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1、精品名师归纳总结家长学校开展家庭训练活动总 结（一）活动以党的十七大精神为指针,践行“三个代表”重要思想,深化贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的如干看法和相关文件精神,构建和谐社会,重视和进展家庭训练,环绕我村训练进展的目标,促进学校教育的健康、 连续、 稳固、 和谐进展, 全面提高训练教学质量,为青少年儿童的健康成长,制造良好的家庭和社会环境。6月 15 日,我村组织开展了家庭训练工作,现将情形总结如下：一、基本情形6 月 15 日,全村家庭训练现场会在长红家长学校举办。由校长曹以杰主持会议,吴乡长作了题为家庭训练的重要性的工作报告。全村100 余人参与了此次沟通会。二、全村
2、家庭训练工作情形几年来,特殊是各级政府做出关于贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的如 干看法的部署后,各级妇联依据时代进展的需要,不断拓宽家庭训练工作领域,创新家庭训练工作载体,加强对家庭训练的指导和服务,开创了家庭训练工作新局面。（一）加强领导,科学规划,家庭训练社会化工作格局基本建立。为推动家庭训练工作科学、规范、健康进展,省可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结妇联联合省训练厅下发了全省家庭训练工作“十一五” 方案, 提出了普及家庭训练学问、构建家庭训练指标体系、家庭教育工作基础建设的主要任务和详细目标。（二）搭建平台,夯实基础,家庭训练主阵的作用明
3、显增强。各级妇联协同训练等有关部门,依据儿童的年龄特点和家庭情形,大力推动了学校、幼儿园家长学校的规范化建设,有针对性的对家长开展系列化训练。重点创建了农村家长学校家庭训练指导服务机构。三、活动效益通过此次活动及家长反应的情形,我们有以下几点体会：一是必需坚持为未成年人和家长服务的宗旨。二是必需抓住提高家长素养这一关键。三是必需以科学的理论为指 导。四是必需坚持与时俱进、不断创新。五是必需构建社会化工作格局。家庭指导站工作总结（二）家庭训练对孩子的成长起着极其重要的作用, 它塑造了一个人在个性、 品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此,我校对家庭训练特殊重视,在家长学校工作中实行了很多切实有
4、效的措施, 并取得了很大的收成, 现将我校的家庭训练工作总结如下：一、详尽调查,深化明白我校同学家庭训练情形。由于农村同学家长对训练的深远意义熟悉不够, 所以为了顺当的绽开家长学校工作,我校在工作绽开的前期,对同学家庭训练进行了详尽、深化的调查。经过我可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结们的细致工作,调查结果显示为：1、家长文化素养偏低,家庭训练盲目性太强。有相当一部分家长都期望自己的 孩子将来能有出息,能够出人头的,可又不知道怎样引导孩子、训练孩子,平常 忙农活、忙家务, 对孩子的学习和身心健康很少过问。 也有的家长平常让孩子信马由缰,但见孩子考试成果不佳,便“一股脑儿算总账”,
5、对其进行打骂。由于大多数家长文化素养质偏低, 所以他们虽有 “望子成龙” 之心,却无“教子成龙”之方,这是农村家庭训练的普遍现象。2、多数家庭缺乏文明训练。家长们语言粗鲁、口无遮拦,即使在孩子面前,也是满嘴脏话、言语污秽。此外,农闲时,有的仍常常酗酒、赌博,严峻污染了家庭的育人环境。3、“唯我独尊”的家长作风。一部分家长要求孩子必需惟命是从,如有不顺,便 实行“高压政策”,甚至拳脚相加、施以棍棒。据统计,相当一部分的家庭训练 中都有打骂行为, 这些家长好像并不知道什么是对的, 却认定孩子不百依百顺就是错的,要让孩子“改”掉“叛逆”行为,惟一可行的方法就是体罚,这些家长 简洁粗暴的训练,致使一部
