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1、精品名师归纳总结近两年中考生物试卷专题分类-生物圈中的绿色植物（非挑选题3）1. （ 2021 年滨州）图4 是植物叶片的生理活动示意图，图中、分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答以下问题：（ 1）光合作用是叶肉细胞的叶绿体中进行的。如此图表示植物在相宜光照下光合作用过程的示意图，就代表氧气。（ 2）如此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图，就代表二氧化碳，可以使澄清石灰水变浑浊。（ 3）在蒸腾作用过程中，代表的物质通过叶表皮的气孔扩散到外界空气中，蒸腾作用可以促进植物体内的水分和无机盐从根向上运输。（ 4）依据叶片的结构和功能的特点，可以判定叶所属的结构层次是器官。2. （ 2
2、021 年东营） 2021 年 5 月 18 日，首届黄河三角洲湿的槐花节盛大开幕。位于黄河尾闾的孤岛镇万亩槐花盛开，银白无暇，绿浪浮动，蜂蝶飘舞，百里飘香。请分析回答以下问题：（ 1）“风儿软软吹，槐花串串开”，从花的着生方式看，槐花为花絮。 “千树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来”，槐花属于虫媒花，在结构上适于招引昆虫的特点为具有芳香的花香和甜蜜的花蜜。（ 2）槐树的果实是狭长的荚果（图12），内含多粒种子，这是由于每朵槐花的子房里生有多个胚珠。（ 3）槐花丛中，成群结队的蜜蜂翩然飘舞，繁忙的在花间采集花蜜。蜜蜂采蜜属于先天性行为。（ 4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育过程要经过卵、幼虫、蛹
3、、成虫阶段。蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的主要特点为身体分部，躯体、足和触角分节，体表有外骨骼。（ 5）槐花蜜水白透亮、蜜质浓稠、清淡幽香，富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品。某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C，请你帮忙他完成试验设计：取甲、乙两支干净的试管，各注入2 毫上升锰酸钾溶液。用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入等量清水，边滴加边振荡，留意观看试管中溶液颜色的变化。如甲试管中的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅，就说明槐花蜜中含有维生素 C。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. （ 2021 年枣庄）某生物爱好小组的同学为讨论植物的生命活动，设计了A、
4、B、 C 三个试验装置，试验在夏天某一清朗的上午进行。请据图分析回答：（ 1）中午，爱好小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用。下午，爱好小组的同学打开袋口，发觉有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的光合作用。傍晚，爱好小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎进袋口，其次每天一亮就打开袋口，发觉有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的呼吸作用。（本小题空均要求填写生理过程）（ 2）如要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C 三个试验装置中最合理的是图A。叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，如要证明该结论应选取的试验装置组合是图
5、A 与 C。（ 3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D 中的气孔，该结构主要分布在叶片的下表皮（填“上”或“下”）。4. （ 2021 年淄博）请运用所学的生物学学问，回答以下农业生产中的实际问题：（ 1）大棚内栽种作物，为了增产，在增强光照的同时，农夫常向大棚内释放“气肥”。“气肥”主要是通过叶片的气孔进入植物体内，可增强的光合作用。夜晚农夫常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是降低温度，作物的呼吸作用减弱，从而削减有机物的分解。（ 2）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是减弱植物的蒸腾作用，提高植物的成活率。（ 3）农田土壤板结或水淹时，植物受害的缘由是
6、植物的呼吸作用受到抑制，因而栽种植物时要准时疏松土壤和防涝排涝。5. （ 2021 年襄阳）在建议“四个襄阳”的进程中，生态农业、特色农业成为我市新农村建设的一个亮点。老河口的梨、枣阳的桃，南漳、保康的香菇、木耳在不断为农夫可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结伴侣制造 经济效益的同时，也成为我市一张张新的名片。依据所学的生物学问，完成以下问题：（ 1）某校同学小红在枣阳桃花节旅行桃园时，入眼的满是浓绿浅绿、姹紫嫣红。人体的视觉是在（大脑皮层的）视觉中枢（填部位）形成的。（ 2）在桃园中，除了如织的游人外，仍有很多蜜蜂在花丛中飘舞，它们在为桃花传粉。蜜蜂的体表被覆外骨骼，以防止水分过
7、度蒸发，适应陆的生活。（ 3）桃树叶片进行光合作用制造的有机物，通过筛管输送到桃树的各个部位。（ 4）大力进展果树种植，仍有良好的生态效应，能够维护生物圈中的碳- 氧平稳。为了降低“温室效应”，我们应当提倡低能量、低消耗的生活方式。请列举一种“低碳”的生活方式：节水、节电、节省资源的做法（有道理均可得分）。（ 5）小红在桃花节观花时突发奇想：假如给桃花授梨花花粉，是否依旧能结出果实了？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：在果园里挑选 20 朵含苞待放的桃花，将其平均分为A、 B 两组。将这些桃花的雄蕊（图中和）去掉，并分别套上透气的袋子。分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。将桃花花
