部编版小学语文一年级下册课文4.12古诗二首同步练习.doc

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1、部编版小学语文一年级下册课文4.12古诗二首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共55分)1. (5分)照样子,写词语。 白皑皑(ABB):_、_重重叠叠(AABB):_、_2. (6分)给形近字组词。 赶_跛_驮_忿_详_超_破_驶_贫_祥_3. (5分)选词填空希望 盼望同学们_着圣诞节的到来。妈妈_我健康成长。4. (12分)多音字注音并组词。觉 _ _ _5. (12分)比一比,组词语。 骄_ 募_ 嚷_ 竣_矫_ 幕_ 壤_ 峻_娇_ 慕_ 攘_ 骏_6. (4分)我会填碧玉妆成一树

2、高,万条垂下绿丝绦。_胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。_7. (6分)欣赏是一颗火种,会点燃别人心中贮藏已久的燃料;激励是一种动力,会激起平淡沉郁者瞬间的爆发,会指引徘徊失望者走向理想的辉煌。老人的美好心灵一定给你很多启迪。请依据课文内容填充表格:时间_事情起因_地点_经过_人物_结果_8. (5分)记诵山行这首诗,并回答问题。诗中首句用“寒”来修饰山,你认为改作“青”或“苍”好么?为什么?二、 诗歌鉴赏 (共1题;共3分)9. (3分)先补全古诗,再完成练习。 村居莺飞_,拂堤杨柳醉_。_散学归来早,忙趁_放纸鸢。(1)补全古诗 莺飞_,拂堤杨柳醉_。_散学归来早,忙趁_放纸鸢。(2)读古诗的前两句,想象描写的景象:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺_。_披着长长的绿枝条,随风摆动,好像_。草木间蒸发的水汽,如同_般凝聚着,似乎都陶醉在这浓丽的景色中。(选一选,填序号) 在轻轻地抚摸着堤岸 杨柳 烟雾 飞来飞去(3)儿童散学早早归来,欢声笑语,兴致勃勃地_,使春天更加生机勃勃,富有朝气。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题;共3分)9-1、9-2、9-3、

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