6、分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。4、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭训练。我校存有个别单亲儿童和一部分父母双双外出打工, 进城经商的留守儿童, 他们长期与爷爷奶奶生活在一起, 接受隔代训练。这些家庭的隔代训练往往含有很大的溺爱、 娇宠成分, 所以他们也根本无法接受正常的家庭训练。二、仔细分析,制定切实的家庭训练措施。总体看来, 我校的家长受自身文化程度不高的影响, 在训练孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长把握科学的训练方法,能够与孩子公平沟通、公平沟通,营 造宽松、民主、自由的家庭训练氛围,促进同学健康和谐进展,针对我校家庭教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结育存在的这些问题,我校实行
7、以下措施来指导家庭训练：1、组建家长委员会。家校合一为最高训练境域,我校在明白的基础上,聘请了六位文化素养较高、 在村民中威信较好的同学家长为家长委员会成员,与他们准时沟通、沟通,达成共识,以他们为辐射点,对家进步行潜滋训练。2、进行家庭训练理论培训。我校按方案每学期为家长们上两次课,对他们进行家庭训练理论培训, 同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情形,目的是让学校家长相互沟通、 不断沟通, 共同探讨训练的新路子, 让家庭训练和学校训练紧密连接起来。 经过几次的家庭训练理论培训, 家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变,尽量防止简洁粗暴的训练方式,实行尽心训练的态度,因此, 我校同学也
8、渐变得乐观、开朗了。3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情形,并向家长和孩子提出相关的要求, 家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来,我校利用这种无声的沟通获得了很多家庭训练信息, 如“孩子是否按时休息” 、“孩子如何与家长沟通,并有和沟通困难”等,在这样的沟通下,学校训练和家庭训练得到了有机结合,为健康培育每一个孩子奠定的基础。4、开展老师访活动。本学期初,我校就组织老师进行了家访,明白同学的家庭情形、学习情形,与家长面对面沟通,共同探讨训练孩子的好方法。例如我校四（一）班的侯江涛同学有较长一段时间始终闹着要退学,通过班主任和科任老师的明白调查发觉 : 该生是
9、独生子,父亲外出打工,孩子常常和外公、外婆在一起生活, 由于家长的溺爱, 他养成了好吃懒做、 自私自利的习惯并产生了厌学的心情,哭着闹着要退学。得知此事后他的父亲、母亲准时赶到学校,可无论怎么与孩子够沟通沟通都无济于事, 最终气急败坏的父亲动手打了孩子, 班主任和学校领导进行了准时禁止。 班主任老师立即将孩子的父母叫到办公室, 从孩子产生厌学心理的缘由, 作为家长如何训练好孩子, 怎样与孩子公平方面与家进步行了面对面的沟通, 感动了孩子的家长, 像这样与同学家进步行心与心沟通的事情仍有很多, 他们提起庙上学校的老师, 都竖大拇指, 说“把孩子交给他们,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归
10、纳总结放心！”5、绽开家庭训练调查问卷。为了更全面的明白家庭训练,我们设计了“庙上学校家庭训练调查问卷” ,试卷从同学家庭的基本情形、同学的学习环境、家长的训练观念、 家长与孩子、 家长对学校和老师的要求等方面进行了调查。调查结果显示：训练思想端正、 训练方法好的家长是少数。 训练态度比较端正而训练法不够完善, 自身感到训练才能欠缺的是多数,训练态度不端正, 父母本身有问题的是少数。我校仍对家庭训练问卷调查中显现的问题提出相应计策,同学家长也欣然接受我们的建议,仍要求我们多做这样有益于他们思想成长的活动。三、反思总结,再增加家校训练的合力。做了这么多家校训练的工作,难免有疏漏, “为了更好,只
11、有努力”我们发觉, 今后工作中仍需完善的的方有：1、部分家长不协作学校训练,认为只管吃饱喝足为本份,学习成果有学校,一遇到同学成果下滑,直接指责老师。这种家长的片面熟悉仍需耐心疏导。2、参与家庭训练理论培训的人员偏少, 应当加大家长委员会的宣扬力度, “不求次次参与,力求有次参与”式的渗透,让家庭训练越来越优。3、多次、准时的向家长们普及训练科学学问,准时传播新的训练思想、训练观念,让家长走出家庭训练的误区,协作学校训练完成同学训练。家庭是孩子成长的摇篮, 家庭环境、家长的训练方式直接影响着学校训练质量的提高。我们会更进一步加强家校联系,准时明白广高校生的家庭训练情形, 并做出相应的帮忙措施,
