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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第一课时课题：欢乐的节日教学目标 ：学问：有表情的演唱歌曲。方法：情形表演与演唱相结合。情感：通过对唱曲的学习， 感受祖国给我们制造的欢乐平稳的生活环境。教学重难点：重点 ：有表情的演唱歌曲。难点：对音乐所包蕴的情感的把握。教学预备 ：钢琴、音乐课本，录音带，小型打击乐器教学时数 ：1 课时教学过程 ：一、师生问好。二、课前五分钟基础乐理学问讲解（主要学习一拍前附点、二八节奏、跳音和连音线。）师：同学们， 我需要三个四分音符、 三个八分音符和一个十六分音符、一个附点， 哪些同学能给我们扮
2、演一下了？（把同学们用身体表现的节奏型写在黑板上，给出评判， 并让同学们试着唱一唱这几个节奏的组合。）三、导入新课师： 同学们，你们说说，中国都有哪些节日吖？ 生： 。师： 那你们知道有哪个节日是属于我们小伴侣的了？ 生： 。师： 那么今日吖我们就一起过一过这个属于我们自己的节日。你们看，今日仍来了这么多的叔叔阿姨，就是来和同学们一起过这个欢乐的节日。同学们，你们兴奋吗？生： 兴奋。师： 老师今日也特别的兴奋，在这里，老师送你们一首诗作为节日礼物好吗？（念歌词：小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草的上， 明艳的红领巾，漂亮的衣裳，像很多花儿开放。跳啊跳啊跳啊，亲爱的
3、叔叔阿姨，同我们一起过吖过这欢乐的节日。）同学们，这首诗好听吗？生：好听。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师：既然是老师送给你们的礼物，你们不学会记住，可就拿不 走哦。下面请同学们跟我一起把这首诗读一读吧。（跟老师朗读，然后把前两句歌词写在黑板上的节奏下面让同学按 节奏朗读，并依据老师在钢琴上弹奏的音跟节奏试唱，剩 下的歌
4、词跟老师的节奏来念。 ）师：今日了，也有一群小伴侣在过同样的节日，让我们一起去听听他们是怎么过节的吧。 （放录音）。2、倾听范唱， 摸索：从音乐中向我们走来了怎样的孩子？他们的心情是怎样的了？（活泼、欢乐、幸福）师：同学们，听完第一遍音乐后，你能谈谈你的感受吗？从音乐中你感受到了这些小伴侣们怎样的心情？生：。师：大家说的都有道理，那你们自己有什么感受了？生：（欢乐、幸福。）师：下面就让我们再次倾听音乐，看看究竟是不是这样的了，我 看好多同学都按捺不住想唱歌了， 再听这一遍的时候会唱的同学们可以小声的跟着哼唱。再倾听， 跟音乐小声哼唱， 也可依据自己的懂得随乐击节奏或律动。3、表演歌词，完整演唱
5、第一段歌词。师：这么美的词，这么美的旋律，咱们编几个动作演一演。（点同学随乐编排。） 随乐展现，评判。4、听曲律动（用手中的小乐器为歌曲伴奏）。5、介绍歌曲创作背景。 （创作与五十岁月，由管桦老师写词、李群老师作曲， 是特的为新中国的儿童写的， 长期以来在儿童中广为流传并深受宠爱，是解放以来的优秀儿童歌曲之一。）6、分男女生演唱歌曲，用手中的乐器伴奏。师：同学们，这首歌曲大家已经基本唱会了，但是仍不够完善， 感情仍没处理到位， 请同学们结合歌词相互争论争论一下我们在演唱歌曲时该怎么对其进行艺术处理了？（左右同学面对面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -
6、 - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载坐着，进行沟通）四、歌曲艺术处理。1、小组争论处理方案。2、沟通、争论、实践。3、综合争论看法总结： （第一和第三乐段要唱得轻盈而有弹性，特别是在跳音标记的的方，更要唱得明显。其次乐段要唱得连惯而抒情。吐字要亲切、清晰。以表达对幸福生活的赞扬和对将来的向往。）4、分组按要求演唱，并展现。5、跟琴完整演唱歌曲，终止课程。五、课堂小结。同学是祖国将来的期望，是国家的栋梁，
7、国家为我们制造了这么优越的环境，我们应当努力学习，不要辜负祖国和人民对我们的期望。欢乐的节日教学反思这是我从教以来上的第一节公开课，之所以挑选唱歌课欢乐的节日，是考虑到这个歌曲同学们都或多或少接触过一些，相对熟识， 上起来会比较轻松一些，但后来的事实证明，我的想法错了，不仅没轻松上好这节课，反而变得相当 被动，从肯定程度上来说， 这节课的失败之处就在于挑选的内容上。经过这次公开课的洗礼，本人总结了一下的不足之处。第一，课堂组织教学没搞好，导致显现一片纷乱。上这节课之前，我为同学 们预备了一些小型节奏乐器， 原来是在倾听音乐的时候为之伴奏的，但由于事先没跟同学们讲好要求， 比如什么时候拿乐器，
8、什么时候放下等等， 所以导致同学们一拿起乐器就使整个场面失控了，老师在前面说话， 他们在下面玩乐器， 留意力全被分散了。其次，本节课的目标设计的不明确。 在我的教案上， 三维目标写的清清晰楚， 但为什么在课堂上又没有很明确的表达出来了？后来经过总结我发觉主要问题在于我没有深化的把主要目标贯彻下去， 东一榔头西一棒子， 整个课堂主次不分， 没突出重点， 所以就导致同学该唱的没唱会， 该懂得的没懂得， 就像有听课老师所说，整节课下来，没有完完整整听同学们把这个三段体歌曲唱一遍。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共
9、4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第三，个人基本功不够扎实，心理素养欠缺。这是一个长期积存的过程，作 为一个音乐老师， 能唱会跳是最起码的要求， 而我却没能在我的课堂上表达出这一点来， 用钢琴为同学谈伴奏仍显现错音的情形，实在是很不应当， 老师音都弹不准，仍怎么让自己的同学唱的准了，这一方面的确有待于加强。第四，自身的教态有待于改进。 以前不觉得， 但从听课老师的嘴里讲出来就不得不引起我的留意了， 讲课的时候宠爱背着手， 像个领导在前面转悠， 这样势必会让同学觉得跟我有距离，缺少亲切感，自然，这样的课堂确定也活不起来。通过这次全员公开课， 我完全感受到了自己在业务上与同行们的差距，但幸运的是有关怀我的同事们直言不讳的指出了我的缺点，让我看清晰自己身上存在的问题，以便在今后的教学中对症下药，逐步改进，力求完善。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载