《2022年人教版二级上册第二单元两位数加两位数第三课时教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版二级上册第二单元两位数加两位数第三课时教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、100 以内的加法和减法（二）两位数加两位数（练习课）教学目标：1、巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备。2、让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。3、引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性，使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展。教学重点 ：、通过练习， 使学生能比较熟练的进行两位数与两位数的加法运算，提高学生的运算技能。2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学难点：通过练习，使学生比较熟练而准确的进行两位数与两位数的加法运算。教学准备：实物投影、幻灯片教学过程：一、创设情境：1、学习了关于两
2、位数与两位数的加法运算。你们有哪些收获呢？指名汇报。2、总结得真不错。今天这节课我们继续来研究，通过这节课的学习相信大家会有更大的收获。设计意图 ：使学生明确学习的目标。二、合作探索，巩固知识：1、完成第 14 页练习二第 5 题。教师巡视、指导。做完以后请同学们在小组内说一说是怎样计算的。2、共同交流， 指名汇报、 并说明计算方法。计算两位数与两位数的加法时，要注意什么问题？指名回答。3、 完成第 14 页练习二第6 题。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - -
3、 - - - - - - 这些计算对吗？指名说出错误。学生独立改正，然后共同订正。4、 完成第 14 页练习二第7 题。（1） 、仔细读题，观察表格你了解到了哪些信息？说给你的同桌听一听。(2) 、理解题意后完成填表，学生独立完成。(3) 、指名汇报，并说说是怎样计算的。5、完成第 15 页练习二第 8 题。有四只小白兔一起上山采蘑菇，现在它们正在为谁采的蘑菇最多而吵闹，你能帮帮它们吗？（1） 、学生独立完成， 小组交流。（2） 、怎样做才能解决它们的问题？指名汇报。6、完成第 15 页练习二第 10 题。（1） 、在小组内讨论、交流完成，教师巡视。（2） 、共同交流，指名汇报。设计意图 ：加
4、深理解并使不同的学生得到不同的发展。四、梳理知识，总结升华：通过今天的学习，你有什么收获？五、课堂检测课堂检测 A：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 课堂检测 B：1、2、六、布置作业：完成第 15 页练习二第9 题。七、课堂检测A答案：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 课堂检测 B：答案 1 、 2338=61（辆）答：一共有61 辆。2、1527=42（只）答：小鸡和小鸭一共有42 只。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -