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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -九年级可连续进展 我们面临的重要课题一、教学目标1、情感态度价值观： 通过学习，使同学懂得人口问题的严峻性，熟悉到爱护资源、爱惜环境的重要性， 培育同学的人口、资源和环境意识，从而自觉的培育自己的社会责任感和主人翁意识。2、过程与方法目标： 用联系的观点、进展的观点正确分析人口、资源、环境问题与国民经济、 社会进展以及人类生存的关系，从而得出正确的结论，实施可连续进展战略是我们的唯独挑选。3、学问与才能目标： 明白我国人口、资源、环境形势的严肃性，培育同学观看事物的才能和探究性学习的才能。二、教学内容分析
2、本课的学习主题是走可连续进展之路，共设置了两个项目的内容，本课为第一个项目“可连续进展我们面临的重要课题”主要讲我国人口、资源、环境的基本状况，并知道走可连续进展道路，是我国处理人口、资源、环境与经济进展之间关系的正确挑选，是我国的战略决策。本课有两个层次的内容构成。第一个层次“我国存在严峻的人口、资源、环境问题”，旨在引导同学感知我国的人口、资源、环境状况，并对这些状况做出正确的价值评判。其次个层次“可连续进展是正确的挑选”，是从人口、资源、环境与经济进展之间的相互关系上， 对问题进行综合分析和评判，并进而做出正确的价值挑选。整节课内容是从感性到理性，由浅入深的进行，沿着“感知问题分析问题解
3、决问题”的思路编写。教学重点 ：1. 知道我国的人口、资源、环境状况及其对我国社会经济进展的影响。2. 可连续进展观的含义和要求。3. 实施可连续进展战略的必要性。教学难点：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1. 人口、资源、环境问题对我国社会经济进展的关系。2. 走可连续进展道路是正确的挑选。三、教学设计思路1. 现实生活是思想品德课程的源
4、泉，也是学习思想品德课程的归宿。我们的思想品德教学假如不是扎根于现实生活的土壤，很难绽放出漂亮的花朵。本节课正是建立在同学课前开展观看、分析、走访、查阅资料等形式的小组活动，初步感知当的人口、资源、环境基本状况的基础之上的。2. 多媒体技术为我们的教学带来了革命性的变化，它不仅能直观形象的快节奏的完成教学内容，而且可以增强教学的互动性。随着数码相机、带摄像功能的手机、电脑、实物投影等的普及， 为同学有效参加到课件制作和播放供应了可能。本节课， 同学通过媒体传输技术和实物投影等形式，在“我共享、 我欢乐” 环节， 可以将自己在小组活动中拍照到的照片、文字或查阅到的文献资料直接链接到课件，这样既激
5、发了同学的学习热忱，又丰富了教学内容，增强了教学的时效性和针对性。教学流程为：情形导入、自主感悟师生互动、合作探究回忆生活、拓展升华成果沟通，积存收成。四、教学方法与策略：小组探究法、合作学习法、自主学习法、分析归纳法、总结反思法采纳了多媒体教学手段五、教学预备老师预备： 收集近期有关人口、资源、环境问题新闻资料，制作课件。同学预备： 以小组调查（拍照照片、查阅资料）我国或本的人口、资源、环境的现状。六、教学过程环节一：情形导入自主感悟播放：播放环保公益广告拍卖会老师：将来的某一天，这样的事会不会真的发生？同学：观看视频，谈谈自己的感悟。老师：总结同学的感悟，奇妙的引入新课可连续进展我们面临的
6、重要课题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 设计意图：通过观看和分析公益广告，深刻体会到人类面临严峻的环境问题，假如人类在不意识到问题的严峻性，不实行行动，人类将自取灭亡。）环节二：师生互动合作探究一、我国存在严峻的人口、资源、环境问题1、多媒体呈现三幅图片（人口膨胀、资源和环境遭到破坏） 在观看的同时，提示同学留意图片中反映了哪些问题？
7、同学回答后，老师归纳：我国存在严峻的人口、资源、环境问题。面对上述问题我们做出了怎样的挑选了？同学：走可连续进展道路。活动一： 来自生活的报告师导入：课前，老师搜集了许多这方面的资料，我们分组探讨一下这些问题。我们分“人口 调查组”“资源治理部” “环保局“三个部门，你们都是国家的重要部门，期望同学们仔细分析材料。同学们快速的整理材料，解答疑问。生：依据材料小组争论，预备发言呈现。师：第一我们来看“人口调查组”的“新闻快递” 。多媒体呈现课件：社会聚焦生先依据材料分析得出人口现状的特点。【材料一： 1949 年刚解放时， 我国人口就多达5.4 亿。目前我国人口仍在以每年700 多万的速度增长
