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1、2019-2020年(秋)七年级道德与法治上册 5.1 让友谊之树长青教案 新人教版课 题第二单元 第五课 交友的智慧让友谊之树常青授课时间课时1课时课型新课实际授课时间教学目标知识与技能理解友谊对个人成长的作用；了解青春期闭锁现象及其危害。过程与方法能够运用交友原则指导自己与同学的交往，恰当地解决交友过程中的困惑；培养自我反思、换位思考的能力，学会主动与人交往。情感态度 价值观培养理解和尊重他人、珍惜友情的情感；接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格。教学重点如何交朋友。教学难点如何交朋友。教学方法课堂导入 激发互动学习方法发现探究 合作交流教具ppt 民族团
2、结教育内容热爱祖国、拥护社会主义制度，拥护中国共产党的领导，这是对每一个中国公民的基本要求。一、课前热身书49页：根据你的经验填空二、讲授新课（一）建立友谊建立友谊的方法1、建立需要放开自己。书50页：探究与分享交朋友任何时候都需要主动吗？交朋友怎么样才算主动？当我采取主动，但是对方却不理我是不是很尴尬？小强一直内向又安静，他能不能交到新朋友？2、建立友谊，需要持续的行动。书50页，方法与技能建立友谊的方法有哪些？（二）呵护友谊1、呵护友谊，需要用心去关怀对方。书51页：探究与分享“我“该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？2、呵护友谊，需要学会尊重对方。书52页：探究与分享你和你的朋友发生过冲突吗？3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。书52页：方法与技能处理冲突的基本策略是什么？书54页：探究与分享左图中小清的说法，你能接受吗？右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能，你会怎么做？4、呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。5、我们不可能和所有人都成为朋友，但我们要学会与多数人和睦相处，对所有人真诚相待。三、课堂小结四、布置作业板书设计:5.1让友谊之树长青1、建立友谊2、呵护友谊布置作业: 1、建立友谊的方法有哪些？2、处理冲突的基本策略是什么？3、如何呵护友谊？教学反思与后记：十八、备课组/学科组长签字（盖章）十九、教务处/教研室签字（盖章）