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1、幼儿园老师学期总结幼儿园老师学期总结（一）：望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边好像仍是孩子们刚入园时的喧闹声；近半年的群众生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作体会,以便更好地提高自己的各项工作水平；一、不断学习,提高自身素养只有透过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的训练事业的职责心,才能提高自身的素养和教学本事；本人在本学期中,专心参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作；专心参与新编福建省幼儿园老师训练用书培训,认真参与课改
2、活动,充分懂得福建省幼儿园老师训练用书编写的中心好处；从本班孩子动身,留意整合,更新训练理念,使福建省幼儿园老师训练用书精神融会贯穿,使幼儿成为活动的主人；本学期中,充分发挥自身的凝结力作用,坚持做到以身作就、勇于贡献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作； 只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失, 充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结一样地做好班级工作；在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效；做为班主任,我深知自己在班中的位置；二、勇于改革,开拓活动领域在课改活动中
3、,能专心参与课改的理论学习,转变自身的训练理念,带领其他老师认真探讨、领悟福建省幼儿园老师训练用书的资料意图,在立足本班幼儿的特点,专心开展主题活动和领域活动相辅相成,在选取中摸索, 在摸索中选取, 建立有利于本班幼儿进展的课程；如：我是好宝宝、 花儿朵朵、 公路上、 搞笑的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动,为幼儿创设了超多的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在玩中学,去演绎活动中的主人；幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔, 活动的专心性大大增强,开展分小组活动, 使老师能够顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时训练,使每个幼儿都能有进
4、步；三、坚决信心,规范良好常规俗语说：没有法规,难成方圆；良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调剂,促进身体健康,有利于培育幼儿自我服务的生活潜力,为今后生活和学习奠定良好的基础；本学期, 依据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作幼儿一日生活评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况；对进步的幼儿准时夸奖,对落后的幼儿赐予勉励; 二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,老师有针对性对个别幼儿进行训练,做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻; 三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,
5、老师专心协作,使各项工作目的、步调一样,目前已有必需的成效; 四是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入群众生活的一个转折点,也是关键时期,透过一年的培育,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培育力度,争取更大进步；四、突出特色,打造双语教学作为双语班的老师, 第一我对自己严格要求, 在一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语, 为了提高自身的英语水平, 我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们, 经过一段时间的学习, 英语水平有了明显的提高；18除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他老师实行一些行之有
6、效的教学手段；一是在一日生活的间隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语, 由于这部分时间较短,幼儿留意力较简洁集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好成效; 二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语；如：学习英语中的菠萝时,让幼儿透过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的专心性；学习英语中的汽球时,让幼儿透过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述；在搞笑的ABC学习中让幼儿透过各个领域的整合,调动一切感观来发觉学英语的乐趣；工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语专心性渐渐增强了,在一日生活中, 幼儿会不经意地说出英语；我指导廖老师开设搞笑的A、B、C 课题,在以老带新活动评比中获第一
7、名,并参与课改汇报课；五、德育工作,以环保为载体从身边的事情做起,以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境爱护意识, 养成良好的行为习惯； 在我班开展主题为搞笑的水活动中,我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看; 让幼儿玩水,透过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们就应怎样节省用水；透过活动来使幼儿明白环保学问,增强喜爱大自然的意识；六、亲密联系,增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和家长接待日活动中,我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现；对个别幼儿显现特别状况时,我都要求务必
8、马上打电话向家长询问、明白幼儿状况,及早把握幼儿状况的第一手资料；对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可； 对于一些幼儿在园内有必需进步时, 我们马上与家长取得联系, 请家长协作, 使该幼儿能连续进步； 本学期进步较大的有： 张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等；为了充实家长们的育儿体会,每月都准时更换家教栏中有关保育的文章,并透过家长之间相互沟通育儿的体会,我们仍特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章；时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的, 但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处；如：自身方面,同其他老师在协作上不是很默契,在班级治理上不够大胆
