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1、. .罗子梁妈妈，您好，下面是孩子在洋人街学习的一些表现，以及反馈。同时希望家长多提出宝贵的建议。孩子在学习方面有任何疑问都可以随时跟我沟通。谢谢。1. 孩子的自尊心特别强，而且对于考核的成绩也特别在乎，上周的口语朗读比赛（18分，在语音语调上还需要加强一下。）2. 孩子的学习兴趣很浓，而且对新知识的接受力也非常的快，课上能够听到、看到他回答问题的样子。（需要提高的是孩子的主动性和坚持性）3. 书写方面，优点不尽人意。我在想这么优秀的孩子，这么有天赋的孩子，书写怎么就这么的不好呢，所以我给孩子说了一些约定，作业必须用四线三格的本，写的每个单词之间必须要有1厘米的距离。以上几点我相信他一定会做到
2、最好的，同时我会尽全力帮助孩子。请您放心。家长建议：口语表达、听力方面需要提高：本周日下午给补课，家长过来详细沟通。周雨桐妈妈，您好，下面是孩子在洋人街学习的一些表现，以及反馈。同时希望家长多提出宝贵的建议。孩子在学习方面有任何疑问都可以随时跟我沟通。谢谢。1. 孩子在这个班已经上了两个月的课了，从刚开始到现在，我发现孩子最大的进步就是对英语学习的兴趣保持的很好，而且在每次一对一考核中也取得了不一样的成绩，书写非常工整。2. 上周日的口语课文朗读比赛中，孩子得了18分，在我们班12人中她排第三，真是一个不错的成绩。当然也离不开孩子平时的努力和家长一直以来的支持。3. 学习英语就是为了能够更好的
3、交流，更好的应用在实际中。所以在孩子的性格方面，我会在课上多给她机会，多多展现自己，多回答，提高孩子的自信心。以上几点我相信她一定能够做到最好，同时我会尽全力帮助孩子。请您放心。建议：孩子的自信心不足；本周日上课时，家长来学校详细了解报班优惠活动。安紫萱妈妈：您好，下面是孩子在洋人街学习的一些表现，以及反馈。同时希望家长多提出宝贵的建议。孩子在学习方面有任何疑问都可以随时跟我沟通。谢谢。1. 孩子的主动性提高了，每次都是提前到校，在写一些作业，并可以跟老师沟通一些英语题上的知识，特别好，同时也有家长的帮助。2. 在背课文方面，孩子还是非常积极的，主动的，当然了，孩子在单词的发音方面还有语音语调
4、方面一定要快速的提高了，我给出的方法就是多听，多说，利用完成作业之后的20分钟。3. 现在孩子是初二的学生了，所以我对她的要求也是比较高的，当然这些要求都是孩子能够达到的。每坚持背词汇晋级7级的单词10个；每周坚持主动找我检查。这样便于她在阅读方面和完型方面能够看懂题。以上几点我相信她一定能够做到最好，同时我会尽全力帮助孩子。请您放心。家长建议：没什么明显的效果。孩子在完成练习册、作业不够主动、阅读、完型、完成句子方面比较弱。本周六放学时家长过来沟通。杨楠妈妈您好，下面是孩子在洋人街学习的一些表现，以及反馈。同时希望家长多提出宝贵的建议。孩子在学习方面有任何疑问都可以随时跟我沟通。谢谢。1.
5、孩子在背课文方面很积极，现在我们学习完了10课的内容给，他已经把前8课都背完了，真的很好。当然了要好上加好，平时多听、多说，在发音方面一定要提高。这是我对他的第一个要求。2. 为了加大孩子的词汇量，我们下发了新概念二的前15课单词表，分别安排在每天坚持背一课，一周背5课，每周六上午提前来进行一对一检查。这是对他的第二个要求。3. 为了提高孩子现在的成绩，词汇是最重要的，做题也是少不了的，所以每周的作业他有多了一项做题，我会及时督促他的。这个请家长放心。以上几点我相信她一定能够做到最好，同时我会尽全力帮助孩子。请您放心。建议：王霁然妈妈您好，下面是孩子在洋人街学习的一些表现，以及反馈。同时希望家
6、长多提出宝贵的建议。孩子在学习方面有任何疑问都可以随时跟我沟通。谢谢。1. 孩子的学习成绩一直是名列前茅，无论是校内还是洋人街他一直保持着优秀的状态。2. 每篇课文都能按时背诵下来，记忆力很好，接受新知识非常快，知识点掌握很扎实。3. 为了让孩子能够更加优秀，在做题方面能够更加灵活、正确率能够更高，下面是我对王霁然提出的一些建议，我们一起配合，快速达到目标：A.每天坚持背词汇晋级的单词，每周背会30词，周六上课前我会检查的。B.每周完成一篇提高班的阅读理解、写作。（我会提前给孩子下发）。C.提前接触听力新题型，每两周会进行一次练习。以上几点我相信她一定能够做到最好，同时我会尽全力帮助孩子。请您
7、放心。建议：家长没有什么建议，老师就多费心了。X宇轩家长您好，下面是孩子在洋人街学习的一些表现，以及反馈。同时希望家长多提出宝贵的建议。孩子在学习方面有任何疑问都可以随时跟我沟通。谢谢。1. 在这两个多月的学习中，我发现孩子对英语的学习兴趣提高了很多。最近两周我利用周五放学早的时间，每次给孩子辅导1个多小时的学习，孩子很用功，朗读速度也快了很多，自信心也提高了很多。所以我相信孩子坚持学下去一定会取得更大的成就。加油。2. 每周五放学后一个小时的辅导，孩子有会的，也有掌握不扎实的，这些我都做好了详细的记录，我会多多督促孩子，多提问他，让他把所学的知识能够掌握的更加牢固。3. 我也知道家长平时比较
