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1、2019-2020学年八年级政治上册 14.2 法律与道德的关系学案苏教版学习目标1.理解法律和道德既相互区别，又相辅相成的关系；2.增强法制意识，提高自身道德素质，在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民。二、重点难点：法律和道德的关系三、自学交流1由国家制定或认可、以国家强制力保证实施的行为规范是_ _；约束人们最基本的行为，促使人们对自己和他人的言行在是与非、善与恶、正与偏私、荣誉与耻辱等方面作出选择和判断的行为规范是_ _2我国的治国方略是_，根本目的是_。3请大家对照教材，交流找出法律与道德的不同点，完成表格：区别道德法律表现形式不同实现方式不同调整的对象和范围不同4、阅读P44-4
2、5，思考法律与道德的联系。判断 5.一般来说，在我国凡是违反法律的行为，也都是违反道德的行为。（ ）6.在我国凡是违反道德的言行，也都违反了法律。 （ ）7.为什么要把依法治国与以德治国结合起来？8.依法治国与以德治国的根本目的是什么？四、展示点评五、达标检测( )1.在法律活动课模拟表演中，“德先生”对“法博士”说：“没有你的帮助，治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答：“没有你的支持，有时我也鞭长莫及。这段对话表明 法律即道德，道德即法律 道德与法律互相配合、互相促进、互相补充 法律体现并维护道德 道德补充法律的不足，并促进法律的贯彻 实施 A、 B、 C、 D、( )2. “若要美德得
3、以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这说明法律和道德 A、密不可分 B、完全等同 C、完全不同 D完全违背( )3. 之所以在加强法治的同时要加强“德治”，提高人们的道德水准，是因为 人们的道德水准提高了，自己会自觉地遵纪守法人们的道德水准提高了，能以主人翁的态度 维护法律的尊严和权威道德以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为道德与法律一样由国家强制力保证实施A、 B、 C、D、( )4. 我国不仅确立12月4日为“法制宣传日”，同时还将9月20日设定为“公民道德宣传日”，坚持把法制建设和道德建设结合起来，这是因为A、我国正在建设社会主义法治国家B、我国正在推行以德治国C、社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、 促进法律的贯彻实施D法律调整的范围比道德广5.案例：阿珍中年守寡，含辛茹苦把女儿小英抚养成人。小英成家后阿珍又拖着病体为她操持家务，照看孙子。孙子长大后先后参加了工作，小英却把母亲当成了累赘，稍不如意就破口大骂，母亲生病也不闻不问。老人悲愤难忍，走上了悬梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。司法部门经查证实，以遗弃罪判处小英有期徒刑四年。 思考: 这个案例说明法律与道德之间怎样的联系？通过案例：我们知道法律体现并维护社会主义道德，那道德对法律又有怎样的关系呢？六、反馈反思：