《苏教版高中通用技术 必修2 3.1系统的结构（课件）（18ppt）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版高中通用技术 必修2 3.1系统的结构（课件）（18ppt）.pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、你有没有骑过这样的自行车？你有没有骑过这样的自行车？在日常生活中你都知道哪些系统呢？在日常生活中你都知道哪些系统呢？人体中的细胞系统、消化系统、神经系统；人体中的细胞系统、消化系统、神经系统；学校中的教学系统、德育系统、后勤系学校中的教学系统、德育系统、后勤系统；统；机机器中的传动系统、润滑系统；器中的传动系统、润滑系统；交通系统、金融系统、生态系统、地球系统等交通系统、金融系统、生态系统、地球系统等等等一辆自行车是不是系统呢？一辆自行车是不是系统呢？ 自行车是同学们最常用的交通工具。自行车是同学们最常用的交通工具。 请问：自行车由哪些构件组成请问：自行车由哪些构件组成? ? 车架、车把、鞍座
2、、前叉、脚蹬、车架、车把、鞍座、前叉、脚蹬、链轮、链条、车闸、刹车柄、刹链轮、链条、车闸、刹车柄、刹车线、车圈、轮胎、飞轮、辐条车线、车圈、轮胎、飞轮、辐条等主要部件组成。等主要部件组成。控制车的方向。控制车的方向。将人脚踩的力传递到链轮链条上。将人脚踩的力传递到链轮链条上。将动力传到后轮驱动自行车行走将动力传到后轮驱动自行车行走车轮的滚动带动自行车整体行进车轮的滚动带动自行车整体行进车把的作用：车把的作用：脚蹬的作用：脚蹬的作用：链轮和链条的作用：链轮和链条的作用：前后车轮的作用：前后车轮的作用：车闸的作用：车闸的作用： 利用摩擦力使得自行车减速或停止。利用摩擦力使得自行车减速或停止。 1.
3、1.车闸的橡皮松了：车闸的橡皮松了： 2 2. .车把固定螺钉松了车把固定螺钉松了： 3 3. .链条断了：链条断了： 4 4. .车轮的辐条断了：车轮的辐条断了：刹车不灵刹车不灵方向把不准方向把不准无法行进无法行进受力不均容易引起车圈变形受力不均容易引起车圈变形系统：是由相互联系、相互作用、相系统：是由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体组成的具有特定功能的有机整体。构成系统的构成系统的最主要的元最主要的元素素. .思考：那是不是无论什么东西放在一起就能构成系统呢？第一、至少要有两个或两个以上的要素（部第一、至少要
4、有两个或两个以上的要素（部分）才能组成系统；分）才能组成系统；第二、要素（部分）之间相互联系、相互作第二、要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体用，按照一定方式形成一个整体; ;第三、这个整体具有的功能是各个要素（部分）第三、这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的的功能中所没有的; ;要要 素素 结结构构 功功能能构成系统的三个条件：构成系统的三个条件：我我们高二某个班是不是一个系统呢们高二某个班是不是一个系统呢？并说出它是由哪些要素（部分）组成的？并说出它是由哪些要素（部分）组成的？班班 级级物物人人教师、男生教师、男生 、女生、班委。、女生、班委。事事班
5、规、课程表、作息时间表。班规、课程表、作息时间表。 想一想想一想：班级也可以看作是（班级也可以看作是（ ） 的一个子系的一个子系统统学校学校教育教育学校也可以看作学校也可以看作是（是（ ）系统当中的一个系统当中的一个子系统子系统 桌椅系统是班级系统的桌椅系统是班级系统的子系统子系统 系统与子系系统与子系统统你觉得课桌系统和班级系统你觉得课桌系统和班级系统有什么关系呢？有什么关系呢？传动子系统传动子系统：制动子系统：制动子系统：承重子系统：承重子系统：方向控制子系统：方向控制子系统：行驶子系统：行驶子系统：刹车柄、车闸、连接线等刹车柄、车闸、连接线等车把、前叉等车把、前叉等车架、鞍座、车轮车架、
6、鞍座、车轮前后车轮前后车轮根根据你的经验，请分析自行车可以分为据你的经验，请分析自行车可以分为哪几哪几个个子系统，每个子系统包括哪些部件？子系统，每个子系统包括哪些部件？自行车自行车马上行动马上行动（一）、按系统的（一）、按系统的规模规模分：分：小型系统小型系统中型系统中型系统大型系统大型系统巨型系统巨型系统 （1 1）：）：自然自然系统和系统和人造人造系统系统。（二）、按组成二）、按组成要素要素的性质分：的性质分： （2 2）：）：实实体体系统和系统和抽象抽象系统系统自然系统、自然系统、人造系统人造系统实体系统、实体系统、抽象系统抽象系统（3 3）静态静态系统和系统和动态动态系系统统（4 4）开放开放系系统统封封闭闭系系统统（5 5）简单简单系统和系统和复杂复杂系统系统.小小 结结谢 谢 观 赏 再 见