12、信任“明天会更好” ！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结家庭训练工作总结（三）本学期是学校开展 牵手两代家庭训练活动其次个年头。作为一名班主任老师, 我认为孩子的学习是一个漫长的过程, 需要老师和家长之间的互动。学期期末阶段,老师很劳碌,孩子们也很劳碌,大 家都在盘点自己的收成。其实对同学来说,学习是一种磨炼,是一面 镜子,也是一次自我熟悉。家庭训练是人生的源头训练,诸事皆可试验,唯教子不能重来！ 家教必得法,法无定法,这就需要家长不断细心观看,不断学习。譬如如何提高孩子的学习成果, 是很多家长最为关怀的问题。 但家长需要做些什么,或许大多数家长不太清晰的。现在的学校生, 年龄一
13、般都在 8 13 岁之间,他们的阅厉、经受和所具有的科学学问基础、社会学的基础学问,乃至人文、法制的基 础学问少之又少。加之他们心理、生理、自控才能与奇怪心,甚至冒 险精神不成正比, 看问题简洁化, 片面性,再加之部分家长过分溺爱、娇惯孩子,由于家庭训练不当,影响了孩子的健康成长。比如“溺爱 型”的家庭训练往往养成孩子好逸恶劳、贪图享受、自私自利、专横霸道的恶习,一旦个人俗望得不到满意,就很易走上邪路。 “高压型” 的家庭训练在棍棒的高压下, 极易造成孩子的自卑, 人格和逆反心理。 “放任型”的家庭训练,对孩子无力管教,甚至放任不管,简洁使孩子失去家庭的暖和, 造成孩子性格孤僻冷漠, 一遇坏人
14、的引诱就简洁走上邪路。在这种情形下,家庭、学校的正面引导、训练、要求的一 致性就显得特别重要, 而现在大多数是半住校。 有相当多的同学仍与可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结父母或其他家庭成员生活在一起,他们对父母、亲属的依靠性,对家 庭成员的亲热性及其信任感都占有肯定位置,而本身的血缘关系, 生育哺育的恩情, 打算了训练的可接受性和有效性, 而亲情训练在这个年龄阶段中最富有训练的成效性, 家庭训练的多样性, 只要训练的方式方法既正确又科学, 就可以补偿学校训练的一些缺陷, 它仍可以起到其它训练不行比拟的作用和无法替代的成效。当然学校训练、 班级老师的训练又具有广泛的针对性, 紧跟
15、社会和社会形势进展需要的同步性、实时性、专业性、普遍性。这样,家庭训练与学校训练如能紧 密的协作起来,就可以取长补短,趋利避害,相得益彰,更加凸现家 庭训练与学校训练相互协作的必要性。 在这里需要强调的是, 有少数家长错误的认为：“我把孩子送到学校来, 训练得好与坏与家长无关, 训练是学校的事。”因此,在有的家庭,家庭训练几乎是空白。一旦 孩子出了什么问题, 家长便指责学校没有尽到责任。 其实在训练的各个环节中,家庭训练起着相当重要的作用。 家长是同学的第一任老师, 家长在家里谈什么、做什么、看些什么,给孩子教些什么,都会对孩子的成长产生重要的影响。 比如,有的家长爱看科技节目, 时间长了,孩
16、子也爱看,不仅学到不少学问,仍培育了孩子剧烈的科学意识。有 的家长爱看武打片,时间一长,孩子也迷上了。因此,做父母的一言一行, 一举一动都会对孩子产生很大的影响。 这就是我们通常所说的“身教重于言教” 、“以身作就”、“榜样的力气是无穷的” 。但就这一点, 我们有不少家长意识不到, 而作为学校也往往因各种缘由将这种状况忽视了, 从而造成了学校训练与家庭训练的脱节。 我们只可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结有充分熟悉到家校协作训练的重要性和必要性,家校携手协作, 努力保持家庭训练和学校训练的一样性,指导孩子从一点一滴的小事做起,循序渐进,逐步培育孩子适应社会、独立生活的才能。爱劳动
17、、爱清洁、讲卫生、文明礼貌、不说脏话、 不打骂同学、 自觉刻苦学习、敬重老师,增强组织纪律性,增强法律意识。这些概括起来就是 一句话：“只有先成人,才能成材。 ”家庭指导站工作总结（四）一、整体摸索,提高开展家教指导工作的熟悉。开展家庭训练指导工作对提高学校训练的顺当进行有着极其重要的意义。苏霍姆林斯基曾说过：家庭好在植物的根苗,根苗强壮,才能枝繁叶茂,开花结果,良 好的学校训练是建立在良好的家庭训练基础上的。通过家庭训练指导工作, 可以向广大的同学家长宣扬党和国家的训练方针、 政策和法规, 帮忙同学家长树立正确的家庭训练思想和观念, 帮忙家长明白同学的心理和心理进展特点, 把握科学的训练方法
