初中数学轴对称题型练习题集.doc

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1、. .轴对称题型举例【知识框架】【教学建议】一、 关于轴对称、轴对称图形的概念:讲清、讲透轴对称、轴对称图形的概念,区别和联系:1、轴对称:两个图形关于直线成轴对称2、轴对称图形:一个图形左右两局部重合3、对称轴问题:图形上讲是一条直线细扣概念类题4、辩证看概念:分、合思想二、注重动手操作:画图,保存作图痕迹1、轴对称、轴对称图形的画法:2、线段垂直平分线的作法:作图步骤作图痕迹理论依据3、线段和最短问题:理论依据几何证明3、等腰三角形、等边三角形的画法:三、注重符号语言的使用的规X教学:如等腰三角形的三线合一性质运用时的书写。四:三条教学主线:一是边方面:等角对等边垂直平分线的性质转化求三角

2、形的周长;二是角方面:等边对等角三角形内角和求角的度数;三是实践操作:尺规作图定理、公理运用。五:多归纳、多强化:比方:轴、轴对称点问题,可以归纳为:关于什么轴对称,什么坐标不变,另一坐标互为相反数。帮助学生理解,当然,最好的方法,就是引导学生画出草图分析。【题型举例】1、 求证:三角形三边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等。2.:如图,在ABC中,AB=AC,O是ABC内一点,且OB=OC,求证:AOBC.3、1在图1中画出ABC的轴对称图形;2如图2,在直线l上确定一个点P,使得PA+PB的值最小;3如图3,在直线l上确定一个点P,使得PAPB。 图1 图2 图34、如

3、图:某地有两所大学和两条相穿插的公路,点M,N表示大学,AO,BO表示公路.现方案修建一座物资仓库,希望仓库到两所大学的距离相等,到两条公路的距离也相等。你能确定仓库应该建在什么位置吗?在所给的图形中画出你的设计方案。用尺规作图5、某班举行文艺晚会,桌子摆成两直条如图中的AO,BO,AO桌面上摆满了桔子,BO桌面上摆满了唐果,坐在C处的学生小明先拿桔子再拿唐果,然后回到座位,请你帮助他设计一条行走路线,使其所走的总路程最短?要求:尺规作图,并写出作法6、如图,EFGH是一个长方形的弹子球台面,有黑白两球分别位于A、B两点的位置1试问:怎样撞击黑球A,使黑球A先碰撞台边EF反弹后再撞击白球B?2

4、怎样撞击黑球A,使黑球先碰撞台边GH反弹后再击台边EF,最后击白球B?7、如图1,BAC=110假设MP和NQ分别垂直平分AB和AC,那么PAQ的度数是()A.20B. 40C. 50D. 608、如图2,中,ACB=,AC=AE,BC=BD,那么DCE的度数为 A. B. C. D. 9、如图3,AB=AC=BC=AD,求BDC的度数。图1 图2 图310、在中,ABAC,A120,BC6 cm,AB的垂直平分线交BC于M,交AB于E,AC的垂直平分线交BC于N,交AC于F,求证:BMMNNC.11、:DE是BC的垂直平分线,BDE的周长为24,ABC与四边形ADEC的周长差是12,求DE的

5、长。12、 在中,为的中点,动点从点出发,以每秒1的速度沿的方向运动设运动时间为,那么当t是多少秒时,过、两点的直线将的周长分成两个局部,使其中一局部是另一局部的2倍备用图13、如图,在ABC中,ABAC,A360,CD、BE分别是ABC、ACB的平分线,CD、BE相交于点O,那么图中共有等腰三角形_个14、如图,ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=3cm,ABD的周长为13cm,那么ABC的周长为_13 1415、:如图,DAC和EBC均是等边三角形,AE、BD分别与CD、CE交于点M、N,AE、BD交于点H,连接CH。1求证:CM;2求EHB的度数;3求证:平分AHB16、如图,点P是等边三角形ABC内一点,APB1100,BPC,ACDBCP。(1) 求证:PCD为等边三角形;假设1500时,试判断APD的形状,并说明理由;(2) 假设APD为等腰三角形,求的度数。. .word.

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