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1、2019-2020年(秋)八年级语文上册第二单元5枣核授课学案苏教版 【自学指导】，以朗读为基础，辅以圈画、品味词句等方式，体验饱含深情的语言和思乡之情。 ，理解本文设置悬念、以小见大、以物传情的写作手法，即用细小的生活材料，巧妙地表达一个富有深意的主题。，感悟海外华人思乡恋土的感情和爱家报国的情思，增强对祖国的热爱之情。【作者介绍】萧乾（1910.1.271999.2.11），原名萧炳乾，蒙古族，现代著名作家，记者，文学翻译家。1929年进燕京国文专修班学习，一年后考入辅仁大学。1933年转入燕京大学新闻系 ，选修“特写旅行通讯”课程，采访过欧洲战场、联合国成立大会、波茨坦会议、纽伦堡战犯审
2、判。1986年获挪威王国政府授予的国家勋章。出版作品43部，其中有：短篇小说集篱下集，长篇小说梦之谷，报告文学集人生采访，译著好兵帅克等。【写作背景】这篇文章是萧乾1980年访美回来后，在人民日报上发表的十篇系列随笔美国点滴中的一篇。文章中海外游子对祖国的感情全都寄托在一颗枣核中，后花园中的美景更是他们思念故土、思念家乡的具体再现。中美两国1979年正式建立外交关系，美籍华人才有机会回国探亲，因此在特定的背景下再审视、咀嚼本文，才能感受到那种强烈的民族感情和浓浓的依恋故土之情。【正音正字】蹊跷qqio故弄玄虚xun揣chui山坳o【积累词语】风烛残年故弄玄虚成家立业不约而同【初学课文】，用2分
3、钟时间，浏览课文，找出带有“枣核”二字的句子。 （再三托付我为他带几颗生枣核。从提包里掏出那几颗枣核。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说近来，我老是想总部胡同院里那棵枣树），为课文划分层次，写出每个部分的大意。（第一部分第段，写朋友托我为他带几颗枣核。第二部分第段，写朋友见到枣核，如获至宝。第三部分第10段，写朋友倾吐思乡之情。第四部分第11段，揭示文章中心思想。）【朗读课文】【自我训练】，试比较下列的哪一项内容，把思乡的痴情表现得最为深沉和强烈？把几颗枣核托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。（）想厂甸，想隆福寺，想旧历年。（）想总布胡同院里那棵枣树。（）时常在月夜同老伴儿并肩坐在
4、长凳上，追忆当年在北海泛舟的日子。（），下面所概述的中心意思哪一项最恰当？反映了海外游子思乡之情的深切感人。（）改了国籍不等于改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。（）通过枣核的故事反映海外游子不满足优裕的生活，更想念的是伟大的祖国。（）说明了年纪越大，越思念家乡，思念北京。 （），判断正误 本文的作者是萧乾，线索是美籍华人的思乡之情。（）文章最后一段：“改了国籍”点明了文章的中心思想。（）“故弄玄虚”的意思是故意玩弄花招，迷惑人。“玄虚”是迷惑人的意思。（）本文感人的主要原因是叙事朴实。（），她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”这里“劈头就问”表达了美籍华人的什么心情
5、?（表达了美籍华人急于向友人倾诉思乡之情的迫切心情。）复习【精学课文】，朗读第段。文中“再三”的意思是什么？有什么作用？（意思是一次又一次。作用是增强文章的悬念感，为下文表现人物的感情服务。）旧时同窗托“我”带几枚生枣核给她。这有什么表达作用？（表达了旅美华人身在异乡，心系故土的深厚爱国感情。），朗读第段。风烛残年是什么意思？（意思是风中的蜡烛，比喻人已到了晚年。）“她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重”一句运用了什么修辞手法？表明了什么？（运用了比喻的修辞手法。表明美籍华人珍惜枣核的态度，如获至宝的激动心情。）“殷切”是什么意思？表明了什么？（意思是深厚而激动，表明了美籍华人急于得到枣核的心情，增
