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1、精品名师归纳总结成人学校训练的现状与计策- 老师训练论文成人学校训练的现状与计策文/ 徐同生【摘 要】成人学校训练进展质量的好坏，不仅关系到其自身的存亡，仍关系到中国训练体系的整体体系的构建。本文对此进行了分析讨论。关键词成人。学校训练。现状。计策成人学校训练是我国训练体系的重要组成部门， 它的存在有利于解决我国高等训练资源缺失的问题。 但在其进展过程中， 也同样存在着自身固有的进展问题。如何解决这些问题，成为成人学校当下的主要任务。1. 成人学校训练的现状现行的成人学校训练体系是在独立于一般学校训练体系后进展起来的。它的教学范畴严格来说属于学历文凭训练的范畴。 成人学校训练在其进展过程中既有
2、其收成性的一面， 也有其缺乏性的一面。 成人学校训练在供应应社会训练人员的训练机会上实现了训练资源的扩大化， 在补偿现存的一般教学体系的训练资源安排不均的现象具有重要的奉献。但是，成人学校训练在课程设置、教学手段、评判方 式等方面也存在着严峻不足， 甚至在某一特定阶段上成为成人学校训练的主要区分性特点。 成人学校多数采纳课程的压缩化教学。 在课程的设置数量上， 公共基础课占了大部分的比例。 与此相反， 专业基础课和专业主干课程、 开发同学制造性的选修课等少之又少。 教学方法仍停留于简洁的课程教授阶段， 同学在学习的过程中对学问的感性懂得和认知不足。 同学在接受教学当中也没有和老师与同学形成一个
3、有效的互动机制。 在这种训练模式下， 同学所把握的文化学问也不能很好的与其自身的社会实践结合在一起，从而与素养训练的目标相去甚远， 导致目可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结前很多成人学校训练面临着重重困难。造成这种情形的缘由有很多， 其中最主要的是： 在应试训练的影响之下， 成人学校的同学对于其求学的动机主要是为了一纸文凭。在这种背景之下， 他们所学习的学问就不能很好的与其自身的进展想适应。 现代训练要求将所学习的学问运用到自身的社会实践中去。 而成人训练的教学现状明显与这样的要求背道而驰，从而造成同学的学习目标与成人学校的培育目标显现错位现象。其次，很多成人学校的教学规划跟不上
4、客观要求， 其所实施的大部分课程也跟不上时代的步伐， 与当今社会的进展严峻脱节， 同学所接受的教学内容与实际工作和现实生活严峻不符，在教学过程中缺乏对学问的实践把握。很多成人学校并没有意识去促进其学 生在学问使用的实训锤炼机会。2. 促进成人训练质量和效率的计策提高成人训练的入学门槛， 设置结构合理的成人训练招生和训练模式。 在成人学校的招生过程当中， 应参照一般高等学校的招生模式， 以多样化、 多层次的招生手段去提高入学同学的思想文化素养。近几年来， 成人学校的在生源方面所把持的尺度参差不齐， 导致大部门同学的文化水平高低不一，从而不利于成人训练的课程的开展。 而成人学校即使无法在招生之前确
5、保同学的素养，也可以在招生之后，依据每个同学的文化水平特点去设置课程支配，使同学得到具有针对性的教 育，从而最终达到提高同学的学问素养水平的目标。对于传统的成人训练的教学 方案支配，学校要依据其现实的情形去有所取舍， 从而做到取其精华， 去其糟粕。把其有利于促进成人训练进展进步的一面保留下来并继而发扬借鉴。把其落后不利的一面进行改造或者直接摒弃，不能有一丝的徘徊。促进其训练资源的合理优化配置。 在成人训练的训练实践当中， 训练资源的丰富可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结性与分布的合理性是成人训练能否获得胜利的关键因素。在落实训练资源安排的详细工作过程中， 成人学校要以当的的社会经
6、济进展为依靠， 在经济进展水平上做出成人训练的总体性规划， 调整和支配好成人训练资源的合理配置， 逐步形成以初等职业训练为基础、 以中等成人训练为过度、 以成人高等训练为最终进展核心的成人训练体系。 在此基础上， 拓展出与成人训练体系所配套进展的相关的训练资源的充分应用机制。 另一方面， 成人学校的训练资源应当由一个统一的训练部门去进行合理安排和事后治理。 在资源安排的过程当中， 需要依据各个成人学校的实际境况和客观教学条件去进行配置， 形成一种优势互补， 强校救济较弱校的资源合理配置局面， 最终促进成人训练的资源体系的一体化。 各个成人高校之间仍应当建立一个训练资源信息的准时共享机制， 是它
7、们之间形成一种信息互换沟通的紧密关系。而在同学的学问实践和就业指导方面，学校应当以同学为中心， 环围着同学的个人情形和实际需要去开展多种多样的课程供其挑选。在此过程中， 深化训练同学在学习文化学问的过程中要将其与自己的职业规划和社会实践紧密结合在一起， 从而使学问转化为职业进展的推动剂。 另一方面， 在职业技能培训上， 成人学校可以适时的通过某些特的性的课程和考核制度， 使同学在学习中也可以清晰明白自己在日后的职业进展中都需要具备哪些职业技能，或者目前自己在哪些技能上的水平不足。 通过这种方式， 既可以使同学明确好自己对于自身进展方向的更好把握，也有利于使同学可以在老师的引导之下充分把握在课堂
8、上所把握的学问， 改被动学习为主动学习。在此基础上，成人学校仍可以设置“树”状课程体系， 使成人教学体系与同学的培育体系结合成一个有机的整体，促进同学德智体美的全面进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 小结成人学校训练的进展质量的好坏， 不仅关系到其自身的存亡， 仍关系到中国训练体系的整体体系的构建。 因此，我们必需要认清成人学校训练的现状， 从而找出行之有效的计策，把成人学校进展成为高质量、高水平的训练领域。参考文献1 朱涛.科学进展 :新世纪成人训练的生命线 J.成人训练 .2005032 缪建东 .论我国成人训练的走向 J.中国成人训练 . 2004113 李彦肖 .新时期农村成人训练问题与计策讨论 D. 山西高校 .2007（作者单位：江苏省盐城市张庄成人训练中心校）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载