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1、第30课?狼?综合练习一、语言积累与运用27分1、给以下加点的字注音2分 意暇甚 屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐 狼亦黠矣 2、对以下加点字理解有误的一项为哪一项 3分 A.弛担持刀放下 意将隧入以攻其后也从柴草堆中打洞B.狼亦黠矣狡猾 一狼洞其中打洞C.止增笑耳只 屠自后断其股屁股D.一狼仍从跟从 恐前后受其敌胁迫、攻击3、对以下各句中加点的“其字解释有误的一项为哪一项 3分 A.一狼洞其中柴草堆 B.屠自后断其股狼C.意将隧入以攻其后也狼 D.场主积薪其中麦场4、以下句子中加点的字与其他三项不同的一项为哪一项 3分 A.意将隧入以攻其后也 B.一狼洞其中C.其一犬坐于前 D.一狼径去5、填空3
2、分 ?狼?的作者是 ，字 、 ，号 ，是 代著名文学家，其著名的短篇小说集是? ?。6、 列句子划分朗读的节奏3分禽兽之变诈几何哉。乃悟前狼假寐。7、翻译下面的句子6分 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。少时，一狼径去，其一犬坐于前。8、古诗词中有很多关于奉献的句子，请写出两句4分 ， 。 ， 。二、整体感悟15分1、请你用精练的语言归纳出本文的主旨。3分2、?狼?一文主要是采用 和 描写来刻画狼和屠户的形象的。4分3、发挥你的想像，用生动、形象的语言把本文改写成一个小故事，。100字左右8分三、课文精彩语段阅读题20分少时，一狼径去，其一犬 坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴其，以刀劈狼首，又
3、数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。1、解释以下句子中加点的字。4分缀行甚远 而两狼之并驱如故 眈眈相向 乃悟前狼假寐 2、翻译句子。3分 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。3、上文是故事的高潮和结局，主要是写 。2分4、上文中表现狼狡诈的句子有哪一些？请写出来。4分7、 细读选文，用精练的语言概括狼和屠户的特征。3分8、 读了?狼?这个故事，你得到哪些启示？4分四、拓展阅读题18分有屠人货肉归，日已暮。歘x，突然一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎；步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，那么稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼
4、所欲者肉，不如姑悬诸树，而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止。屠即竟归。昧爽黎明往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡近之，那么死狼也。仰首审视，见口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼那么罹之，可笑已。 选自蒲松龄?聊斋志异?1、解释句中加点的词语。3分有屠人货肉归 既走，又从之 默念狼所欲者肉 2、翻译下面的句子6分 屠惧，示之以刃，那么稍却逡巡近之，那么死狼也时狼价昂，直十余金，屠小裕焉。3、本文是?聊斋志异狼?中的第一那么，课本中所学的是第二那么。本文中的屠户是如何摆脱狼的？狼又是如何死去的？这两那么故事的结尾有何相同之处？9分五
5、中考题12分 12022，重庆市，8分下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：“你知道这回穷人是怎么过日子了吧？儿子答复：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：“感谢让我明白了我们有多么贫穷！ 。 。 。 。22022，山东省，4分从以下历史人物中任选两位，各写出与之相关的一个成语。 孔子 勾践 祖逖 欧阳修 历史人物： 成语： 历史人
6、物： 成语： 六探究性学习2分2022，南京，2分搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾经在此居住过的文化名人灿假设群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿小晴就此拟了副对联有一处不符合对联的要求，请你加以修改。上联：吴敬梓冷眼观世，?儒林外史?讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，?朝花夕拾?忆往昔你将上联改为： 七综合性学习6分2022年天津市，6分用简洁的文字概括昆曲形成的过程。标点符号占格，含标点符号不得超过50字昆曲又称昆剧，该剧种被联合国教科文组织列入“人类口述与非物质遗产代表作名录。昆曲形成的历史，可谓源远流长。它起源于元朝末年流行于昆山地区的南曲，至今已有六百多年的历史。元朝末
7、年，顾坚等人对南曲的原有腔调加以整理和改良，称之为“昆山腔，这是昆曲的雏形。明代嘉靖年间，杰出的戏曲音乐家魏良辅对昆山腔的音律和唱法进行了改革和创新，吸取了海盐、弋阳等南曲的长处，发挥昆山腔自身流丽悠远的特点，又吸收了北曲结构严谨的特点，运用北曲的演唱方法，以笛、箫、笙、琵琶等乐器伴奏，造就了一种细腻优雅、集南北曲优点于一体的“水磨调，通称昆曲。 第三十课 狼、一、1、xi y mi xi 2、C. 点拨：股，指大腿。3、C 点拨：C项中的“其意为屠户。4、D 点拨：ABC这三项中的加点字都是词类活用。5、蒲松龄 留仙 剑臣 清 聊斋志异 6、禽兽之变诈/几何哉 乃悟/前狼/假寐 点拨：要以不
8、影响句子意思的表达为前提，划分节奏，并总结划分节奏的规律。7、屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍了几刀把狼杀死了。过了一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗那样蹲坐在屠户的面前。8、例如：落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。点拨：只要是表现奉献的诗句即可。二、1、这个故事讽喻了那些像狼一样的恶势力，不管他们是如何狡猾、奸诈，终归是要失败的。点拨：结合文章的最后一段议论加以理解。2、动作 神态 3、略 点拨：要有记叙的要素，故事情节要完整。三、1、连接，这里是紧跟的意思。旧、原来。注视的样子。睡觉。点拨：结合句子正确理解。2、屠户这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是
9、用来迷惑对方的。点拨：注意“寐“盖“敌等字的理解，加上主语“屠户。3、屠户杀狼。4、久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。5、狼：阴险狡诈 屠户：机智勇敢。6、例如：对待像狼一样的恶人或恶势力，要敢于斗争、善于斗争；邪不胜正等。点拨：只要不偏离课文内容，言之成理即可。四、1、卖 跟随 想要 2、屠夫害怕了，就拿出刀子来比划着给狼看，狼稍稍退了几步。屠夫小心的慢慢的走近一看，却是一只死狼。当时狼皮很贵，能值十几两银子，屠夫算是发了个小财。点拨：重点词语要翻译正确，句子要通顺。3、屠户知道狼想要的是肉，就把肉挂到树上，以此摆脱了狼。狼跳着去吃挂在树上的肉，被钩子挂住了上腭而死。这两
10、那么故事的结尾都对狼进行了嘲笑。点拨：抓住原文中的句子答复。五、1、误用词语，将“认识改为“见识、了解 语序不当，“这回应放在句子的前面 关联词语搭配不当，“才应改为“却 成分残缺，在“感谢后加上“父亲加上“他们“生活均可 点拨：只要修改正确，符合文意即可。2、例如：孔子 韦编三绝 勾践 卧薪尝胆 点拨：答其他的两位也可，如：诸葛亮三顾茅庐 欧阳修醉翁之意不在酒 六、改为：周树人深情怀旧，?朝花夕拾?忆往昔 点拨：此题考查学生写对联的能力。上联已经定位，从“对应的角度看，周树人应对着吴敬梓，因此，下联应修改为：周树人深情怀旧，?朝花夕拾?忆往昔 七、例如：昆曲是南曲经过顾坚等人的整理和改良，又经明代魏良辅改革和创新而形成的。点拨：要答出“南曲和顾坚等人整理和改良、明代魏良辅改革和创新等要点。