8、粉涂在A 组花的柱头上，将梨花花粉涂在B 组花的柱头上。请依据他们的设计完成以下问题：（ a）该试验的变量是花粉（或花粉的类型）。（ b）（ b）步骤和完成的是植物生殖中的传粉过程。（ c）传粉、受精之后， A 组桃花的多数结构凋落，惟有子房壁连续发育成果实，其中子房里的胚珠（填图中序号和名称）发育成种子。B 组桃花就没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。6. （ 2021 年黄冈）右图是绿色植物叶片的结构示意图，依据图示回答以下问题：(1) 图中的 1、3 属于植物的爱护组织。(2) 绿色植物生长所需要的有机物主要由图中2 填图中序号 细胞通过光合作用合成，该生理过程所需的原料C02
9、主要通过图中的 5 填图中序号 进入叶片。(3) 北方的区早春播种常用塑料薄膜掩盖的面，这样做的目的是为种子的萌发供应相宜的温度。(4) 在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要防止叶片相互遮挡，影响光可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结合作用，因此栽培作物时应当合理密植。二、试验探究题1为明白茶树的生长规律，某科研机构挑选了乌牛早、浙农117 号和龙井 43 号三种均生长了一年的盆栽茶树进行了光合作用的讨论，试验在二氧化碳浓度保持恒定、水分相宜的同一温室内进行，并用科学仪器测出三个茶树品种的单位叶面积内有机物的积存量，试验结果如图甲所示，同时记录温室内的温度，如图乙所示。
10、请分析回答：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12108642对 内有 单值机 位物 叶积 面累 积量相0龙井 43 号乌牛早浙农 117 号45温 度 40/ 35302520可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6:008:0010:0012:0014:0016:0018:00时间6:008:0010:0012:0014:0016:0018:00时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结图甲 茶树有机物积存量变化图乙 温室内的温度变化第 38 题图由图甲可知，三个茶树品种的单位叶面积内有机物积存量的高峰都显现在（填详细时间），说明此时植物的作用最强，制造的
11、有机物最多。综合分析图甲和图乙的试验数据，你认为该试验的结论是。答案： 110： 00光合 2茶树的光合作用随温度的上升而增强，至35时间合作用最强，之后随温度的上升光合作用逐步减弱三、资料 分析题1.2021苏州 . 阅读以下材料，回答第51 小题第 55 小题。下图 1 表示 蚕豆植株叶片在相宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A、B、C 分别表示相应的物质。图2 是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中表示相应的细胞或结构。请据图回答以下问题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结图 2图 151. 如 A、B、C 分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，就此生理过程可以表示蚕豆叶肉
12、细胞中的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用52. 如 A、C 分别表示氧气和二氧化碳，就此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用53. 如 C 表示水，就此生理过程可以表示蚕豆植株的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用54. 蚕豆植株所需要的水，主要由根尖的区吸取而来的。A.根冠B.分生C.伸长D.成熟55. 在“制作与观看蚕豆叶下表皮的暂时装片”试验中，低倍镜视野下观看到数目最多的细胞是图 2 中的A B C D2. （ 2021 台州） 30. 对自然的熟悉是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问| 题：材料一：
13、 2400 多年前古 希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来表自土壤。材料二： 17 世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90 千克泥土的水桶里，只浇水。经过五年，再次称量，柳树质量已达80 多千克，而泥土削减却不到100 克， 如图甲所示。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结材料三： 18 世纪，英国普利斯特利通过如图乙试验发觉，A 钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间。1假如亚里士多德的观点成立，就海尔蒙特的试验结果为。2普利斯特利试验说明白。（ 3 ）如今，依据碘能使淀粉变色的特点，常通过检测淀粉来判定植物是否进行了光合作用。为便于
14、观看，需要进行如图丙的试验，当试验终止取出小烧杯后，可观看到酒精和叶片的颜色分别是。答案： 1 土壤质量明显削减（从详细质量的数值予以比较等类似答案也可）2 绿色植物能释放供动物维护生命的气体（植物能产生氧气等类似答案均给分）3蓝酒精呈绿色，叶片呈黄白色（写对一项得1 分）四、识图问答题1. （ 2021 舟山） 27植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸取或释放二氧化碳的量来表示。如图表示某植物在恒温30时，处于不同光照强CO2 吸取量度下在单位时间内对二氧化碳的吸取或释放量。C（1）植物吸取或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的。0（ 2）环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响
