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1、2019-2020学年七年级语文上册第14课 我打败了男子汉教案 鲁教版五四制教学目标1、知识目标：掌握生字词2、技能目标：欣赏景物描写、心理描写、细节描写3、情感态度价值观目标：感受张山的体育精神，培养乐观自信的良好心态教学重 点欣赏景物描写、心理描写、细节描写教学难 点欣赏景物描写、心理描写、细节描写学情分 析大多数学生喜欢体育运动,课文内容熟悉,话题学生喜欢.教学准 备利用各种信息渠道搜集关于乔丹的资料和图片集体备课一、预习检测，学生自主学习展评二、学习新知：（一）创设情景，导入课题，欣赏了歌曲超越梦想）多媒体出示张山的图片及辉煌成绩，简介双向飞碟射击比赛的特点（二） 学生认知学习目标三
2、、学生自主学习，同质交流，小组合作，质疑问难。教师指导提出建议：1、现场直播假如你是中央电视台体育频道的节目主持人，现场直播张山的这场比赛，你该如何解说？请创造性地阅读课文，小组合作完成解说词。提示：解说词不能直接表现人物的心理活动，要借助描述人物的外貌、神态、动作等，展示人物的精神风貌和比赛实况，要给人身临其境之感。可以插入主持人的现场评论。请小组合作，现场直播赛中、赛后实况。教师示例：赛前实况直播镜头一：电视机前的观众朋友！大家好！我现在是在巴塞罗那奥运会现场，向您现场直播双向飞碟射击项目的比赛实况。镜头二：现在，大家看到的是我国著名的飞碟射击运动员张山，健步走下波音747机舱，立刻成为众
3、多媒体关注的焦点。镜头三：今天是张山到达奥运赛场的第二天，她将在这里进行试枪训练。今天天高气爽，换上射击服的张山神采奕奕，笑颊粲然，非常自信从容。今天的试枪训练，张山枪枪命中！看来，她的竞技状态很好，这是个好兆头。决赛的战况如何呢？让我们拭目以待。2、问题探究(任选其一) 你怎样理解张山赛场上的“傲慢”和“心理暗示”？“真正的第一不，不，不只是冠军。”你怎样理解这句话？3.美点赏析本文语言生动活泼，意味隽永，景物描写简洁、心理描写细腻、细节描写传神。请你用一双慧眼再读课文，找出自己喜欢的语句段多角度进行赏析批注（可以谈感悟、赏写法、说意味等）。示例：“试试枪，靶子飞行也不错，枪枪命中。从那一刻
4、起，我更加坚定了自己的信心。”我的赏析：直率的心理告白，加上插叙的几次成功经历，告诉我们：自信来自实力。正是一个个冠军的获得，一次次有益的训练成绩，才使张山信心百倍。正是不断超越的精神，勇争第一的魄力，甘于寂寞，刻苦训练的毅力，才使张山出类拔萃，创造了一次又一次的精彩。张山的成功看似偶然，实则必然。正是那几十年如一日的刻苦磨砺，才有了笑傲群雄的那一刻。所以，成功是成功之母。想要自信吗？请增强你的实力！想要更自信吗？请展示你的实力！四、师生拓展升华你认为张山成功的原因有哪些？从张山的经历中，你学到了什么？五、教师小结：正是凭着山一样的雄伟，山一样的坚韧，山一样的勇敢，山一样的智慧，张山在巴塞罗那
5、奥运会创造了一个奇迹，一个空前绝后的奇迹，一个永远载入吉尼斯世界纪录的奇迹。也希望大家像张山一样，不仅仅用自己的特长，更重要的是用自己的眼睛，用自己的智慧，用自己的心灵，用自信、坚毅、乐观的精神，创造精彩人生！六、随堂检测七、布置作业（必做，选做）个人备课学科知识构建与板书设计山：雄伟、坚韧、勇敢和智慧，创造奇迹：空前绝后，永远载入吉尼斯世界纪录用眼睛、智慧、心灵，用自信、坚毅、乐观超越梦想，超越自我反思与重建附：课前检测题：1.听写词语：稔熟 谶语 顾名思义 阴盛阳衰 巾帼不让须眉2、扩句练习：这是一篇（ ）的课文。.课堂检测题：本文语言生动活泼，意味隽永，景物描写简洁、心理描写细腻、细节描写传神。请你用一双慧眼再读课文，找出自己喜欢的语句段多角度进行赏析批注（可以谈感悟、赏写法、说意味等）。示例：“试试枪，靶子飞行也不错，枪枪命中。从那一刻起，我更加坚定了自己的信心。”三、作业设置：必做：同步训练拓展阅读。选做：在你的学习生涯中，一定也有过难忘的比赛经历，想一想当时你的心理活动是怎样的，写一篇随笔。