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2、构。 薄壁框架。 抗震墙。 抗震性能。 结构设计 中图分类号 %&. ., %&* 文献标识码 文章编号 + #* , $-* .#. , #. , #.#构工程师认为此类建筑结构型式简洁,设计时未认真考虑 ,留下了安全隐患 .一,引言自科教兴国的战略实施以来,我国大力加强训练设施的投入 ,同时社会各界人士也纷 纷捐钱捐物兴建期望学校,因此作为普及训练工作的硬件设施教案楼, 大量拔的 而起. 由于资金有限 ,大多数中学校教案楼都采纳砌体结构,多道横墙 ,两道纵墙 ,另加一外挑走廊 . 横墙间距为教室的长 ,约为 #/,纵墙间距为教室的宽,约为 */, 为一 图 典型的教案楼平面图. 由于横墙间
3、距大 ,纵墙被门窗洞过多减弱 ,层高较高 ,因此抗震性能较差. 刚颁布的 0+ 1# 中, , .#建筑抗震设计规范将其归为横墙较少的多层砌 体结构 ,对其总高度和层数作了更严格的规定. 而许多结二,当前设计存在的主要问题为了保证其能共同工作,要求适当增大 横墙间距大 ,楼板的刚度 ,而现在却大多采纳预制板 ,使得楼板的刚度得不到保证 .而且不匀称 . 靠走廊一侧的纵墙既开. 纵墙开洞较多 ,门又开窗 ,使得该侧墙体刚度及承载才能小于另一侧. 由 于外挑走廊的缘由 ,该侧墙体所承担的竖向荷载大于另一侧,在的震作用下 ,将引起更大的的震反应. 因此,在的震 作用下 ,该侧墙体常常先破坏.两开间
4、每间教室大多为二或三开间,交界设横梁 , 横梁支承在窗间墙上,窗间墙原 本就很薄弱 ,却要承担由横梁传来的集中荷载,以及由此荷载引起的的震作用,很担心全 . 而一些设计工作者意识到该问题后 , 在 窗间墙位置设砖壁柱或构造柱 . 砖壁柱可以 在肯定程度上加强该段墙体 , 但砖壁柱仍为图 . 其它细节典型教案楼平面图脆性构件 ,强梁弱柱的冲突仍很突出,而且砖.标志性建筑的细部是很关键的,可以说 没有 细部的设计永久是一部没有完成的乐章永久不 , 是一个整体的建筑 .看起来它是从属的 ,有时却起着画龙 点睛 的作用 .在施工图设计中,通过电脑三维模型进行了灯 光成效模拟 ,在不同位置安置了不同亮度
5、的灯光,使夜晚的建筑另有一番景致. 建筑基本完工时,发觉从三号楼窗口看传达室屋面 ,黑色的屋面防水卷材近距离的暴露在 眼前 .经过考虑 ,对屋面进行了绿化,不仅有效的补偿了缺憾 ,反而使建筑布满了生气. 万方数据 .社 , $. . 345678, : %。 9&%&=.。 %. %&= 2ABC 9 8D4+DDE FGHI5J7AK +L %7A MAN /A45OPB :5H4P4L, $- 收稿日期 .#. , #1 , .1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四,结语水利厅大门工程 ,虽然造价或建筑面积都特别小,但有多方面的设计要求,对建筑环境 , 功能 ,形体各要 素之
6、间如何取得统一有肯定的借鉴意义,因此本文对 大门的设计和实施作了一些回忆 ,分析与总结 .参考文献 彭一刚 建筑空间组合诧 2北京 : 中国建筑工业出版建筑结构设计工程建设与设计 +年第 3期 壁柱影响使用 . 设构造柱后会带来新的问题,构造柱将承 受由横梁传来的弯距 ,而构造柱和窗间墙又连在一起 先砌 墙后浇柱 因此会带动窗间墙一起受弯, ,引起窗间墙水平裂缝的过早显现.仍有一些设计工作者将构造柱改为框架柱,但两者仅 仅在截面尺寸和配筋面积上有所区分,由于框架宽度较小 ,两边仍有窗间砖墙,做法上仍是先砌墙后浇柱,柱仍和窗间 墙共同承担弯距 ,砖墙仍简洁开裂. 另外 ,框架在水平的震作用下框架
7、所安排的 水平力的运算也存在问题. 而现在结构计算软件大都无法分别按砌体和框架结构的刚度安排水平力 .抗震性能仍旧不佳. 由于此 . 将结构型式改为框架后 ,类建筑结构横向只有一跨,两根柱子支撑 ,冗余度太少 . 某 的的震后 ,发觉外走廊有柱支撑的教案楼破坏很少,而带有悬挑走的教案楼破坏较多,且多为靠走廊一侧的柱破坏. 但 在走廊外侧增加一排框架柱是许多建筑师所不愿采纳的,因 为许多中学校生会在此碰头.与薄壁柱形成纵向框架. 参考文献供应了受纵向水平的震作用框架所分担的震作用的算法. 本人认为 ,由于教案楼一般纵墙很少且开洞率大 ,性能不行靠 ,可以采纳较为简洁的做法 ,即的震作用全部由框架
8、承担. 纵向砖墙均应按填充墙做法 ,先浇柱后砌墙 ,使之不承担弯距,并与框架运算模型吻合 . 由于教案楼的墙体一般均上下对齐,填充墙也 可以大幅度提高框架的水平承载才能,此结论已为试验证 明. 填充墙在大震下先退出工作, 可作为承担纵向水平的 震作用的第一道防线 . 同时因柱在纵向的尺寸较大 , 且数 量多 , 在大震下纵向的安全性也能得到保证 . 以保证框架和抗震墙共 . 楼板应为现浇或装配整体式 , 同工作 . 图 + 为以上做法之图示 .三,解决问题的方法横向采纳钢筋混凝土薄壁框架#砖砌抗震墙结构体系,纵向采纳钢筋混凝土薄壁框架 体系 ,可使中学校教案楼成为具有多道抗震防线的结构体系.
