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1、2019-2020学年九年级物理 第8讲动能 势能 机械能学案苏科版 姓名： 动能 势能 机械能学习目标（1）了解能量的初步概念。（2）知道什么是动能及影响动能大小的因素。（3）知道什么是势能及影响势能大小的因素。（4）知道机械能和机械能是可以相互转换的。学习内容一、填空题1. 物体由于 而具有的能量叫动能；物体由于被举高而具有的能量叫 ；物体由于发生弹性形变而具有的能量叫 。2. 投向空中的篮球具有 能和 能，落下时，它的 能减小。从落地到被弹离地面时它具有 能。3. 一只在空中飞行的小鸟，具有的动能是15J，具有的机械能是90J，那么这只小鸟具有的重力势能是 J。4. 自行车下坡时，不蹬脚
2、踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐 ，自行车的重力势能逐渐 （选填“增大”“减小”或“不变”） 。 5. 正在运动着的物体如果它受到的所有外力同时消失，它的速度将_,动能将_。(选填“增大”、“减小”或“不变”) 6. 下列物体各具有什么形式的机械能？（1）高速升空的火箭； （2）被拉长的弹弓橡皮条； （3）被水电站拦河坝拦住的上游水 （4）竖直到达最高点的上抛小球 二、选择题 7. 小明从滑梯上加速下滑的过程中，下列说法中正确的是 （ ） A. 重力势能减少，动能增加 B. 重力势能增加，动能减少C. 重力势能增加，动能不变 D. 重力势能减少，动能不变8. 跳伞运动员在空中
3、匀速下落时，以下说法中正确的是 （ ）A. 重力势能减少，动能增加，机械能不变 B. 重力势能增加，动能减少，机械能不变C. 重力势能减少，动能不变，机械能减少 D. 重力势能增加，动能不变，机械能增加9. “神舟”号载人飞船返回舱返回地面时，为了使快速降落的返回舱安全着陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体，那么从开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱的（ ） A. 动能不变，势能减小 B动能减小，势能减小C动能减小，势能不变 D动能不变，势能增大 10. 在粗糙水平桌面上滑动的木块，水平方向只受两个力作用，这两个力的三要素相同（木块可视为一个点），木块在滑动过程中 （
4、 ） A运动状态一定改变 B运动状态不发生改变 C机械能一定增加 D机械能一定不变11. 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖 （ ） A. 机械能一定不变，动能一定不变 B. 机械能可能改变，动能一定不变C. 机械能可能改变，动能可能改变 D. 机械能一定不变，动能可能改变三、实验题12. 小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验，图1（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图1甲所示。（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸
5、盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图1乙所示。上述甲、乙两组实验中： 乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。 选用图甲探究的是动能与 的关系，理由是：两球 相等；得出的结论是：。 选用图乙探究的是动能与 的关系，得出的结论是： 。 物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是 法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。13了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下：(1) 猜想：影响重力势能大小的因素可能有： A重
6、力势能大小可能与物体的质量有关B重力势能大小可能与物体的高度有关(2) 实验提供实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤：A将适量的沙子放进大纸盒里拨平；B取质量为_的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；C取质量为_的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较. (3) 通过对该实验的探究，B步骤得到的结论是：重力势能跟_有关；C步骤得出的结论是：重力势能跟_有关。 14在学习势能知
7、识时，小红将一张硬纸片对折，在开口一边剪两刀，然后将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片。 小明将图2中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的实验现象是_，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋对卡片_，因此橡皮筋具有_。 接下来小红仍将卡片下压，但不压平，迅速松手后观察到的实验现象是_，小红根据这个实验现象可以得出的结论是_。图2 要想纸片弹得更高，实验时应注意什么？（写出两点_、_。动能 势能 机械能（2）一、填空题1. 如图1所示，在用滚摆做探究“机械能的相互转化”的活动时，把滚摆悬挂在框架上，用手捻动滚摆使悬线缠在轴上，滚摆升到最高点后，放开手，可以看
8、到滚摆着下降，越转越 ，到最低点时滚摆转而 ，直到差不多回到 的位置。滚摆在 位置时重力势能最大，在 时动能最大。可见， 和可以相互转化。图1图1图2图2图2图1图2图2图3图1图2图22. 如图2所示，使单摆偏离原来静止位置到A。当摆球从A向下摆动时，它的速度越来越快，动能逐渐 ，势能逐渐 ；当摆球到最低点O时，它的动能最 ，势能最 在此过程中，摆球的势能逐渐转化成 能。此后，摆球又向B的位置运动，随着摆球的上升，它的速度越来越 ，动能逐渐转化成 能；当摆球到最高处B点时，它的动能为 ，势能最 3. 如图3所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后又将沿水
9、平轨道返回，接着滚上斜面。在这整个过程中，机械能转化的情况是 。二、选择题4. 一辆正在洒水的洒水车，匀速驶上坡顶的过程中，下列说法正确的是： （ ）A. 动能增大，重力势能不变 B. 动能不变，重力势能增大C. 动能减小，重力势能无法确定D. 动能和重力势能都无法确定5. 下列各过程中，物体的动能转化为势能的是 （ ） A秋千从低处荡向高处 B钟表里的发条带动指针转动 C小球从光滑的斜面上滑下 D冰雹从天下降6. 下面事例中，由重力势能转化成动能的是 （ ） A风吹动风车转动 B. 拉弯的弓把箭射出去C. 拧紧的发条带动钟表指针转动 D. 秋千从高处向低处摆动7. 骑自行车上坡前，一般要加紧
10、蹬几下，这是为了 （ ） A.增大惯性 B.增大动能 C.增大势能 D.增大冲力8. 建三峡水电站，先修建较长较高的拦水坝，这是因为 （ ）A. 增大上游水的动能，可转化为较大的势能发电 B. 增大上游水的势能，可转化为较大的动能发电C. 利用功的原理 D. 以上说法都有错误9. 如图4所示的四幅图中，没有发生动能与势能相互转化的是 （ ）图5图410. 两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图5所示.关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是 （ ）A.落在a处的大 B.落在b处的大 C.两个一样大 D.无法比较大小图611. 如图6所示，一根不可伸长的细绳一端固定在O点，另一端系一小球，O点的正下方固定有一根钉子P。位置1在O点的正下方，位置3与A点等高，位置5是A与l之间的某点，位置2是l与3之间的某点，位置4是高于3的某点。不考虑空气阻力，小球从A点静止释放 （ ）A第一次过位置l后最高能到达位置2 B第一次过位置l后最高能到达位置4C第二次过位置1后最高能到达位置5 D第二次过位置l后最高能到达位置A