小学一、二年级上册体育教案.docx

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1、小学一、二年级上册体育教案 小学一二年级上册体育教案教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标： 一进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 二进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 三体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生

2、两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、教师方面： 1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动

3、量。 6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本

4、知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 周次计划进度一引导课体育常识：做操的好二1基本体操：2、队列：排纵队，横队； 三1基本体操； 2、游戏：一切行动听指挥四1队列； 原地转法； 2、复

5、习基本体操； 五游戏课：1、端水平衡； 2、障碍赛跑； 六1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走； 七1、队列：报数； 2、复习，各种姿势的走； 八1、技巧：前滚翻； 2、游戏：跳垫子游戏； 九1、劳动模仿操； 2、游戏：迎面接力； 十1、队列：齐步走-立定； 2、复习劳动模仿操； 十一1、队列：走圆形； 2、十字接力； 十二1、基本体操； 2、游戏：“8”字接十三1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力跑； 十四1、走跑练习； 2、游戏：跳进去拍人； 十五1、跳小绳； 2、游戏叫号赛跑； 十六1、走跑交替； 2、游戏：单脚跳接力； 十七1、走跑交替； 2、复习跳小绳； 十八1、韵律活动； 2、找自己的

6、家； 十九1、跳双绳； 2、游戏：迎面接力二十1、30秒跳小绳； 2、期末总结一二年级体育课教案时间第一周课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 教室1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任

7、务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的教室1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： 、学生认真遵守纪律。 、养成良好的坐立行的正确姿态。 、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点； 了解做操的好处。 难点； 养成良好的做早操的习惯。 一、小游戏： （抓手指）规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才能抓手指。 教室1、教师讲解游戏的方法和规

8、则。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏。 1、学生认真听讲游戏方法和规则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。 3/46小结束部分一、总结本次课的情况。 二、下课。 教室教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 14小场地设计教室教学回顾一二年级体育课教案时间第二周课型一课时内容1、基本体操：第三套广播操（13）节； 2、队列：排纵队，横队； 目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师

9、生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 11210小基本部分一、第三套广播操（13）节： 预备节（82）第一节，伸展运动。 第二节，阔胸运动。 第三节，踢腿运动。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要求。 2、教师做完整正确的示范

10、。 3、教师个别指导。 4、找学生表演。 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 三、队列； 排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师讲站队的要求。 2、学生练习，教师指导。 3、教师评定。 4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲要求。 2、学生练习。 3、分组练习。 2/39中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织： 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真

11、听讲情绪饱满。 2、下课。 13小场地设计教学回顾一二年级体育课教案时间第三周课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节； 2、游戏：一切行动听指挥； 目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前六节。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师

12、讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 11210小基本部分一、第三套广播操（4-6）节； 第七节，跳跃运动。 第八节，整理运动。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 四、游戏：（一切行

13、动听指挥； ）规则： 1、须按规则的信号行动。 2、听到信号或手势，才能行动。 组织： 同上队列四列横队。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/39中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织： 自由散开1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 13小场地设计操场篮球场教学回顾一二年级体育课教案时间第四周课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转； 2、复习，广播操； 目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单

14、的原地转法的队列方法。 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1121

15、0小基本部分一、队列： 原地的转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、复习： （广播操）第三套广播操重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 组织： 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛

16、。 3、分组比赛。 2/39中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织： 四列横队1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 13小场地设计操场教学回顾一二年级体育课教案时间第五周课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛； 障碍赛跑； 目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原地三种转

17、法。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 11210小基本部分一、游戏课： 1、端水平衡比赛； 规则： 球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。 组织： 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： （

18、障碍赛跑）规则： 1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、由小裁判评定动作正确与否。 3、每个队员的比赛次数相等。 组织； 4、教师讲解游戏要求和规则。 5、学生练习比赛。 6、教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/39中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织： 自由散开1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 13小场地设计四个标志物四块小垫子四个小圆圈教学回顾一二年级体育课教案时间第六周课型一课时内容1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走； 目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学

