C课程设计题目 .docx

《C课程设计题目 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C课程设计题目 .docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精品名师归纳总结封面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作者： PanHongliang仅供个人学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结基此题目（每人都做） 试验目的1. 把握类的定义和使用。2. 把握类的定义和对象的声明。3. 复习具有不同拜望属性的成员的拜望方式。4. 观看构造函数和析构函数的执行过程。5. 学习类的集合使用方法。6. 使用 VC+ 的 Debug 调试功能观看程序流程，跟踪观看类的构造函数，析构函数、成员函数的执行次序。7. 使用 VC+的 debug调试：单步执行、设置断点、观看变量值。1. 试验任务1. 定义一个 CPU 类，包含等级 rank

2、、频率 frequency，电压 voltage等属性，有两个公有成员函数 run、stop。其中， rank 为枚举类型 CPU_Rank， 定 义为 enum CPU_RankP1=1,P2,P3,P4,P5,P6,P7， frequency 为单位是MHz 的整型数， voltage 为浮点型的电压值。观看构造函数和构构函数的调用次序。2. 定义一个简洁的 Computer 类，有数据成员芯片 cpu, 内存 ram、光驱cdrom 等等，有两个公有成员函数 run、stop。cpu 为 CPU 类的一个对象， ram 为 RAM 类的一个对象， cdrom 为 CDROM 类的一个对象

3、，定义并实现这个类。3选做设计一个用于人事治理的 People人员 类。考虑到通用性，这里只抽象出全部类型人员都具有的属性。number编号 、sex性别 、birthday产生日期 、id 身份证号 等等。其中“产生日期”定义为一个“日期”类内嵌子对象。用成员函数实现对人员信息的录入和显示。要求包括：构造函数和析构函数、内联成员函数、集合。2. 试验步骤1. 第肯定义枚举类型 CPU_Rank，例如 enum CPU_RankP1=1,P2,P3,P4,P5,P6,P7, 再定义 CPU 类，包含等级 rank、频率frequency，电压 voltage等私有数据成员，定义成员函数run、

4、stop，用来输出提示信息，在构造函数和析构函数中也可以输出提示信息。在主程序可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中定义一个 CPU 的对象，调用其成员函数，观看类对象的构造与析构次序，以及成员函数的调用。程序名： lab4_1.cpp。2. 使用 debug 调试功能观看程序 lab3_1.cpp 的运行流程，跟踪观看类的构造函数、析构函数、成员函数的执行次序。参考程序如下：/lab3_1.cpp#include enum CPU_Rank P1=1,P2,P3,P4,P5,P6,P7。class CPUprivate:CPU_Rank rank。int frequentcy。f

5、loat voltage。public:CPU CPU_Rank r, int f, float vrank=r。frequentcy=f。voltage=v。cout ”构造了一个 CPU.” end。l CPU cout 析”构了一个 CPU.” endl。CPU_Rank GetRank const return rank。 int GetFrequency const return frequentcy。 float GetVoltage const return voltvage。 void SetRank CPU_Rank r rank=r。void SetFrequency in

6、t f frequentcy=f。 void SetVoltage float v voltage=vvoid Run cout ”开C始P运U行！ ” end。l 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结void Stop cout 。停”止C运PU行！ ” end。l 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结void main CPU a P6,300,2.8。a. Run 。a. Stop 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 调试操作步骤如下：（1） ） 单击 Build | Start Debug | Step Into 命令，或按下快捷键 F11，

7、系统进入单步执行状态，程序开头运行，一个DOS 窗口显现，此时 Visual Studio 中光标停在 main 函数的入口处。（2） ） 从 Debug 菜单或 Debug 工具栏中单击 Step Over，此时，光标下移，程序预备执行 CPU 对象的初始化。（3） ） 单击 Step Into，程序预备执行 CPU 类的构造函数。（4） ） 连续单击 Step Over，观看构造函数的执行情形，直到执行完构造函数，程序回到主函数。（5） ） 此时程序预备执行 CPU 对象的 run 函数，单击 Step Into，程序进入run 成员函数，连续单击Step Over，直到回到 main 函

