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1、能力提升工程2.0教师信息化教学能力提升计划模板规划年份（2021年）（2022年）教师姓名个人信息性别女教龄26年年龄职称高级职务教师政治面貌中共党员学科数学学段小学最高学历本科荣誉称号优秀共产党员学校名称学校信息学段小学特色和谐上进所在区域城市 城镇 乡村 其他 城市学校发展愿景到2022年，以信息化、智慧校园建设为核心，建立科学、丰富的教育教学资源库；培养造就一支信息素养高的师资队伍；建立较为完善的教育信息化管理体系；保障硬件正常安全运行，提升信息化基础设施建设、管理水平，最终实现学校的全面数字化、智慧化。学校能力提升工程绩效目标提升我校信息化基础能力，建设智慧校园，形成一个功能比较完善
2、，富有本校特色的先进、高效和实用的信息化基础设施。不断完善校园信息化环境。采用适用的网络管理软硬件，打通各个硬件系统间的壁垒，形成数据共享，提高学校网络安全和管理效率。教研组校本研修绩效目标1逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2初步掌握ppt、flash动画等工具的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3通过信息技术辅助教学，提升教师的教学能力，帮助学生更好地接受学习的内容。个人情况分析掌握基本计算机运用，应用多媒体教学个人规划认真学习领会教育教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用能力，结合所任学科的专业特点，选择三个能力点,围绕这三个能力点学习，积极使用现代信息技术做到
3、学科知识和信息技术的科学整合，逐年提升自己的能力点，形成自己的教学风格。2微能力选择请在明确学校与教研组微能力选择要求之后，确认个人微能力选择范围。学校指定的微能力范围个人选择从ABC三个选3项，要维度不同A3B1B73个人信息化教学能力发展绩效目标年度目标：（1）2021.20-2021.6.15都能通过培训和学习，用好国家教育资源公共服务平台以及区域教育资源平台，完成网上学习的内容，尽可能把所学应用到教学中。（2）2021.6.15-2021.8.27能熟练制作和使用多媒体教学软件。并加以开发利用，从而提高课堂效果方法措施1、制定个人研修计划，按照步骤实施，逐步提升信息技术能力2、主要采用
4、线上信息技术应用培训和线下校本研修活动，不断提高自身信息素养3、积极参加上级部门的讲课、赛课活动。不断提升数学信息化教学能力和水平。4研修活动任务清单研修主题研修内容研修形式组织者预期结果教学设计1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展3.有序推进课堂教学环节的展开4.丰富师生互动的方式集中学习教研组利用信息技术手段设计并实施的学情分析学法指导1.丰富测验与练习的活动形式2.提高测验与练习活动的评价反馈效率3.及时诊断学习掌握情况，为教学策略调整和差异化学习支持提供依据4.提高学生参与活动的兴趣和积极性5.有助于通过积累形成测验与练习的资源库集中学习教研组利用信息技术手段设计并实施课堂导入环节学情分析1.及时向家长传递学校信息2.促进家校双方及时、深度沟通，全面了解学生情况3.拓展家长参与学校教育的机会，提高家长的参与积极性4.帮助家长理解学校教育理念，对家长实施及时、有效的家庭教育指导集中学习教研组利用信息技术支持进行测验与练习5阶段性成果时间内容绩效指标2021.8-2021.10通过网络研修与专题研讨，掌握如何设计探究型学习活动设计，学情分掌握2021.10-202112掌握如何设计探究型学习活动设计，组织学生课堂导入掌握2021.10-2022.5通过学习讨掌握技术支持的测验和练习掌握