8、,到 20XX 年第六次人口普查，我国人口达到13.39 亿，与 2000 年第五次人口普查比， 10 年增加了7390 万人。材料二：出示表格猜测我国60 岁以上人口在总人口中的比重表时间2000 年20XX 年2021 年2030 年2040 年2050 年百 分 9.8%11.75%15.5%21.9%25.1%27.4%比请你分析：请结合材料分析我国人口现状的特点。】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料w
9、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -师：总结我国人口现状的特点。（师随同学总结呈现课件：人口现状的特点）同学回答。 老师总结： 人口问题始终是社会的焦点，我们一起验证一下人口组的同学的答案是否正确。生：结合图片解答。师：通过“人口调查组“同志们的回答，我们明白了人口问题带来的严峻影响。师：我们来看看带来了什么影响。同学回答。多媒体呈现课件：贪 婪的 索取生活垃圾才沟通市场贫困的一家师小结：严峻的人口问题给资源造成了繁重的压力，“心系国家”始终是“资源部”全体同志恪守的工作准就，我们有请“资源部”的同志们的对资源问题作具体解答。多媒体呈现课件：我国资源在世界上的位
10、次自然资源总量人均拥有量耕的面积3126森林面积8107草原面积276可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生：结合表格进行分析。淡水资源655矿产资源380可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师：我们找同学依据表格分析一下生：分析回答。师：我国自然资源总量大，种类多， 然而仍面临着严峻
11、的资源形势？为什么会这样了？我们来看图表和几幅图片。生：结合图表和图片解答。师生小结： 造成这种形势的缘由有三个：资源相对短缺。 人口增长和经济进展对资源的需求量增加。资源铺张现象严峻。多媒体呈现课件：生活关注请环境组的同学说明一下生活关注的第一个问题。同学：回答环境问题的类型。师：环境问题的类型多种多样，那么环境问题给人类的进展带来了怎样的危害了？同学回答危害。师小结：同学们对环境问题给人的身体健康带来的危害有肯定的熟悉。仍有什么危害了？多媒体呈现课件八警钟长鸣材料“癌症村警告”1、襄樊市朱集镇翟湾村（长江商报 20XX年报道） 3 年内 3000 人的村庄里100 多人死于癌症，其中大多是
12、30 到 50 岁的青壮年劳力。村民认为这些是由于流经村旁的那条他们赖以生存的小河受到了严峻污染.2、山东肥城市肖家店村（央视经济半小时20XX年报道） 20XX年，该镇死亡90 多人，三分之一是由于癌症。死者平均年龄48.2 岁，年龄最小的仅4 岁。特的负责记录死者名单的王医生称，这些癌症都经过县以上医院核实，如此多的癌症患者，确定与水污染有关。3、 天津市西堤头镇西堤头村和刘快庄村（中国质量万里行20XX 年报道） 5 年间 200 多人患癌，从曾经的“鱼米之乡”沦为恐惧的“癌症村”。据调查，村子四周近百家大小可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -
13、- - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -化工企业昼夜生产，黑烟污水随便排放，臭气噪声到处充满。请结合材料分析：环境污染的危害。同学试总结我国生态环境的基本状况。生：结合材料分析环境问题的危害。师小结：我国实行各种措施进行治理，但治理才能远远赶不上破坏速度，总体在恶化，局部在改善，生态赤字逐步扩大。这也就是我国生态环境的基本状况。面对环境的严肃形势，我 们国家仍是坚持走可连续进展之路。师：通过三个部门的分析和表演，我们可以很清晰
14、的看出，人口膨胀、资源短缺、环境恶化是我国面的严肃现实，要解决这三大问题，就要实施可连续进展战略，可连续进展是正确挑选我们学习任务二。活动二： 来自小马河村的反思播放视频： 小马河村的变迁探究话题： 1、 “树”和“富”代表着什么？2、村民真的富了吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结为什么会这样？3、村民们经受了哪几个关键环节？4、这些环节之间有什么关系？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结互动探究： 师生话题探究，从而分析经济进展与人口、资源、环境之间的关系，要正确处理经济进展与人口、资源、环境之间的关系，就要走可连续进展之路。故事续写：洪水过后，村民们又回来了，