8、数。（6） ） 连续执行程序，参照上述的方法，观看程序的执行次序，加深对类的构造函数、析构函数、成员函数的执行次序的熟识。（7） ） 再试试 Debug 菜单栏中别的菜单项，熟识 Debug 的各种方法。 4第肯定义 CPU 类（可使用第 2 题中的 CPU 类）、 RAM 类、CDROM 类。再定义 Computer 类。定义私有数据成员cpu、ram、cdrom，定义公在成员函数 run、stop，可在其中输出提示信息。在主程序中定义一个 Computer 的对象，调用其成员函数，观看类对象及其成员变量的构造与析构次序，以及成员函数的调用。程序名： lab3_2.cpp。5. 使用 deb

9、ug 调试功能观看 lab3_2.cpp 程序的运行流程，跟踪观看类的构造函数、析构函数、成员函数的执行次序，特别留意观看成员变量的构造与析构 次序。6. 使用 debug调试功能观看 lab3_2.cpp程序的运行中数据成员的值。3. 摸索题(1) 不同拜望属性的成员拜望方式。(2) 说明构造函数和析构函数的调用次序。从以下题目中每人选 1 题。供选择的 C+语言程序课程设计题目题目 1：年历显示。功能要求：（1） ） 输入一个年份，输出是在屏幕上显示该年的日历。假定输入的年份在1940-2040年之间。（2） ） 输入年月，输出该月的日历。（3） ） 输入年月日，输出距今日仍有多少天，星期

10、几，是否是公历节日。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结题目 2：学校生测验面对学校 12 年级同学，随机选择两个整数和加减法形成算式要求同学解答。功能要求：（1） ）电脑随机出 10 道题，每题 10 分，程序终止时显示同学得分。（2） ）确保算式没有超出 12 年级的水平，只答应进行50 以内的加减法，不答应两数之和或之差超出050 的范畴，负数更是不答应的。（3） ）每道题同学有三次机会输入答案，当同学输入错误答案时，提示同学重新输入，假如三次机会终止就输出正确答案。（4） ）对于每道题，同学第一次输入正确答案得10 分，其次次输入正确答案得7 分，第三次输入正确答案得 5

11、分，否就不得分。（5） ）总成果 90 以上显示“ SMART”,80-90 显示“ GOOD”， 70-80 显示“ OK ” ,60-70 显示“ PASS”， 60 以下“ TRY AGAIN ”。题目 3 运动会竞赛计分系统要求：初始化输入： N- 参赛学校总数， M- 男子竞赛工程数， W-女子竞赛工程数各工程名次取法有如下几种：取前 5 名：第一名得分 7 分，其次名得分 5，第三名得分 3，第四名得分 2，第五名得分 1。取前 3 名：第一名得分 5，其次名得分 3，第三名得分 2。 功能要求：（1） ）系统以菜单方式工作（2） ）由程序提示用户填写竞赛结果，输入各工程获奖运动员

12、信息。（3） ）全部信息记录完毕后，用户可以查询各个学校的竞赛成果（4） ）查看参赛学校信息和竞赛工程信息等。题目 4：同学学籍治理系统（ 2 人）系统主要功能描述（可自己增加或修改部分功能）：1、设计一个同学类Student ，包括姓名，学号，性别，籍贯，年龄，产生日期和住址，其中 产生日期 定义为一个 日期 类 具有属性： year 年 ，month 月 ，date 日 内嵌子对象。2、具有数据的录入、显示、储存、查询（按学号或姓名查询）、修改和删除功能。3、对 Student类重载运算符和运算符，运算符判定两个 Student 类对象的 id 属性是否相等。运算符实现 Student 类

