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义务教育教科书 美术二年级 下册 第16课我们戴上红领巾你们还记得自己戴上红领巾时的情景吗？ “红领巾我爱你”入队仪式戴上红领巾时的情景 戴上红领巾时的情景接队旗的时候的情景 戴上红领巾时的情景 出旗授巾敬礼宣誓 请你们在小组里重温一下，入队时做的动作，并仔细观察人物动态。表演观察 谁能给大家表演一下戴红领巾？其他同学观察他戴红领巾时的动作、敬队礼时的动作有什么特点？抓住人物的动作特点如何把他画下来 怎样能把你印象深刻的入队场面画下来？ 一定要抓住人物的动作、神态，使画面更加真实、生动。小组探究继续探究绘画作品是怎样表现授巾的？抓住人物动作特点继续探究绘画作品是怎样表现宣誓仪式场面的？抓住人物动作、神态特点我的发现 还能表现什么样的画面，体现我们戴上红领巾呢？请大家从书中寻找答案艺术实践： 用线描的方法，将你印象最深刻的少先队活动场面画下来。评价标准：1、有少先队味。2、构图合理。3、人物结构处理的好。4、线条使用合理。你知道吗？首都少年先锋岗活动2011年9月5日北京市航天中学少先队员代表举行了庄严的首都少年先锋岗活动。你知道吗？ 参加“2009亚洲区篮球无疆界”关怀行动的美国NBA球员和教练来到北京市朝阳区一所打工子弟学校，同这里的学生一起联欢。学生们为NBA球员特里(前右)和穆托姆博(后右)佩戴红领巾