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1、. .公开课教案设计学 科： 职业生涯授课时间： 2011年3月23日授课班级： 计算机一班课 题： 做好适应社会融入社会的准备课 时： 1课时授 课 人： 段 刚教学目标：1、 知识与能力：理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯开展的关系。2、过程与方法：针对自己与“职业人的差距，制订提高措施，践行适应社会、融入社会的行为。3、情感态度与价值观：形成关注适应社会、融入社会能力的态度。教学重点：社会能力与职业生涯开展的关系，及提高社会能力的途径教学难点：提高自身社会能力教学设计：【导入新课】 教师讲述毕业生就业失败的案例：小明毕业后到一家建筑公司工作。刚开场工作不熟，领导安排的工作没有做好
2、，领导批评了他，他受不了，说了声：“我不干了。离开了这家公司。失掉了这个工作。小明为什么失去了这个工作？生答：受不了领导的批评，自我控制能力差、抗挫折能力差，没有做好适应社会的准备。师：怎样才能做好适应社会、融入社会的准备呢？【 板书课题】：做好适应社会融入社会的准备教室布置任务：学生看书思考问题： 1.什么是社会能力？它包括哪些方面？师提问学生，学生明确：1社会能力：适应社会、融入社会的能力。2社会能力包括：交往和沟通能力、合作能力、自我认识能力、自我控制能力、反省能力、抗挫折能力、适应变化的能力、塑造自我形象的能力、组织和执行任务的能力、推销自我的能力等。3社会能力与职业生涯开展的关系：职
3、业生涯在社会能力提高的过程中得到开展【师】：学生以小组为单位讨论：提高社会能力对就业和今后职业生涯开展的作用。小组展示讨论结果，教师引导点拨通过交流，让学生明白社会能力的强弱，关系到就业的成功率，创业能否成功，在很大程度上决定着一个人职业生涯能否成功。社会能力促进职业生涯开展，职业生涯在社会能力提高的过程中得到开展。【师】：分析文中案例“他有备而来教师预先提出几个具体问题：“小X在学校怎样做的？实习时又是怎样做的？同事们为什么说他不像新员工？他通过哪些途径提高自己的社会能力？学生带着问题阅读案例，深入思考。小组讨论交流，教师引导点拨。让学生明确，学生时代注重社会能力训练，上岗后就能迅速融入用人
4、单位的团队，更快地适应职业环境。了解社会能力提高的途径：在学校学习、日常生活中、实习、实践中提高。【板书】 2.中职生社会能力提高的途径1在学习中训练2在日常生活中训练3在社会实践中提高【课堂总结】：本节课我们学习了什么是社会能力及它包括哪些方面，理解了社会能力与职业生涯之间的关系，还探讨了中职生社会能力提高的途径。【布置作业】：1、 社会能力与职业生涯之间的关系是什么？2、 中职生如何提高自己的社会能力？【板书设计】做好适应社会、融入社会的准备1职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到开展1社会能力2社会能力促进职业生涯开展职业生涯在社会能力提高的过程中得到开展2中职生社会能力提高的途径1在
5、学习中训练2在日常生活中训练3在社会实践中提高【教学反思】：略社会适应能力诊断量表社会适应能力，指的是一个人在心理上适应社会生活和社会环境的能力。社会适应能力的上下，从某种意义上说，说明一个人的成熟程度。下面的问题能帮助你进展社会适应能力的自我判别把答案填在括号内。 A、是 B、无法肯定 C、不是 1我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。 2每到一个新的地方，我很容易同别人接近。 3在陌生人面前，我常无话可说，以至感到为难。 4我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。 5每到一个新地方，我第一天总是睡不好，就是在家里，只要换一X床，有时也会
6、失眠。 6不管生活条件有多大变化，我也能很快习惯。 7越是人多的地方，我越感到紧X。 8在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会比平时练习差。 9我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。10即使有的同学对我有看法，我仍能同他她交往。11教师在场的时候，我做事情总有些不自在。I2和同学、家人相处，我很少固执己见，乐于采纳别人的看法。13同别人争论时，我常常感到语塞，事后才想起该怎样反驳对方，可惜已经太迟了。14我对生活条件要求不高，即使生活条件很艰辛，我也能过得很愉快 15有时自己明明把课文背得滚瓜烂熟，可在课堂上背的时候，还是会出过失。16在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧X，但总能
7、很快使自己镇定下来。17我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。18在嘈杂混乱的环境里，我仍然能集中精力学习，并且效率较高。19我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。20我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好时机。 【评分方法 1但凡单数号题，1，3，5，7是：一2分，无法肯定：0分，不是：2分。 2但凡双数号题，2，4，6，8是：2分，无法肯定：0分，不是：一2分。 将各题的得分相加，即得总分。 3540分：社会适应能力很强，能很快地适应新的学习、生活环境，与人交往轻松、大方，给人的印象极好，无论进入什么样的环境，都能应付自如，左右逢源。 2934分：社会适应能力良好。 17
8、28分：社会适应能力一般，当进入一个新环境，经过一段时间的努力，根本上能适应。616分：社会适应能力较差，依赖于较好的学习、生活环境，一旦遇到困难那么易怨天尤人，甚至消沉。 5分以下：社会适应能力很差，在各种新环境中，即使经过一段相当长时间的努力，也不一定能够适应，常常困惑到与周围事物格格不入而十分苦恼。在与他人的交往中，总是显得拘谨，羞怯，手足无措。 如果你在这个测查中得分较高，说明你社会适应能力较强。但是，如果你得分较低，也不必忧心忡忡、因为一个人的社会适应能力是随着年龄的增长、知识经历的丰富而不断增强的。只要你充满信心，刻苦学习，虚心求教，加强锻炼，你一定会成为适应社会的成功者. .word.