13、对象的赋值操作。4、对给出的程序源代码要给出各部分的详细注释。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、自己依据才能及需要添加相应功能模块，增强模拟系统功能。更高要求：用数据文件存放同学的学籍，可对同学学籍进行注册，登录，修改，删除，查找，统计，学籍变化等操作。功能要求：（1） ） 系统以菜单方式工作。（2） ） 登记同学的学号，姓名，性别，年龄，籍贯，系别，专业，班级。 修改已知学号的同学信息。（3） ） 删除已知学号的同学信息。（4） ） 查找已知学号的同学信息。（5） ） 按学号，专业输出同学籍贯表。（6） ） 查询同学学籍变化，比如入学，转专业，退学，降级，休学，毕业。题目

14、5：排班系统学校试验楼有7 名保安人员：钱、赵、孙、李、周、吴、陈。由于工作需要进行轮休制度，一星期中每人休息一天。预先让每一个人选择自己认为合适的休 息日。请编制程序，打印轮休的全部可能方案。当然使每个人都中意，例如每 人选择的休息日如下：钱：星期一、星期六赵：星期二、星期四孙：星期三、星期日李：星期五周：星期一、星期四、星期六吴：星期二、星期五陈：星期三、星期六、星期日运行结果 :Solution: 1赵 钱 孙 李 周 吴 陈=星期四 星期一 星期三 星期五 星期六 星期二 星期日Solution: 2赵 钱 孙 李 周 吴 陈=星期四 星期一 星期日 星期五 星期六 星期二 星期三So

15、lution: 3赵 钱 孙 李 周 吴 陈=星期四 星期六 星期三 星期五 星期一 星期二 星期日Solution: 4赵 钱 孙 李 周 吴 陈=星期四 星期六 星期日 星期五 星期一 星期二 星期三题目 6：通讯录程序设计设计一个有用的小型通讯录程序，具有添加，查询和删除功能。由姓名，籍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结贯，电话号码 1，电话号码2，电子邮箱组成，姓名可以由字符和数字混合编码。电话号码可由字符和数字组成。实现功能：（1） 系统以菜单方式工作（2） 信息录入功能（3） 信息浏览功能（4） 信息查询功能（5） 信息修改功能（6） 系统退出功能题目 7：同学选课系

16、统假定有 n 门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，学时，授课学时，试验或上机学时，学分，开课学期等信息，同学可按要求（如总学分不得少于 15）自由选课。试设计一个选修课程系统，使之能供应以下功能：（ 1）系统以菜单方式工作（2）课程信息和同学选课信息录入功能（课程信息用文件储存）（3） ）课程信息浏览功能（4） ）查询功能（5） ）按学分查询（6） 某门课程同学选修情形（可选项） 题目 8：机房收费治理系统（1） ）输入功能：输入 30 名同学的学号、班级、姓名、上机起始时间。（2） ）运算功能：运算每个下机同学的上机费用，每小时1 元。（上机费用 =上机时间 * 1.0/h ，不

17、足一小时按一小时运算）（3） ）查询功能：按条件（班级、学号、姓名）显示同学的上机时间。（4） ）机器使用情形的显示（显示方式不限但要一目了然）题目 9：班级成果治理系统（ 2 人）对一个有 N 个同学的班级，每个同学有M 门课程。该系统实现对班级成果的录入、显示、修改、排序、储存等操作的治理。功能要求：（1） 本系统接受一个结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、M 门课程名称。（2） 本系统显示这样的菜单： 请选择系统功能项：a、成果录入b、成果显示c、成果储存d、成果排序e、成果修改（要求先输入密码） f、成果统计1） 显示每门课程成果最高的同学的基本信息2） 显示每门课程的平均

18、成果3） 显示超过某门课程平均成果的同学人数g、退出系统（3） ）执行一个详细的功能之后，程序将重新显示菜单。（4） ）将同学成果储存到文件中。题目 10：机房机位预定系统可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结20 台机器，编号 1 到 20，从早八点到晚八点。两小时一个时间段，每次可预定一个时间段。功能要求：（1） ）系统以菜单方式工作（2） ）查询，依据输入时间，输出机位信息。（3） ）机位预定，依据输入的时间查询是否有空机位，如有就预约，如无就供应最近的时间段，另：如用户在非空时间上机，就将用户信息列入等待列表。（4） ）退出预定，依据输入的时间，机器号撤销该大事的预定！（5）

