2019-2020学年八年级物理上册-长度和时间的测量学案-苏科版.doc

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1、2019-2020学年八年级物理上册 长度和时间的测量学案 苏科版【学习目标】知道长度和时间的单位及换算;会测量长度和时间;知道测量有误差【重点难点】长度的单位;刻度尺的使用方法;如何使用刻度尺测量长度和正确读数,误差【学习过程】1引入新课:你知道姚明的身高是多少?2长度的单位及测量学生讨论:已知甲物体长度为1,乙物体长度为2,试比较它们的长短学生自学:单位换算关系2刻度尺的使用学生通过学习知道刻度尺的使用注意事项:1)会放:使有刻度的一边紧靠被测物体,放正尺的位置2)会看:视线与尺面垂直3)会读:读数时,要估读到分度值的下一位.4)会记:记录测量结果要写出数字和单位学生学习后知道测量值和真实

2、值之间的差异叫误差:误差是不可避免的,多次测量求平均值可以减小误差3用刻度尺测量纸张的厚度1)学生讨论:A.小明的测量方案如下:直接用分度值为1mm的刻度尺测量B.小刚的测量方案如下:先测量50张纸的厚度L;根据厚度d=L/50计算。请说明哪个方案合理,为什么?2)学生实验:用正确的方案测量物理课本纸张的厚度.3)评估得出:A.务必考虑封面的厚度较厚;B.务必多次测量求平均值4时间的单位及测量 学生通过实验认识时间测量的工具,学会时间的测量,会读机械秒表学生通过学习知道时间的单位,知道表盘的分度值 5典型例题 例1 2.5m=_cm,3.6m=_m (板书过程)例2 给下列测量结果填上适当的单

3、位:)某同学一拃的长度约为20_;2)某同学手掌的宽度约为80_;)某同学的身高约为17_; )一张纸的厚度约是80_ 一、长度和时间的测量课内作业班级_姓名_ 成绩_1测量就是将待测的量与一个_进行比较这个_就称为单位2在国际单位制中,长度的单位是_,符号是_;时间的单位是_3完成下列单位换算:(1)8cm= m (2)4.2nm= cm (3)6.7dm= km(4)20min= h (5)0.5h= min= s4一枝新铅笔的长度大约为( )A0.18毫米 B0.18厘米 C0.18米 D0.18千米5下列各式中表达正确的是( )A7.2米=7.2100=720厘米 B7.2米=7.2米

4、100=720厘米C7.2米=7.2100厘米=720厘米 D7.2米=7.2米100厘米=720厘米6某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度,作出如下的记录,其中符合要求的是 ()(1)18.74厘米 (2)1.87X10毫米 (3)0.187米 (4)1.874X10毫米A(1)和(3) B(1)和(4) C(2)和(4) D都符合要求7如图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。(1)图(a)中,物体A长度为_厘米(2)图(b)中,物体A长度为_厘米8如图是用厚刻尺测量木块的长度,其中正确的测量图是( )9若四次测量一本书的宽度记录为:12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是( )A.12.38cm B.12.365cm C.12.36cm D.12.37cm

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