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1、第3课时 图形排列 认识图形三三 西师版数学一年级（下）西师版数学一年级（下）1.能根据给定的事物发现规律，并能按给定 的规律进行操作（画、摆、涂）。2.经历图形分类及探索规律的过程，培养观察能力、分析能力和初步的逻辑思维能力。3.提高学习数学的兴趣及学好数学的信心。学习目标【重点】 找出图形中存在的规律。【难点】 会根据图形规律进行简单的图形排列。 课堂导入妈妈买了一串项链，仔细观察，你发现珠妈妈买了一串项链，仔细观察，你发现珠子的排列有什么规律吗？子的排列有什么规律吗？ 探究新知3按规律涂一涂。按规律涂一涂。教材第教材第28页例页例3观察上图，根据你发现的规律，观察上图，根据你发现的规律，
2、给后面的珠子涂上对应的颜色。给后面的珠子涂上对应的颜色。教材第教材第28页例页例3观察上图，根据你发现的规律，观察上图，根据你发现的规律，给后面的珠子涂上对应的颜色。给后面的珠子涂上对应的颜色。把珠子每两个分一组，每组一个把珠子每两个分一组，每组一个 一个一个 。3按规律涂一涂。按规律涂一涂。教材第教材第28页例页例33按规律涂一涂。按规律涂一涂。把珠子每两个分一组，每组一个把珠子每两个分一组，每组一个 一个一个 。教材第教材第28页页“画一画画一画”（ ）（）（ ）我发现，我发现，从左往右从左往右：一个一个长方形长方形、一个一个圆；一个长方形、一个圆圆；一个长方形、一个圆两个一组，按照这样的
3、规律排两个一组，按照这样的规律排列，接着画下去就可以了。列，接着画下去就可以了。画一画画一画 课堂练习1.找规律，说一说。找规律，说一说。从左到右，从左到右，3个个“ ”一组，一组，每组每组1个个 ，2个个 。2.找规律找规律，接着画。接着画。从左到右，从左到右，3个个 一组，每一组，每组组1个个 ，1个个 ，1个个 。3.找规律找规律，接着画。接着画。_、_、_、_。从左到右，从左到右，“ ” 为一组，为一组，每组每组3朵朵 ，1朵朵 。4.找规律找规律，接着画。接着画。从左到右，从左到右，“ ”为一组，为一组，每组每组2个个 ，1个个 ，1个个 。 课堂小结这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？找规律时找规律时, ,按一定顺序观察按一定顺序观察, ,注意图形的注意图形的颜色与个数。颜色与个数。找规律时，先把图形分组，然后看每组找规律时，先把图形分组，然后看每组是怎样组成的，再往下画。是怎样组成的，再往下画。