19、生动作的协调性，节奏感和审美能力。 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 11210小基本部分一、韵律活动节奏，游戏形式

20、：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、在音乐下练习1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4、在音乐下练习顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走： 各种姿势的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X818中结束部分一、放松； 二、小结；

21、 三、下课1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 13小场地设计操场教学回顾一二年级体育课教案时间第七周课型一课时内容1、队列：报数； 2、复习走：各种姿势的走； 目的1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播

22、操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 11210小基本部分一、队列： （报数）重点：声音、短处、宏亮。 难点； 连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分三、走： 各种姿势的走； 重点：

23、下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 3/412中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 13小场地设计操场教学回顾一二年级体育课教案时间第八周课型一课时内容1、技巧：前滚翻； 2、游戏：跳垫子游戏； 目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发

24、展学生的弹跳力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 11210小基本部分一、技巧： （前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。 难点：滚动圆滑，方向要正。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作

25、示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分一、游戏： （跳垫子游戏； ）规则： 1、必须击掌或发出后能起跳。 2、垫子倒后要扶起后能起跳。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 3/412中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 13小场地设计垫子20块，四个标志物。 教学回顾

26、一二年级体育课教案时间第九周课型一课时内容1、劳动模仿操； 2、游戏：迎面接力； 目的4、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。 5、提高动作的协调性和动作的准确性。 6、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原地转法。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真

27、听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 11210小基本部分一、劳动模仿操： 重点：动作的协调性。 难点：动作的准确性。 4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： （迎面接力）规则： 1、教师没有发领或击掌不许起跑。 2、起跑前不许堆拉人。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。 2

28、、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/39中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 13小场地设计接力棒4个标志物4个教学回顾一二年级体育课教案时间第十周课型一课时内容1、队列：齐步走-立定； 2、复习劳动模仿操； 目的1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 3、提高学生的模仿能力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原地踏步立定。 2、拍手

29、操3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 11210小基本部分一、队列： 齐步走-立定重点：走时要轻松自然。 难点：整齐一致协调。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、劳动模仿操： 重点：动作的协调性。 难点：动

30、作的准确性。 4、找学生表演。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、师给学生个别指导。 4神饱满动作轻松整齐一致1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。 3学生分组练习。 2/39中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 13小场地设计操场教学回顾一二年级体育课教案时间第十一周课型一课时内容1、队列：走圆形； 2、游戏：十字接力； 目的4、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。 5、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 6、培养学生克服困难，勇

31、敢等优良品质。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 11210小基本部分一、队列： （走圆形）重点：走的自然、协调； 难点：走的要圆。 4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。

32、 6、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： （十字接力）规则： 1、不许跨进圆圈内。 2、接力棒不许抛接棒。 3、完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 4、找学生表演。 4、教师讲解游戏要求和规则。 5、学生练习比赛。 6、教师做正确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。 5、学生练习比赛。 6、分组比赛。 2/39中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 13小场地设计接力棒4个标

33、志物4个教学回顾一二年级体育课教案时间第十二周课型一课时内容1、基本体操； 2、游戏：“8”字接力； 目的4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：跑圆形。 2、模仿操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生

34、站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 11210小基本部分一、基本体操： 重点：各节动作的要求和熟练性。 难点：动作的准确性。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： （“8”字接力； ）规则： 1、跑前不得踏线或节棒后才能起跑。 2、不许按规定的动作要求去作。 4、找学生表演。 7、教师讲解游戏要求和规则。 8、学生练习比赛。 9、教师做正确评定

35、胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/39中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 13小场地设计接力棒4个教学回顾一二年级体育课教案时间第十三周课型一课时内容1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力； 目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑2、徒手操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 11210小基本部分一、跳小绳： 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 1、教师讲解动作方法和要领。