15、，原BA光照强度因是温度会影响活细胞中的。CO2 释放量（ 3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和第 27 题图30。那么，在其它条件不变的情形下，将温度调剂到25时，图中曲线上的A 点将向材料四： 1864 年，德国萨克斯发觉绿色植物在光下仍能合成淀粉等物质。1897 年，人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用。移动（填“上”或“下”）。答案：（ 1）气孔（ 2）酶活性（ 3）上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. （ 2021 兰州） 28. 下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请依据图回答疑题：（1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用
16、时，B 为氧气，就 A 为， C 为。(2) 在白天光照条件下，根吸取的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的作用。住此作用过程中，B 为 ，参加了生物圈的水循环。(3) 从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行种生理作用。答案：（ 1）二氧化碳有机物（ 2）蒸腾水蒸气（3） 33.2021郴州 57. 用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。用太阳能、能量、氧气、二氧化碳、叶绿体这些关键词完成下面的有关光合作用的概念圈。答案：二氧化碳太阳能 叶绿体 能量四、试验探究题1. （ 2021 南安） 39某生物爱好小组进行试验操作如下，请分析回答：（6 分）将银边天竺葵置于
17、暗处48 小时。将叶片 B 用透亮塑料袋包扎（如下列图），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸取空气中的二氧化碳）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结将处理后的银边天竺葵移到阳光下2 小时后摘取叶片 A 和叶片 B。把叶片 A、B 分别进行水浴加热后漂洗。漂洗后分别对叶片A、B 滴加碘液。（1）步骤将银边天竺葵置于暗处48 小时的目的是将叶片中原有的运走耗尽。（2）叶片 A 滴加碘液后绿色部分变为色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是，该试验的变量是。（3） 叶片 B 滴加碘液后没有变蓝，是由于缺少光合作用所需的原料。（4） 步骤水浴加热的目的是脱去
18、叶片中的。答案：（ 1）淀粉（2）蓝淀粉叶绿体（素）（ 3）二氧化碳（ 4）叶绿素2.2021湘潭 35. （5 分）某同学用玉 M幼苗作试验材料 , 利用下图试验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透亮钟罩之间以及隔板中心小孔与玉M茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。（ 1）玉 M中富含淀粉、胡萝卜素等养分物质，主要储存在玉 M种子的中。（2）如小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉M幼苗的呼吸作用产生了。 来源: 数理化网 （ 3 ）如小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸取二氧化碳），就要探究的问题是。要验证这一问题
19、，需要设置一组对比试验，其对比试验装置中小烧杯里的液体应为。（4）如要探究玉 M幼苗的蒸腾作用，该装置需转变的是。答案：（ 1）胚乳（2）二氧化碳（ 3）二氧化碳是光合作用的原料清水（蒸馏水）（4）移走小烧杯可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2）（ 2）叶片 A、B 两部分形成对比试验，变量是光照。（ 3）将叶片用清水漂洗后放入培育皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙不变蓝色。乙和丙两叶片形成对比试验，可以说明二氧化碳是光合作用的必需原料。假如将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述步处理，其叶片颜色将变蓝。（4）依据以上试验所得结论，依据叶片甲试验可得出结论，在农业生产上种植大
20、棚蔬菜为了提高产量，应实行的措施是适当增加二氧化碳的含量4.2021南京 31. （ 4 分）在“绿叶在光下制造淀粉”的试验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来，如图4 所示，置于阳光下照耀一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最终在叶片上滴加碘液，请分析回答：（1）将天竺葵放在黑暗到处理一昼夜的目的是。（2） 叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到作用。（3） 图 5 中对叶片进行酒精脱色的装置正确选项。3. （ 2021 泸州） 52选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用试验：试验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。将叶片用清水漂洗后放入培育皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观看三片叶是否变蓝。（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是运走耗尽叶片内的有机物。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图4 叶片中部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。答案：（ 1 ）将原有淀粉运走耗尽（消耗淀粉、用掉淀粉、分解淀粉等合理答案均可）（2）对比（对比、比较）（3） B （4）未遮光可编辑资料 - - - 欢迎下载