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1、. .考试中心填写：_年_月_日考 试 用专业班级：学号：XX：装订线题目不得超过此线XX大学课程考试试卷XX大学教务处考试中心诚信应考,考试作弊将带来重后果！大学课程考试试卷课程名称：工程热力学A；课程编码：试卷编号：B；考试时间：120分钟题 号一二三四五六七八九十总分应得分1510201540100实得分评卷人一、名词解释题每题3分，共15分1.简单可压缩系统：与环境的功交换只有体积变化功的可压缩系统。2. 平衡状态：一个热力系统在不受环境影响重力场除外的条件下，如果其状态参数不随时间变化，同时热力系统外建立了热和力的平衡，那么该热力系统处于热和力的平衡状态。3.稳定流动：假设流动过程中
2、开口系统部及其边界上各点工质的热力参数及运动参数都不随时间而发生变化。4. 熵增原理：孤立系统定质量系的熵通常总是增大的，极限情况时不变，永不可能减小。5.比热容：单位质量工质吸热使之温度升高或降低1K所需的热量。二、判断题以下各题，你认为正确的，请在题干的括号打“，错的打“，每题1分，共10分1.理想气体任意两个状态参数确定之后，气体的状态就确定了。 2.理想气体只有取定值比热容时，才能满足迈耶公式。 3.不可逆过程不能T-s图上表示，所以也不能计算过程的熵变量。 4.卡诺循环的热效率一定大于其它循环的热效率。 5. 稳定流动能量程适用于所用工质的稳定流动情况，不管过程是否可逆，有无耗散效应
3、。 6.自发过程都是不可逆过程，非自发过程都是可逆过程。 7.活塞式压气机应采用隔热措施，使压缩过程接近绝热过程。 8. 经不可逆循环，系统与环境无法完全恢复原态。 9.熵产大于0的过程必为不可逆过程。 10.实际气体绝热自由膨胀之后，其热力学能不变。 三、选择题每题2分，共20分1. 理想气体可逆吸热过程，以下哪个参数一定增加： 。A.热力学能； B.熵；C.压力； D.温度2. 适用于 BA理想气体可逆过程B一切气体可逆过程C理想气体一切过程D理想气体准静态过程3. 下面参数中，量纲不一样的有 B A. 比热容 B. 比焓 C. 质量气体常数 D. 比熵4. 假设空气进展可逆定压加热过程，
4、那么： C 。A.空气作功量大于其热力学能增量； B.空气作功量等于其热力学能增量；C.空气作功量小于其热力学能增量； D.无法确定5. 以下三种状态的空气，哪种状态的熵最大？A。A. 100C，20bar； B. 200C，10bar； C. 100C，10bar； D. 150C，15bar6. 某制冷机在热源=300K及冷源=250K之间工作，其输入功W为25kJ，从冷源吸热量Q,2为110kJ，此制冷机是 C 。A.可逆的； B.不可逆的；C.不可能的； D.可逆或不可逆的7.工质不可逆稳态稳流经某控制容积，那么此控制容积，那么： B 。A.储能不变，熵增大 B.储能不变，熵不变C.储
5、能增大，熵增大 D.储能增大，熵不变8. 理想气体进展了一个降温，升压的多变过程，那么多变指数n满足：(B )A.nk； B.nk； C.n=k D不能确定装订线题目不得超过此线XX大学课程考试试卷XX大学教务处考试中心9. 系统经过不可逆循环过程后，其熵变( B )A.大于0； B.等于0；C.小于0； D.不定10. 在密闭门窗的房间，有一台启动的冰箱，将冰箱门翻开，经一段时间运行，那么室温度将 B A.降低； B.升高； C.不变； D.不定四、简答题共15分1. 某理想气体经历了下述循环：某理想气体经历了下述循环：I等容吸热，压强从P1升高到P2；II可逆绝热膨胀，压强从P2又回到P1
6、；III等压压缩，体积又回到循环的初始值，分别在p-v图及T-s图上画出这个循环。5分答：2.热力学第一定律和第二定律的实质分别是什么？写出各自的数学表达式。10分答：热力学第一定律实质上就是能量守恒与转换定律，即热力过程中参与转换和传递的能量在数量上是守恒的。其表达式为dEiso=0。对于常用的闭口系和稳定流动开口系其表达式为q=u+w和q=h+1/2cf2+gz+ws=h+wt。 热力学第二定律实质上提醒了热力过程的向、条件和限度，提醒了能量品质的上下。只有同时满足热力学第一定律和第二定律的过程才能实现。其表达式为dSiso0、或。 3. 压气机高压缩比时为什么采用多级压缩中间冷却式？画图
7、说明答：采用多级压缩、中间冷却，有如下一些好处：1可降低排气温度 2可减少压气机耗功量 3对于活塞式压气机可提高压气机的容积效率五、计算题共40分1. 空气在气缸中被压缩，由p1=0.12MPa，t1=35经多变过程到达p2=1.0MPa，如多变指数n=1.35，在压缩过程中放出的热量全部为环境所吸收，环境温度T0=300K，如压缩1kg空气，求由环境与空气所组成的孤立系统的熵的变化。空气气体常数Rg=0.287kJ/(kgK)、比热容可取定值，cp=1.004kJ/(kgK)15分解：=308*1/0.120.259 = 533.4Kk=1.4=0.394-0.451=-0. 装订线题目不得
8、超过此线XX大学课程考试试卷XX大学教务处考试中心2. 某理想气体循环1-2-3-1如下列图12为定容加热、23为等熵膨胀、31为等压放热，试： (1) 画出该循环的T-s图； (2) 导出该循环热效率t与=的关系； (3) 分析=对热效率的影响。15分解：1T-s图如以下列图所示：2由于，那么于是 又1-2为定容过程，那么，那么故3当增大时，循环效率t增大。QAAWQBQCCB3. A、B、C 3个恒温热源的温度分别为500K，400K和300K，有可逆机在这3个热源间工作。假设可逆机从A热源净吸入3000kJ热量，输出净功400kJ，试求可逆机与B、C两热源的换热量，并指明其向。10分解：代入数据：解得：教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。. .word.zl.