15、但什么也没有了，他们很懊悔起初的做法，说：“起初不该把树砍光，不进展经济，不过是穷点，但至少仍能有个山清水秀的家园。”你赞成他们的说法吗？为什么？同学互动探究：正确处理经济进展与人口、资源、环境之间的关系，和谐进展，可以进展旅行业，进展循环经济，但要留意爱护环境和合理利用资源。必需坚持以人为本的全面、和谐、可连续进展的科学进展观，走生产进展、 生活富有、生态良好的文明进展之路。老师重点强调。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名
16、师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -环节三：回来生活，拓展升华实施可连续进展，是关系中华民族世代进展的长远大计，我们青少年应从现在开头树立可连续进展观念，增强爱护环境和合理利用资源的意识，行动起来， 从身边的点滴小事做起，为国家的可连续进展作出奉献。收成平台：我对爱护环境、节省资源的熟悉： 为了国家的可连续进展，我会这样做：在家庭我能够做到： 在学校我可以做到： 在社会我努力做到： 附：板书设计：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - -
17、 - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -资源问题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结世界性环境问题问题人口问题发怎么办实 展质 问题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七、课堂检测1、（ 2021 湖南湘西）实施可连续进展必需正确处理：A、改造自然与爱护耕的的关系B、进展资源与利用资源的关系C、经济进展与人口、资源、环境的关系D、治理环境和预防疾病传染的关系2、（ 2021 湖北鄂州）“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫。”但美国的经济学专家罗森对此却不以为然。 “这只猫最好是
18、绿色的，否就仍没捉到老鼠它就死了。”他以此说明经济进展与环境爱护的关系。这警示我们A在构建和谐社会的过程中，必需紧紧抓住环境爱护这个中心工作。 B由于我国正处于社会主义初级阶段，所以必需谨慎处理人类与自然的关系。C自然环境的恶化都是人类活动引起的，因此人类必需有所为，有所不为。D人类活动必需敬重自然、爱护环境，人与自然和谐相处。3、（ 2021 安顺）材料一： 2021 年 4 月 28 日，国家统计局发布第六次全国人口普查主要数据公报（1号）显示，普查登记的大陆31 个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1339724852 人。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师
19、精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2002 年我国诞生人口为1647 万人。2002 年国际扫盲日统计， 在全世界8.6亿文盲人口中,我国占 8500 万人。材料二：水、空气、土的等是人类赖以生存的资源，又是人们生活的环境要素。我国是个资源大国，同时又是个铺张资源和破坏环境严峻的国家，资源问题和环境问题异常严肃。依据上述材料，结合思想品德教材内容回答以下问题：（ 1）我国人口现状的基本特点是什么？（1
20、分）（ 2）我国资源和环境的状况怎样？（2 分）（ 3）针对我国的人口、资源、环境的国情，国家制定了什么样的进展战略？（3 分）八、拓展资料、读一读： “没有口香糖的生活”新加坡是世界上闻名的花园城市。 为了爱护清洁的城市， 新加坡政府颁布了进口及销售口香糖的禁令。 政府规定， 除游客带一些供自己使用外， 走私口香糖的人将被处以一年的监禁和最高达 1 万美元的罚款。现在的新加坡人早已习惯了没有口香糖的生活。想一想： “将来畅想曲”没有都市灰蒙蒙的天，雾尘尘的气，也没有汽车的嘈杂声清清的小溪围着山转，绿绿的山坡盛满了沁人的花香，风吹绿草遍的花，彩蝶纷飞百鸟唱没有 没有 没有 写下你的期望， 与你
21、的同学一起共享，让我们一起努力，把一切仍给自然，回到梦开头的的方。十、教后反思爱好是学习的动力。有了学习的爱好，就能产生学习的乐趣，本课教材里有些学问内 容枯燥无味，因此，供应应同学大量、丰富的材料让同学积极摸索。在发挥同学主体位置的理念指导下，本节课努力构建师生互动、生生互动的教学模式，设计多种多样的小板块，如 时事分析、 小小沟通会等活动，重视培育同学的分析才能、发散思维才能，并通过设计与生活相关的问题，创设教学情境，给同学呈现的机会。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载