8、忙，对孩子的英语学习没能做到及时辅导和关注，这点请您放心，我会多多与您联系，共同提高孩子的成绩和兴趣。以上几点我相信她一定能够做到最好，同时我会尽全力帮助孩子。请您放心。家长建议：没有，老师多费心，多关注。方昕蔚家长您好，下面是孩子在洋人街学习的一些表现，以及反馈。同时希望家长多提出宝贵的建议。孩子在学习方面有任何疑问都可以随时跟我沟通。谢谢。1. Wendy同学在洋人街的学习已经有两个多月的时间了，我觉得她的整体感觉不错。比如说，她在背单词方面，朗读对话方面都有不同的提高。这一点是非常值得肯定的。2. 咱们现在学习的是直呼教材，主要是提高孩子的朗读能力和背单词的能力。这一点她也有很大的进步。
9、当然这些收获可以从孩子的听写条上呈现出来。3. 另外要想Wendy在英语方面能快速提高，我对她的建议是：每周五放学之后，来洋人街，我会给她一个小时的辅导。加固学校的知识。这样她就会进步更快一些。以上几点我相信她一定能够做到最好，同时我会尽全力帮助孩子。请您放心。家长建议：胡润泽妈妈您好，下面是孩子在洋人街学习的一些表现，以及反馈。同时希望家长多提出宝贵的建议。孩子在学习方面有任何疑问都可以随时跟我沟通。谢谢。1. 在洋人街学习的这三个月中，我都能看出来，孩子特别开心，而且真的对英语又重新产生了兴趣。我真的很为他高兴。当然最感谢的是，您对孩子的鼓励，对老师工作的支持。2. 还记得这学期我们开家长
10、见面会的时候，您对孩子的学习要求吗？A.口语表达能力（现在孩子读单词、课文读的流利了）。B.听力（听力有很大的提高，据说他在学校的考试中，听力只错了一个）；C.写作（暂时没有明显的进步；我会给孩子发一些作文的篇子，句型进行背诵。）D。性格变得开朗，融入集体（呵呵，这方面他是进步最大的，说的时候特别高兴，有时候特别能跟老师开玩笑。）3. 接下来我对孩子的要求是：能读懂一片文章；单词翻译能够快速完成。很开心，孩子在这么短的时间内有这么大的进步。我们继续努力，取得更大的收获。以上几点我相信她一定能够做到最好，同时我会尽全力帮助孩子。请您放心。家长建议：老师费心了，在阅读方面、写作方面进一步加强。董铖
11、泽妈妈您好，下面是孩子在洋人街学习的一些表现，以及反馈。同时希望家长多提出宝贵的建议。孩子在学习方面有任何疑问都可以随时跟我沟通。谢谢。1. 董铖泽同学在这个班里和同学们的相处非常融洽；在课上也能慢慢熟悉老师的讲课方式；一对一考核（听写单词）每次都有进步。这三点是非常值得开心的。2. 上周我们进行了课文朗读比赛，我觉得他进步了。我可以很清楚的听到他朗读的声音，可以看到他认真的样子。所以我坚信，在我的帮助下，在孩子的努力下，在家长的支持下，孩子一定会闪亮亮的。加油。很开心，孩子在这么短的时间内有这么大的进步。我们继续努力，取得更大的收获。以上几点我相信她一定能够做到最好，同时我会尽全力帮助孩子。
12、请您放心。家长建议：背单词、句型。带上学校的教材听写单词；背单词没有办法。可以早来。X程杰妈妈您好，下面是孩子在洋人街学习的一些表现，以及反馈。同时希望家长多提出宝贵的建议。孩子在学习方面有任何疑问都可以随时跟我沟通。谢谢。1. X程杰同学在洋人街的学习已有三个月了，在他身上我发现很多闪光点：他很懂事，也很实在，也能老师开玩笑了。最值得高兴的是，孩子现在在课上能够做好笔记，认真听课了，这就是他进步最大的一个地方。加油。2.为了培养孩子，为了使他的学习更加主动，学到的知识越来越多。我给他制定了以下几个计划：A.在书写方面，一定要拿英文本。B.座位永远在第一排，便于老师随时都可以关注到他。C.课间
13、多朗读（校内课本、新概念课文）D.课后坚持每天背5个单词。坚持就是胜利。很开心，孩子在这么短的时间内有这么大的进步。我们继续努力，取得更大的收获。以上几点我相信她一定能够做到最好，同时我会尽全力帮助孩子。请您放心。家长建议：李嘉宇妈妈您好，下面是孩子在洋人街学习的一些表现，以及反馈。同时希望家长多提出宝贵的建议。孩子在学习方面有任何疑问都可以随时跟我沟通。谢谢。1. 首先作为老师的我，对孩子在洋人街的学习还是比较满意的。主要体现在听写单词的正确率、朗读课文方面、还有孩子对英语的兴趣方面。希望孩子能够坚持下去，做到最好。2.每周日10:10上课，我要求孩子可以提前半小时或者一小时来到学校，在孩子学习薄弱的地方给与一些帮助，这件事情，你记得每周在上课时提前提醒一下孩子。相信每次一点点的进步，努力，最后孩子会获得更多的收获。很开心，孩子在这段时间里能有这么坚持的学习态度。我们继续努力，让孩子爱上英语、学会英语、说英语，用英语。以上几点我相信她一定能够做到最好，同时我会尽全力帮助孩子。请您放心。家长建议：. .word.