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1、2019-2020学年七年级语文下册于园（第1学时）导学案 苏教版第一标 设置目标【课堂目标】： 熟读并会翻译第二段，体会作者对于园的情感态度。【课堂准备】：于园的相关图片，背景资料 第二标 我的任务任务1【夯实基础】 二、分小组自学标注读课文，根据文下注释，结合语境、联系旧有文言知识解释带点词语，看你又能挣到几分? 园中无他奇，奇在磊（ ）石。前堂石坡高二丈，上（ ）植果子松数棵，缘（ ）坡植牡丹、芍药，人不得上（ ），以（ ）实（ ）奇（ ）。后厅临（ ）大池，池中奇峰绝壑（ ），陡（ ）上（ ）陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以（ ）空（ ）奇。3、五六小组：（13空，13分） 卧房槛
2、（ ）外，一壑旋下（ ）如螺蛳缠，以（ ）幽阴（ ）深邃（ ）奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛（ ），禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中（ ），颓然（ ）碧窈（ ）。瓜洲诸（ ）园亭，俱以（ ）假山显（ ），至于园可无憾（ ）矣。1、 利用词典，文下的注释解决问题2、 两同学互批3、 小组长检查4、 组内评价，打上分任务2【综合升华】：熟读课文, 1、读对_读准字音 2、读熟读得流利 3、读出情感注意语调、语速 自读 AB检查读 组长检查读 班级抽读，给出分值。【任务3】：解释加点的字，会翻译下列文段。 于园在瓜洲步( ）五里铺，富人于五所园（ ）也。非显( )者（ ）刺（ ），则( )门钥（ ）不得出( )。葆生叔同知瓜洲( )，携（ ）余( )往，主人处处款( )之( )。1、 结合文下提示注释2、 根据旧有知识注释3、 结合语境注释4、会连起来翻译句子。组内评价，给出分值 第三标 反馈目标【自我检测】：翻译下列句子：1、 非显着刺，则门钥不得出。2、 主人处处款之。3、 富人于五所园也。【感悟总结】：你是如何学习这节课的内容的？有些什么收获？20分教师检查学习情况。给出评价