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1、 学校_ 班级_ 学号_ 姓名_准考证号_-装-订-线-装-订-线-宝应县小学四年级语文试题202201 一、看拼音写词语。8分j ch sho wi fn no p junxun y nn ji zn tin f sh二、选择题在括号里填上正确答案的序号。7分1.下面每题中，都有一项读音是错误的，请把序号写在后面的括号里。 A 啄zu食 B 模糊(hu) C 酿nin造 D 嫉j妒 A 咆哮xio B 拖累li C 浸jn透 D 洞穴xu 2.下面每题中，都有一个词语含有错别字，请把序号写在后面的括号里。 A 励志 B 即时 C 端祥 D 销毁 A 精疲力竭 B 温文而雅 C 背信弃义 D
2、开诚相见 3.下面对加点词语理解正确的一项为哪一项: A 毫不气馁生气 B 功夫不负有心人精力，时间C 夜发清溪向三峡发现 D 春风送暖入屠苏苏州城4.给“学富五车对对子，下面哪一个词语最适宜? A 满腹经纶 B学贯东西 C才高八斗 D 博古通今 5.下面横线上填入哪一句歇后语最恰当？ 这道数学题太难了，无论老师怎么讲解，我都是 。A 竹篮打水一场空。 B 十五个吊桶打水七上八下C 小葱拌豆腐一清青二白 D 擀面杖吹火一窍不通三、修改下面一段话。用修改符号在原句上修改3分金色的秋天来了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，柳树叶子最后成为深黄。风一吹，柳树叶子翻了个筋斗，像一只只蝴蝶飞了下来，柳树叶
3、子落在了小路上，柳树叶子给小路铺上了一层黄地毯。四、按课文内容填空。26分1.“秋风在 ；秋风在 ，秋风抓一把 ，把夏天的脚印儿 这一句让我们感觉到秋风就像小孩子一样 。2“泉水从地下往上涌，好似 。在阳光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。这段话写出了珍珠泉 的特点。3白天，它 ；黄昏，它就在 ，飞到笼子边， ， 。 4.三九严寒， 。松花江畔的 ， 的霜花缀满了枝头，在阳光 下， ， 。这就是闻名全国的吉林雾凇 。5.新春到，真热闹。我想用“ ， 。这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒；我要在家门上贴上“ ， 。这幅春联来描绘春光的美丽；宋代苏轼在一
4、幅画上领略到了春光：“竹外桃花三两枝， 。 五、阅读短文，答复下列问题。22分=7分+7分+8分一九寨沟节选注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨zh zh巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cun chun)出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正假设无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。1.用“ 给带点字选择正确的读音。2分2.用文中的四字词语写出
5、下面这些珍稀动物的特点。4分 的金丝猴 的羚羊 的大熊猫 的小熊猫3.走进九寨沟，你有可能会看到这些有趣的珍稀动物，也有可能会看不到，这从文中反复出现的“ 一词可以看出。1分二猫头鹰 猫头鹰的外形很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软；它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和“聪明联想在一起。猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多， 可以左右转动， 可以向后转，头的活动范围可达270，能把背后的情形看得一清二楚。 猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准
6、，因为它们有锋利的爪和钩状的喙hu，还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行，使得猎物毫无警觉。捕食时，它们通常把猎物整个吞进肚子里，经过一段时间后，会吐出团状的东西，成为“食茧，那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西，可不是因为生病而呕吐哦！全世界共有猫头鹰130多种，分布在我国的大约有26种，都属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已濒bn临灭绝。1在 里填上适宜的关联词语。2分2短文中划线局部为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了 的说明方法。请在横线上填入正确答案的序号。2分A 列数据 B 作比拟 C 打比方 D 举例子3“把短文分成了三个局部，主要介绍了猫头鹰的 、 和
7、这三个方面。3分(三)老实的红石榴 那还是孩提时代的事。上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“老实这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐chn释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。 这天上午有一节语文课。上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚刚课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量成认吗？ 全班同学面面相觑q，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想
8、摘下一个尝尝的念头？胡老师要求有这种念头的同学举起手来。 我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。“真的连想都没想过？他又追问了一句。 这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她确实没有摘我们都屏bn住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。 出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈祥地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。 “石榴是老师摘的。我之所以这样对
9、待大家，是想让大家理解老实到底是什么东西。老师又望着我们，叹了一口气 直到今天，我还无法忘记那颗老实的红石榴。 1读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。2分“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。 此时“我们的心情是 “老师又望着我们，叹了一口气 此时老师的心情是 2.石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“老实就是 。2分3.本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语？请写出一句。2分 4.“我对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项为哪一项 2分A 胡老师讲“老实完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。B 那女同学成认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。 C 胡老师脾气怪
10、怪的，可心肠极好，教书也很有一套。D 你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。 学校_ 班级_ 学号_ 姓名_准考证号_-装-订-线-装-订-线-六、习作。30分题目：提起这件事，我就 提示： 1.把题目补充完整，可以填上“开心“难过“得意“失望 2.把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。题目：七、写字。4分1标准书写行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格2分；2端正书写结构匀称，大小适中1分3整洁书写卷面清洁，涂改少1分四语参考答案及评分标准一、根底 稍微 烦恼 疲倦 悬崖 凝结 增添 发誓每个字0.5分二、1. A B 2. C B 3.B 4.C 5.D每条1分
11、三、每处1分，共3分对于修改符号不必做过高要求。1.柳树叶子最后成为深黄。 此处去掉“柳树叶子2.柳树叶子落在了小路上， 此处去掉“柳树叶子，或改为“它们3.柳树叶子给小路铺了一层黄地毯。 此处去掉“柳树叶子四、每档1分，共26分每个错别字0.5分，每档扣完1分为止。1. 田野里打滚 ； 小路上奔跑 ， 桂子的香气 ， 轻轻涂掉 淘气可爱；顽皮；淘气等答案不唯一，恰当就行 2一串串珍珠 忽聚忽散 ， 忽断忽续 ， 忽急忽缓 ，神奇 3 淘气地陪伴着我 ； 父母的再三呼唤声中 ， 扭动滚圆的身子， 挤开那绿叶钻进去 。 4. 大地冰封 。十里长堤上 ， 洁白晶莹 照耀 下， 银光闪烁 ， 美丽动
12、人 奇观 5. 爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠苏 。 又是一年芳草绿 ， 依然十里杏花红答案不唯一，写春天的对联就行 春江水暖鸭先知五、 一九寨沟节选1. zh cun (每个1分，共2分)2. 体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷 (每个1分，共4分)3. 也许 (1分)二猫头鹰1.不但而且 ；不仅而且；不仅还 ；不但还；既又 选其中任何一组2分 2.B 2分 3.外形或外形特点 捕食方法或捕食特点、怎么捕食等 种类3分(三)老实的红石榴 1. 紧张；担忧等 答案不唯一 无奈；可惜；失望等 答案不唯一 每题1分，共2分2.说真话；敢于成认；不说谎等等 答案不唯一，有道理即可2分3.人无信不立；言必信，行必果；君子一言，驷马难追；火心要空，人心要实；黄金失去可再得，名誉失去难挽回。等等2分 4.C 2分 不用注册，免费下载！