19、 ）查询是否有等待信息，如有就供应最优解决方案（等待时间尽量短），如无就显示提示信息。题目 11：班级档案治理系统对一个有 N 个同学的班级，通过该系统实现对该班级同学的基本信息进行录入、显示、修改、删除、储存等操作的治理。功能要求：（1） ）本系统接受一个包含N 个数据的结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、性别、年龄、备注。（2） ）本系统显示这样的菜单：请选择系统功能项：a 同学基本信息录入b 同学基本信息显示c 同学基本信息储存d 同学基本信息删除e 同学基本信息修改（要求先输入密码）f 同学基本信息查询1按学号查询2按姓名查询3按性别查询4按年龄查询g. 退出系统（3） ）

20、执行一个详细的功能之后，程序将重新显示菜单。（4） ）将同学基本信息储存到文件中。（5） ）进入系统之前要先输入密码。题目 12：职工工资治理系统功能设计要求1. 输入记录 :将每一个职工的姓名、 ID 号以及基本工资、职务工资、岗位津贴、医疗保险、公积金的数据作为一个记录。 .该软件能建立一个新的数据文件或给已建立好的数据文件增加记录。2. 显示记录 :依据用户供应的记录或者依据职工姓名显示一个或几个职工的各项工资和平均工资。3. 修改记录 :可以对数据文件的任意记录的数据进行修改并在修改前后对记录内容进行显示。4. 查找记录 :可以对数据文件的任意记录的数据进行查找并在查找前后对记录内容进

21、行显示。5. 删除记录 :可删除数据文件中的任一记录。6. 统计: A 运算各项工资平均工资及总工资 , B .统计符合指定条件 如职工可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结工资前三项之和在 3000 元以上、 30002000元、20001000元 以内的工资职工人数及占总职工人数的百分比。 C按字符表格形式打印全部职工工资信息表及平均工资 .包括各项总的平均工资 。7. 储存数据文件功能。例ID号如姓 名：基 本 工 资职职 务工工 资工津 贴资医 疗 保 险 -信公 积息金 -表总 工 资01张望1286794198109135203402李明11856281359411417

22、4003王小民895438986473129404张效章1350868210116150216205彭山7453988461681098各项平均工资 1092.2 625.2 145 88.8 108题目 13：工资纳税系统个人所得税每月交一次，底线是1600 元/月，也就是超过了1600 元的月薪才开头计收个人所得税。个人所得税税率表一（工资、薪金所得适用）级数- 全月应纳税所得额税率（）1- 不超过 500 元的52- 超过 500 元至 2000 元的部分103- 超过 2000 元至 5000 元的部分154- 超过 5000 元至 20000 元的部分205- 超过 20000 元至

23、 40000 元的部分256- 超过 40000 元至 60000 元的部分307- 超过 60000 元至 80000 元的部分358- 超过 80000 元至 100000 元的部分409- 超过 100000 元的部分45表中的应纳税所得额是指以每月收入额减除1600 元后的余额。例如：运算为： 2500-1600=900应纳个人所得税额 =5005%+40010% =65再比如：我们用一个大额工资运算， 25000 元应纳税所得额 =25000-1600=23400应纳个人所得税税额=5005%+150010%+300015%+1500020%+340025%=4475要求：输入工资运

24、算出纳税金额。题目 14：歌手竞赛系统对一次歌手竞赛的成果进行治理，功能要求：1、输入每个选手的数据包括编号、姓名、十个评委的成果，依据输入运算出总成果和平均成果（去掉最高分，去掉最低分）。 2、显示主菜单如下： 1）输入选手数据 2）评委打分 3）成绩排序（按平均分） 4）数据查询 5）追加同学数据 6）写入数据文件7）退出系统。题目 15：用英文单词模拟数学运算读入两个小于 100 的正整数 A 和 B，运算 A+B 。需要留意的是： A 和 B 的每一位数字由对应的英文单词给出。具体的输入输出格式规定如下：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结输入格式：测试输入包含如 干测试用