9、详细做法如下 :是承担横向水平的震作 $教室分隔墙作为砖砌抗震墙,用的第一道防线 . 该墙应按砌体结构通过软件 如: %&进 行抗震验算 ,并通过构造措施使之具有良好的抗侧向力能力及延性 . 为达到此目的可采纳以下做法:作为横墙翼缘 ,柱尺 . 该墙两端设钢筋混凝土薄壁柱,寸可以小到 * +,同时仍应依据运算在中间再设构造柱 ,间距不 大于 .墙体采纳配筋砌体,并用强度等级较高的粘土砖或空心砖和砂浆. &-$, , 砌筑 . #每层楼面 &. 处均设置圈梁 ,圈梁配筋适当加强 . $应先砌砖抗震墙后浇混凝土柱 . + 将教室中部搁置两道横梁的窗间墙改为钢筋混凝土薄壁柱 ,形成钢筋混凝土薄壁框架
10、结构体系. 框架是承担 横向水平的震作用的其次道防线. 由于横墙的刚度远大于框架的刚度 ,框架所分担的震作用很小 ,可参照框架 #抗震 墙结构的做法 ,即框架承担总的震剪力的+/ .其运算公式如下 : . 01 2 式中 + . 1 $ 图+ 中学校教案楼具有多道抗振防线 结构体系的做法示意图四,终止语中学校教案楼虽然建筑型式较为单一,但分布广 ,数量 多,影响大 ,应予高度重视 . 当前结构设计存在的一些问题,可考虑采纳统一的技术措施,并加以推广 .横向采纳钢筋混凝土薄壁框架砖砌抗震结构体系,纵向采纳钢筋混凝土薄壁框架体系,是符合中学校教案楼 特点并具有多道抗震防线的结构体系. 参考文献 $
11、 ,$ # +$建筑抗震设计规范6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 45 + 74789 $3 # :.设置钢筋混凝土构造柱多层砖房抗震技术 规程 6 3任同瑞 多层砌体结构房屋外纵墙抗震的争论 7 建筑 结构 , + $:. .朱荣华, 沈聚敏 砖填充墙钢筋混凝土框架拟动力抗震反 应试验及理论分析 7 建筑结构学报 , 。 $:, 收稿日期 + # $ # +. .1 由底部剪力法运算的第 .1 层的震剪力 . 01 钢筋混凝土薄壁框架体系第 # 层第 $ 榀框架 所分担的的震力 钢筋混凝土薄壁框架总榀数 使之 3 将外纵墙圈梁改用与薄壁柱同宽的薄壁梁代替 ,万方数据$:当前
12、中学校教案楼的结构设计问题作者 :作者单位 :刊名:英文刊名 :年, 卷 期:引用次数 :葛卫 南京建筑工程学院建筑设计争论院, 江苏 , 南京 ,210009工程建设与设计CONSTRUCTION & DESIGN FOR PROJECT 2002,3 3次参考文献 4条 1.GB50011-2001.建筑抗震设计规范2002 2.JGJ/T13-1994.设置钢筋混凝土构造柱多层砖房抗震技术规程1994 3.任同瑞多层砌体结构房屋外纵墙抗震的争论19972 4.朱荣华 . 沈聚敏砖填充墙钢筋混凝土框架拟动力抗震反应试验及理论分析19968相像文献 10条 1.会谈论文钟金周 . 丁园某医院
13、教案楼检测鉴定和改造加固处理2002某医院教案楼是解放前建造的具有代表意义的砖砌体结构 , 通过对其检测鉴定 , 简要介绍了此类工程的特点 , 合理有效的检测 , 加固及改造方法 . 经过对 该房屋进行抗震加固 , 提高了结构的抗震性能 .2. 期刊论文 王国安 .WANG Guoan从 512 汶川特大的震谈中学校教案楼抗震设计 - 中外建筑 20219通过对 512 汶川特大的震中中学校教案楼受损情形的实的考察 , 从结构设计专业角度分析了教案楼大量损坏 , 倒塌的缘由 , 提出了应在抗震设防分类标 准, 平面布置 , 结构选型及抗震构造措施等方面加强中学校教案楼的结构抗震设计 , 以对中
