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1、二年级下册语文试题 二年级语文期末调研试卷（七）时间：60分钟分值：100分【卷首语】同学们，你们好！老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子。只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，加油！一、看图写字再组词。（10分）创新题衬衫-二、请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。小心点，看清楚，写正确哦。（20分）xngflkiyuxwiwjinknghunmnxnhngbininqngtngqnglng三、它们长得差不多，你能分清楚吗？看仔细，再分别组词。（10分）改编题撒（）泼（）孝（）站（）状（）洒（）拔（）考（）战（）壮（）四、趣味成语。（11分）创新题专心（）志英勇（）战狐（
2、）虎（）天长日（）东（）西（）起（）贪（）（）灯（）彩南（）北（）神通（）（）一本（）（）聚精（）（）身强（）()五、我会照样子，写词语。（4分）1、春节中秋2、杜鹃海鸥3、绿油油金灿灿4、密密麻麻来来往往六、照样子，我也会填上合适的词。（9分）改编题一（片）海洋一（）跳绳一（）新闻一（）光芒（美丽的）荷塘（）的月亮（）的武艺（）的森林自由地（飞翔）勇敢地（）缓缓地（）健康地（）七、照样子写一写（5分）例：荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。 校园的花开放了，像。 例：沉香一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。 早晨，小朋友一，就。 八、根据学过的内容填空。（14分）2、夏天是一位小姐姐，她地问
3、我：想变点儿什么？我想变雨滴，睡在一片； 我想变，清凌凌的小河。 3、学了猴子种果树一课后，我知道，猴子没有种成果树，是因为它。 5、学了本册书的课文，我认识了三位了不起的人物，他们是： 、。 九、阅读短文，回答问题。（7分）夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。 风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪的小池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。 夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（）个自然段。（1分）2、文中出现了哪些动物？用“”标
4、出来。出现了哪些植物？用“”标出来。（4分）3、“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。”这句话中，小飞机指的是（），机场指的是（）。（2分）4、你能给短文加个题目吗？（1分）十、用几句话介绍一下你最喜欢吃的一种水果。（10分）参考答案及设计意图一、衬（衬衫）空（天空）等筷（筷子）竹（竹篮）雕（老雕）或雁（大雁）等狐假虎威专心致志（三心二意）【设计意图】（考察学生观察力、记忆力和想象力的综合运用）二、幸福离开游戏威武健康缓慢巡航拜年蜻蜓晴朗【设计意图】这类题型主要是考察学生掌握基础知识的情况，以利于教师获取教学信息，调整教学思路。 三、略【设计意图】考察学生掌握基础知识的情况。
5、四、专心（致）志英勇（善）战狐（假）虎（威）天长日（久）东（张）西（望）起（早）贪（黑）（张）灯（结）彩南（来）北（往）神通（广）（大）一本（正）（经）聚精（会）（神）身强（力）(壮)【设计意图】考察学生掌握成语。 五、略【设计意图】课标要求会写的生字词不应是机械记忆，汉字里蕴含丰富的文化密码，把生字按词句类型、识字方法、人文精神等方面重新整合，学生在新的语境中填写生字，可以促进学生的语言运用。 六、略【设计意图】考察学生掌握字词的运用。 七、略【设计意图】它让词语变得有色彩、有姿态、有动感，也为学生写好句子打下基础。 八、1、热情透明绿叶上一条小鱼游入2、没有耐心，不断地改种果树。 3、安培沉香花木兰王二小爱迪生（都可）【设计意图】这类题型主要是考察学生掌握课文基础知识的情况。 九、1、62、莹火虫蜻蜓，青蛙蟋蟀花儿树木小草睡莲3、蜻蜓叶子4合适即可【设计意图】感受阅读的乐趣，又能考查二年级学生是否了解词语的意思、大体读懂内容。 十、略【设计意图】考察学生写作能力。 第 4 页 共 4 页