25、 例，每个测 试用例 占一行，格 式为A+B= ，相邻两字符串有一个空格间隔。当A 和 B 同时为 zero时输入结束，相应的结果不要输出。输出格式：对每个测试用例输出1 行，即A+B的值。输入样例：one threefour+fivetwosix=zeroseven+eightnine=zero+zero=输出样例：three nine zero nine six题目 16：万年历查询程序。功能要求：（1） ）供应菜单方式选择（2） ）输入年份、月份、日期，运算得到的是这一天据今日有多少天，星期几。（3） ）输入公历的年月日，输出农历年月日。（4） ）输入农历节气，输出当年农历的年月日及公历

26、年月日。可以假定只涉及年份是 1940 年到 2040 年。题目 17：C 语言关键字中英翻译机。要求输入中文的名词和关键字，可以将其翻译成英语，如输入“基本整形” +回车，得到 int。输入英文的单词 int ，就可以翻译成中文“基本整形”。可模拟文曲星来实现。可多次查询，输入bye 时退出。题目 18：用 C 语言设计一个简洁的运算器，要求能够对输入的数1.进行+，-， *，/，运算。2. 可以带括号 。3. 不限定运算式的输入长度 .题目 19：多项式乘法的实现，已知如下两个多项式Px=PX+ PX+.+PX+PQx=qX+qX+.+qX+q求它们的乘积多项式 Sx=sX+.+sX+s。

27、可以定义两个一维数组p，q，依据次数从高到低储备两个多项式的系数，定义一维数组来 s 来储备结果。利用函数来完成对结果多项式各项系数的运算，最终在屏幕上运算结果。题目 20：实现带有括号的四就运算。输入是一个带有括号的四就运算表达式，输出是运算得出的正确运算结果。例如：输入：123+213-67*34+345/23*45*（ 34+34-345+245+567）回车，然后程序运算得出结果为： 359183题目 21：线性方程组求解，输入是N（ N256）元线性方程组 Ax=B ，输出是方程组的解，也可能无解或有多组解。可以用高斯消去法求解，也可以接受其它方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精

28、品名师归纳总结题目 22：n 阶方阵求逆。输入是一个n（ n256）阶方阵 A ，输出是它的逆矩阵，要求仍要再将得到的逆矩阵与原先的矩阵相乘，验证其结果是单位矩阵。题目 23：大整数的四就运算。大整数指超过十位的十进制整数，这里为简便， 假定不超过五十位。这类大整数在C 语言系统中因超界溢出，是不能直接表达和运算的。可以用数组来表示大整数，在此基础上编写出实现大整数加、减、 乘、除的程序，并努力加以优化。题目 24：编程：建立一个分数类。分数类的数据成员包括分子和分母，操作包括约分、通分、加、减、乘、除、求倒数、比较、显示和输入。分类数的定义如下：class fraction可编辑资料 - -

29、 - 欢迎下载精品名师归纳总结public: 。int above。/分子int below。/分母void reduction。/约分void makeCommondfraction。/通分fractionint=0。int=1 。/构造函数fraction addfraction。/两个分数相加fraction subfraction。/两个分数相减fraction mulfraction 。/两个分数相乘fraction divfraction 。/两个分数相除fraction reciprocal。/求倒数bool epualfraction。/等于运算bool greaterThan

30、fraction。/大于运算bool lessThanfraction。void display 。void input 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【要求】完成以上全部成员函数并进行检查题目 25：课程设计选题治理系统设计同学类。课程设计题目类（序号，题目，人数，描述）。每个题目限两个人选。要求使用面对对象编程进行模拟课程设计选题。主要包括以下模块：1. 新增、修改、删除课程设计题目。2. 新增、修改、删除同学信息。3. 查询课程设计内容。4. 课程设计选题。 题目 26：简洁电话簿请用面对对象方法设计并实现一个简洁电话簿，包括如下功能： 能设置并以文件储存如干姓名、联