6、强悬念感，为下文表现人物的感情作铺垫。）美籍华人与分别快半个世纪的朋友见面，第一句话是什么？这一句话表明什么？（第一句话是“带来了吗？”这表明美籍华人急于得到枣核的迫切心情。），朗读第11段。写沿途风光的目的是什么？（写沿途风光，目的一是再次造成悬念，二是为下文作暗示。）“一座两层小楼”，“车库的门就像认识主人似的自动掀启”，孩子们“都成家立业了”，“各种新式设备也都有了”，以上这些话语表明了什么？有什么作用？（这些话语表明美籍华人朋友事业家庭都如意，更深沉地体现了游子的思乡之情。）美籍华人的思乡之情是通过什么表现出来的？（美籍华人的思乡之情具体通过栽种杨柳、养睡莲、堆叠北海，追忆当年在北海泛
7、舟的情景，试种家乡的枣树来体现的。）“这里一过圣诞，我就想旧历年”中的“一就”有什么表达效果？（“一就”这个词语起强调的作用，“一”过圣诞，“就”自然而然想旧历年，把游子之情表达得自然深沉，强调了美籍华人思乡的强烈心情。）列出文中美籍华人倾诉心里活动和借助谈话写人物行动的句子，说说这些句子在语言方面有何特点？体现了人物什么思想感情？（美籍华人直接倾诉内心活动的句子有：“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像缺点什么”，“我现在可充分体会出游子的心境了”，“我想厂甸，想隆福寺，这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。”这些句子语言的特点是朴实，“心上总像缺
8、点什么”是对游子心境最朴实的描述，身在异国，心永远系着故乡，“都如意”也无法代替故乡的温暖，无法弥补心上的缺憾，一连串的想，把故乡的形象再现得多么真切！这位美籍华人朋友情不自禁地用京腔京味述说对故乡的思念，句句是思乡之苦。）【思维训练】，贯穿全文的一条线索是什么？（全文的线索是枣核。文章还以枣核作为悬念和推进悬念的线索，形成“索枣核见枣核说枣核”的结构特点。枣核虽小，却让海外游子时刻牵挂，蕴涵海外华人难以抑制的思乡之情。所以枣核既是一条叙事线索，又是一条感情线索。），本文在结构上有什么特点？（本文结构精巧，首先表现在用“枣核”设置悬念。作者由索要枣核起笔，开篇设置悬念：用途蹊跷。朋友得到枣核如
9、获至宝，用途却秘而不宣，还故弄玄虚，使悬念更吸引人关注，直到踏访后花园谈话中才说明要枣核的原因，解开悬念。结构精巧，还表现在用“枣核”作贯穿全文的线索。枣核，把相距万里的人连在一起，把朋友的心和故乡连在一起。几枚生枣核在异国的土地上，“总布胡同”那座小院将同“北海”一道出现在朋友眼前，给游子的心添一点慰藉。读到后来，谁都能看出，在美籍华人的心目中，这几枚枣核的“分量”简直等于故乡故土，枣核是一条叙事的线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。），后花园中哪些景物反映了同窗的思乡之情？（她手栽的两株垂杨柳。草坪中央有个睡莲池。我们家的“北海”。），这些具象有什么象征意义？（古人以青青杨柳作为牵绊游子、抒发离愁的象征性植物。如“羌笛何许怨杨柳，春风不度玉门关”。古典诗文描写莲花的洁净、高雅。莲花是能消除人间疾苦的圣洁之花，又象征纯洁的心，如杨万里的送别诗中就写道：“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。” 北海公园是北京最有代表性的名胜古迹。），归纳本文的中心思想。（本文记叙了作者在访友中揭开友人珍爱生枣核的疑团的过程，反映了同窗美籍华人深厚的民族感情。），“改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土。”你能结合具体的事例谈谈对这句话的理解吗？