职责是“喜爱同学，教书育人”，只有喜爱同学，接近同学，明白同学，同学才乐于接受老师的训练，“亲其师，信其道” ，就是这个道理。那么怎样来爱同学了？当它作为一个书面问题或争论的话题时，我们可以纵情去阐述、去发表看法，但是真要落实到详细的训练行为、训练过程、训练实践中的时候，特殊是当今时代怎样表达这种爱，不是一件简洁的事情。第一我们要明白同学。我们需要明白现在同学的生活状态、思想方法、价值观念、表达方法，这对我们来说是特别重要的。只有真正明白他们，并尝试着懂得他们，他们才能接纳你，训练才可以开头。其次是敬重同学。敬重同学特别重要，也不简洁， 由于同学在我们
38、心目当中始终是受训练者。敬重同学就需要真正把同学看做跟老师一样有独立人格的个体。我们有尊师重教的传统，这是我们要发扬光大的。但是，假如不能正确懂得，我们就有可能走向反面，即过于强调老师的训练威信，过于强调老师对同学的管制作用，而不敬重同学。再次，要有终身进展的理念。没有老师的进展就没有同学的进展。老师的进展和全部人一样，是一个过程。我们在接受了肯定程度的训练后，具备了基本学问和技能，我们有了从事训练的资质。但是，在现代社会，全部在工作岗位上的人，全部在这个社会上能取得新的进展的人，都要不断的学习。最终，老师肯定要有追寻将来的精神状态。随着现代科学技术的变革和进展，你能否拥有进展的眼光和观念，是
39、能否成为一个优秀老师的关键。把这种精神状态留给我们的同学，使我们的同学从小就形成一种不断学习、不断进展的品行，这也是老师的重要职责。“让每个同学追求胜利”是我们追求的训练目标。一名好老师肯定会给同学营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命进展的载体，焕发师生生命的活力，留意塑造同学完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、公平的，学问是师生互动生成的，同学成绩的评判是全方位的、立体的、旋转的、运动的！当一名老师能做到胸怀坦荡、豁达宽容、教书育人时，他就成为一名优秀的老师了！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12、【参考例文】如
40、何培育同学的自学才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在教学领域中， 如何在传授学问的过程中进展同学智力、培育同学才能是广大老师谈论 的中心和争论的课题。这里所说的才能是多方面的，其中自学才能， 可以说是同学打开学问宝库的钥匙。由于一个人博学广闻，学问丰富，大量是靠的自学。古人说得好，“善学者教师安逸而功倍，不善学者老师辛苦而功半”，一个同学有了自学才能，他就可以主动学习，独立摸索， 将来长大参与了工作，他可以依据自己的需要，连续提高自己的专业水平，去自由探究，去创造制造。所以，用长远的眼光来看，培育同学自学才能是有重要意义的。那如何培育同学的自学才能了？培育自学才能要贯彻整个教
41、学过程中。第一， 指导同学做好课前预习。每次讲新课的前一天，我都让同学在数学自习课上进行预习。 预习时不准相互谈论。这时，同学就会带着这样的任务去进一步预习。同学凡是在预习时没弄懂的的方，在课上就会特别专心的听老师讲解。培育同学自学才能，是很简洁调动同学的积极性和主动性的。其次， 指导同学做好自学谈论。 同学自学后拿出一部分时间让同学自学谈论， 谈论时紧紧环绕提纲， 可以和邻座同学自由结合成小组进行谈论争论。 勉励大家畅所欲言， 大胆提出问题，自由发表看法。通过自学谈论，对比较简洁的学问，就可以弄懂学会，只需老师再引导同学把它整理一下、巩固一下就可以了。这样获得的学问印象深刻、记忆坚固。 对比
42、较难的学问通过谈论，老师就可以明白到其症结所在，使后面的讲解具有更强的针对性。最终，讲课当中仍要发挥自学作用。同学通过预习、自学谈论，仍然有弄不懂的的方，这时在他们的头脑中，就会产生一种尽快把它弄懂的心愿。老师讲解这部分学问时，在他们的大脑皮层上就会显现一个“定向兴奋中心”，他们就会全神贯注听讲，开动脑筋摸索，这时老师和同学的活动就有了共同的基础和统一的目标。所谓老师讲解， 并非采纳老师讲同学听的方法， 仍要发挥同学的自学作用。上课时，老师只是提出问题启示诱导，主要仍是通过同学自学来解决问题的。通过以上几点， 不但能让同学学会学问，同时也进一步提高了同学的思维才能、分析才能、表达才能， 也就是
43、自学才能。同学的自学才能就是这样在解决重点、难点的过程中不断得到锤炼和提高的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结13、【参考范文】人才需要“发觉”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结得人才者得天下，这是如今喊得惊天动的的一个口号，但人才的问世， 也不是那么简洁的，通常需要两方面的合力：一是人才自己拼命往外拱，争取脱颖而出。二是伯乐们的热忱发觉与提携。这个“发觉”，除了狭义的发觉外，仍包括挖掘、扶持、使用、指导，四者缺一不行。鲁迅无疑是现代文学史上的“超级人才”，可在被发觉前，他自己其实也始终很郁闷，虽然学问很大，但始终没有呈现的机会，成天靠抄古碑打发日子。1918 年
44、春天，机会来了。正在编辑新青年杂志的钱玄同，与鲁迅交谈时，发觉他谈吐不凡，思想激进，很有批判意识，就主动约他写一篇批判旧礼制的文章。一开头，鲁迅并不太积极，写写停停，在钱玄同一再督促下，文章才得以完成。钱玄同接到稿子后，连声叫好，即编即发，5 月 15 日就以最快速度发表在新青年 杂志四卷五号上，中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说，第一篇完全反封建的新文学作品就这样问世了。最重要的是，宏大的思想家、文学家鲁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结迅，从今正式登上文坛，一发而不行收。1923 年，作家郁达夫在北平编杂志，收到一个生疏文学青年的来稿，文章很有灵气， 他一看就爱不释手，立刻前去探访。只见那青年躺在一间破屋里，裹紧被褥仍然寒战不已，被疾病和饥饿磨练得奄奄一息，房东仍要将其扫的出门。他立刻请青年吃了一顿热气腾腾的饭菜，并且倾囊相赠，帮他治病、缴房租，仍拿着青年的习作四处举荐，为他说项。那个青年就是后来誉满文坛的沈从文。没有郁达夫的发觉，沈从文不要说当作家了，连命都难保得住，很可能会客死他乡。英国科学家法拉第的大放异彩，就得益于戴维的发觉。法拉第出身贫寒，没上过高校，可是喜爱科学争论，很有灵性， 仍有一股韧劲， 不达目的誓不罢休。老科学家戴维慧眼识珠，看出他是个可造就之才，就破例收他当助手，一步步带他进入科学殿堂，细心指导，既传又