31、系电话和电邮的址。依据输入的姓名，在已经储存的文件中查询相应的联系电话和电邮的址，并显示查询结果。依据输入的电话号码，在已经储存的文件中查询相应的联系人姓名，并显示查询结果。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结题目 27：列车车次治理系统（ 2 人）实现简洁的列车车次治理系统，可以对列车的车次进行简洁的增加、删除、修改、查找等功能，乘客仍可以预订车票，治理员仍可以查找乘客的信息等等功能。基本功能描述：乘客：1. 查询车次情形 依据车次号、发车时间、到站时间等）。2. 依据已有的车次预定车票。3. 显示全部车次情形。治理员：1. 查询车次情形 依据车次号、发车时间、到站时间等）。2.

32、 增加，修改，删除车次情形，显示全部车次情形。3. 删除乘客的信息，查找乘客信息 依据身份证 ,显示全部乘客的信息。题目 28：使用类实现对三角形的种类和面积求解,详细内容如下：1) 设计菜单实现功能选择。2) 输入三角形的三个顶点坐标。3) 判定三角形的种类（一般三角形、等腰三角形、等边三角形、直角三角形和不能构成三角形）。4) 运算并输出三角形的面积5) 对输入数据和输出结果均用文件实现题目 29：考勤信息系统设计（ 2 人）考勤信息记录了同学的缺课情形，它包括：缺课日期、第几节课、课程名称、同学姓名、缺课类型（迟到、早退、请假及旷课）。试设计一考勤治理系统，使之能供应以下功能： 1录入同

33、学的缺课记录。2. 修改某个同学的缺课记录。3. 查询某个同学的缺课情形。4. 统计某段时间内，旷课同学姓名及旷课次数，按旷课次数由多到少排序。5. 统计某段时间内，有同学旷课的课程及旷课人次，按旷课人次由多到少排序。6. 系统以菜单方式工作。题目30： 学校档案治理系统1. 需求分析：使用的类定义及其程序实现方法，利用继承性与派生类来治理同学老师档案：由person（人员）类动身（作为基类），派生出student（同学）及 teacher（老师）类。而后又由student（同学）类动身（作为基类），派生出graduateStudent（争论生）类。可假定这几个类各自具有的数据成员为： per

34、son（人员）类：姓名、性别、年龄。 student（同学）类：姓名、性别、年龄、学号、系别。 teacher（老师）类：姓名、性别、年龄、职称、担任课程。graduateStudent（争论生）类：姓名、性别、年龄、学号、系别、导师。2. 程序的基本功能：1、增加修改删除本科同学、争论生以及老师资料。2、按条件查询显示本科同学、争论生以及老师资料（条件有按编号、姓名、性别以及年龄等）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结题目31：简洁仓库治理系统1、需求分析：本系统实现简洁的仓库治理功能，可以对仓库及产品信息进行登记、修改、删除等。2、程序的基本功能：1. 增加、修改、删除一个仓

35、库资料。2. 增加、修改、删除一个产品资料。3. 按条件显示仓库资料（条件有按编号、名称等）。4. 按条件显示产品资料（条件有按编号、名称等）。5. 查找指定产品的数量。版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。版权为潘宏亮个人全部This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is Pan Hongliangs personal ownership.用户可将本文的内容或服务用于个人学习、争论或观看，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他

36、相关法律的规定，不得侵害本网站及相关权益人的合法权益。除此以 外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权益人的书面许可，并支付酬劳。Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the same time, they shall abide by the provisions of copyright law an

37、d other relevant laws, and shall not infringe upon the legitimate rights of this website and its relevant obligees. In addition, when any content or service of this可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结article is used for other purposes, written permission and remuneration shall be obtained from the person concer

38、ned and the relevant obligee.转载或引用本文内容必需是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用，不得对本文内容原意进行曲解、修 改，并自负版权等法律责任。Reproduction or quotation of the content of this article must be reasonable and good-faith citation for the use of news or informative public free information. It shall not misinterpret or modify the original intention of the content of this article, and shall bear legal liability such as copyright.可编辑资料 - - - 欢迎下载