14、学校教案楼结构设计供应参考 .3. 会谈论文 霍东锋 . 梅全亭 . 包文 教案楼增层改建中砌体结构修理加固工程实例 2005本文以重庆某高校混合结构教案大楼的增层改造方案设计为例, 争论了教案楼增层改建中修理加固工程的基本步骤和一些有效的结构构造措施, 总结 了该类型教案楼增层改造施工的留意事项及进行此类结构建筑物改造工程的体会. 本文可供同行在进行建筑物增层改建时参考 .4. 期刊论文 司拴牢 .SI Shuan-lao某多层砌体结构教案楼的抗震加固- 工程质量 A 版2021,2785.12的震后 , 某多层砌体结构教案楼显现损坏. 通过对该工程的结构抗震性能鉴定, 查找缘由 , 提出采
15、纳坑式静压桩法, 墙体双面钢筋网砂浆面层法及梁粘贴碳纤维布法等措施进行 抗震加固 , 并介绍了施工设计方案和施工要点.5. 期刊论文 刘向华 . 周安 砌体结构教案楼的鉴定与加固- 建筑技术 2004,356合肥某高校教案楼建于 1958 年, 建筑面积 23 700m2, 总长度约 220m,2 道变形缝将建筑物划分为 3 个结构单元 , 中部结构单元 7 层, 其他结构单元 4 6 层. 竖向 为实心粘土砖承重墙, 楼盖主要为现浇混凝土密肋结构 .6. 期刊论文 赵更歧 . 张冰华 . 张哲 . 王俊岭 某中学教案楼的抗震鉴定与加固设计 - 世界的震工程 2004,203按老规范设计的砌体
16、结构未考虑抗震 , 使用岁月过长会显现承载力不足的问题 , 需对原结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结构按新规范进行全面检测和抗震鉴定, 如鉴定结果说明该结构不符合抗震要求 , 就需进行加固, 结合一实际工程对检测程序和加固方法做一全面论述, 供工程实际中参考.7. 期刊论文 赵成 某校砌体结构教案楼抗震加固方案- 中国水运 下半月 2021,912对某学校砌体结构教案楼震后破坏情形进行分析, 并结合相关抗震鉴定加固规范及图集, 一系列简洁可行的加固措施及方案在本文中得到了肯定程度的探讨 , 同时给出了相应的加固图例 , 以供同类工程参考 .8. 期 刊 论 文彭 豫 . 乐 风
17、 江 . 哈 莉 娅 达 力 列 汗 .PENG Yu.LEFeng-jiang.DALILIEHAN Haliya吐鲁番市某教案楼裂缝调查及缘由分析 - 山西建筑 2007,3324分析了吐鲁番市某教案楼裂缝的缘由, 依据该教案楼的裂缝形状及当的气候特点, 确定该裂缝为温度裂缝 , 进行温度观测 , 应用王铁梦的简化运算方法计算温度应力 , 对墙体裂缝作定性分析 , 进而提出对裂缝的处理方法.9. 会谈论文 叶健 某学校教案楼倒塌事故的调查本文通过对某教案楼倒塌事故缘由调查分析, 提出对此类危旧砖砌体结构设计, 加固及装修改造的一些体会与教训.10. 期刊论文 肖青 . 唐曹明 某教案楼墙体
18、裂缝缘由分析及处理- 工程质量 200211前言 砖混结构在我国的应用历史悠久, 量大面广 . 改革开放前 , 我国所建中 , 学校校教案楼大部分是砌体结构. 砌体结构有不少优点 , 但也存在着一些问题 , 其中墙体开裂就是一个常见问题 . 墙体开裂缘由多种, 但大致可归纳为两类 : 一类为由荷载引起的裂缝, 它反映了砌体的承载力不足或稳固性不够。另一类是由于温度变化或的基的不匀称沉降所产生, 它会影响结构的受力性能和整体性.引证文献 3条 1.王剑平 . 薛佳薇 . 申晓辉 汶川的震灾后重建之侨爱学校设计导就分析 期刊论文 - 福建建筑 20217 2.郭樟根 . 孙伟民 . 倪天宇 . 丁帅 . 沈丹 汶川的震中学校校建筑震害调查及抗震性能分析 期刊论文 - 南京工业高校学报 自然科学版 20211 3.陈国娥 凉山州中学校教案楼抗震设计存在的问题及计策 期刊论文 - 西昌学院学报 自然科学版 200601本文链接 :下载时间 :2021 年 4 月 29 日1可编辑资料 - - - 欢迎下载