18、和技能, 指导同学家长为孩子的成长制造良好的家庭环境, 促进老师、家长、同学三者之间的心灵沟通,取得训练的良性互动。因此,素养训练的全面深化,离不开家庭训练指导工作。 正是源于对实施素养训练的深化摸索, 松隐学校在办学的实践中借助于家教指导这一载体走出了扎实的步伐。二、加强师资,保证家教指导工作的正的确施。正如学校训练一样,家庭训练指导的关键同样在于老师,为了转变老师的观念, 提高老师开展家庭训练指导的才能。 学校多次邀请市、区有关家教专家开设讲座, 组织研讨活动, 开展培训活动, 不仅在广大老师中树立起了全心全意为家长服务的意识, 而且使广大老师把握了很多家庭训练指导的方法和技巧。如今, 学
19、校已可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结建立两支家教指导队伍, 一支是理想者队伍, 一支是骨干队伍。 先后有两人加入了上海市家庭训练心理学专业委员会, 两人参与了由中国训练学会家庭训练专业委员会、上海市家庭训练指导讨论中心组织的骨干培训。多篇论文在市、 区刊物上发表,多项成果获全国、市等第奖,学校仍成立了家庭训练专题报告小组。三、规范治理,提高家教指导工作的实效。制度是事业胜利的保证, 治理出效益, 为了提高家教指导工作的实效, 松隐学校切实加强了治理。制度上做到“八有”。即有班子,有章程,有方案,有教材（相关资料和自编教材）,有教学,有签到,有请假手续,有考核等一系列制度,有力的
20、规范上指导工作的效益,取得了较好的成效。形式上留意敏捷。 松隐学校针对农村家长和学校实际情形, 在开展家长学校活动时,既有针对全体同学家长的授课内容, 也有针对特殊群体的指导工作, 如对学习困难同学家长的指导, 家庭生活困难同学家长的指导、 祖辈家长的指导及对外来同学家长的指导等等, 对这些家长的指导工作侧重点也各有不同。 此外, 作为一所颇具特色的农村学校, 如何将特色训练的理念向家进步行宣扬, 也成了松隐学校家教指导工作的一大重点。在开展家教指导工作中,学校仍特别留意家访工作,要求做到普访率100%,七类同学重点访,亲密家校之间的联系,促进老师、家长的情感沟通。与此同时,学校仍特别留意利用
21、资料向家进步行家教指导工作,学校的重大活动或举措, 向家进步行宣扬和说明,以求得家长的支持和懂得。实践证明,针对性强,能面对家长的家教指导工作成效是显著的。 松隐学校特色训练工作的长盛不衰, 家长的支持热忱,由此可见家教指导工作之一斑。四、深化讨论,提升家教指导工作的科学性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结随着家教指导工作的不断深化, 松隐学校深切的感到零碎的家教指导当然有肯定的作用,但明显缺乏科学性、针对性。为此,在反复酝酿的基础上,学校提出了 以科研提升家教指导工作的理念, 并在九五期间开展了 提高农村学校家长家庭训练才能讨论 的讨论, 十五期间又针对学校实际开展了 学习困
22、难同学的心理需求和家庭训练指导 的讨论,此项课题的讨论成果在全国首届家庭训练指导研讨会上做专题沟通发表, 并获教科研论文一等奖。 如今, 学校又在开展全国家庭训练专业委员会十五规划重点课题 农村学校祖辈家长家庭训练指导的讨论 的讨论。随着讨论的深化, 学校提出了符合农村学校特点的家庭训练指导模式 “区校联动”的实践和探究,并与镇妇联一起举办“区校联动”的启动仪式。在科研的带动下, 广大老师对家庭指导工作的熟悉进一步提高了,松隐学校的家教指导工作走向了社区,出现出一派勃勃的生气。家教指导工作的深化开展使松隐学校形成了家校共育新一代的良好局面,调动广大家长参与子女训练的积极性,也极大的改善了家庭训练中原先存在的简洁化、 随便性,为学校深化素养训练起到了保驾护航的作用, 特殊是在松隐学校二期课改试点工作,特色训练中发挥了极大的作用。在家校共同努力下, 学校也先后被授于全国体卫艺先进单位、 上海市行为规范示范校、上海市艺术训练先进集体、 上海市科技特色学校、 上海市红十字达标单位等荣誉称号。 如今, 松隐学校正站在新的起跑线上, 去制造家教指导工作更辉煌的明天。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结欢迎您的下载,资料仅供参考！致力为企业和个人供应合同协议, 策划案方案书, 学习资料等等打造全网一站式需求可编辑资料 - - - 欢迎下载