9、,有时仍有听之任之的感觉; 在工作中,培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作潜力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可仍不够；在今后工作中,我将带领其他老师一道,吸取他山之胜利体会,在学习 上认真努力,争论探究; 在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培育出一批高素养的, 为我园添姿加彩的亮丽花朵；幼儿园老师学期总结（二）：反思一个学期的工作,我有了很深的熟识：我们都有一种感觉,当你追逐时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长；不经意间步入了生命的又一个年头,开学初劳碌的身影仍在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝；但是细细品尝,却也
10、发觉自己竟也成熟了些许；望着渐渐成长的孩子们, 从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转瞬过去了, 身边好像仍是孩子们刚刚入园的喧闹声,这有半年的群众、嬉戏生活；使孩子们学会了很多、各方面进步也不错；为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子；我在思想上高标准的严格要求自己；专心参与园内各项活动,并认真做记录；做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象；一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身,细心支配好每周方案活动资料,认真组织好每节活动；在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人；在课前的教具预备要充分、资料要丰富
11、、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一齐,为幼儿创设一个简洁、开心的学习环境；让幼儿学会在嬉戏中去查找问题,并解决问题；二、常规训练方面1、礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好；给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子,能友好与他人相处；2、课堂活动纪律从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯；要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规 ; 不许任凭下位、回答疑题时要举手、并学会敬重他人,寂静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话；3、卫生习惯每一天连续幼儿户外体育活动时间,带领
12、幼儿认真开展各项体育活动、锤炼身体；在每周计划活动中, 依据幼儿的现状状况, 合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量明白清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物；三、业务学习方面：我深刻地熟识到,时代在进展,社会在进步,训练教学观念也在不断更新和变革,我非常留意业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平；四、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通；我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长明白自己孩子在园的状况；透过家园联系表、面谈等形式
13、来明白幼儿在家与在园的各种表现；2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,准时取得家长的亲密协作；3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通；4、工作上加强互动,对家长的举荐虚心听取；5、结合每月开展的主题训练活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园训练工作的明白,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长；五、存在不足：1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到今日事今日完成；2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题潜力和科研潜力；六、今后工作规划：1、专心、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方
14、面的提高专业技能；2、珍爱教学机会,加高校习力度：一是连续工作热忱,连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎, 连续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正；我必需再接再厉,努力工作；在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子；努力克服自身的弱点,争取更大的进步；幼儿园老师学期总结（三）：时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了；回忆这学期,劳碌而开心的工作在我们的团结协作下,取得了较好的成果；本学期我认真做好各项工作,专心完成园里布置的各项任务；下面我把这学期的工作做一个总结；一、思想品德本人能专心参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,喜爱群众,
15、听从安排,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新；以专心热忱的心态去完成园里支配的各项工作；专心参与园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,专心要求进步；爱岗敬业,做到耐心、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子；二、本学期取得的成果1、在训练教学活动中, 为幼儿创设良好的机会与条件,带给充分的操作材料；依据班上幼儿的年龄特点, 充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特点与属性；在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问体会,培育幼儿独立解决问题的潜力；2、在训练教学活动中认真备课,做好课前的物质预备和学问预备工作；留意将理论贯穿于教学实践中, 善于总
16、结体会,每月撰写训练随笔,以提高自身潜力与写作潜力；3、在教学中要处理好幼儿的主体位置及老师的主导位置,以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领悟了新纲要精神；4、认真做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈；5、依据制定的活动目标、资料与要求组织好训练教学活动的各环节,保证好幼儿每一天的嬉戏活动及户外活动时间,带给幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展潜力；保育工作在日常生活中引导幼儿明白自己与群众的关系,让幼儿明白自己是群众中的一员,并乐于参与群众活动；训练幼儿关怀群众,关怀同伴,礼貌待人；对幼儿进行品德训练,使幼儿养成有道德、有
17、聪明、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一齐订正幼儿不良的习惯；1、加强了幼儿一日常规的养成训练,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练；2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心；留意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒；3、勤为幼儿剪指甲, 防止抓伤的安全事故发生；留意观看幼儿不同的破坏性行为,老师赐予准时的禁止, 并进行随机训练；4、加强了幼儿午睡的治理及巡察,保证午睡时室内的空气质量；培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好；安全工作安全工作是最
18、重要的工作之一；保证每一个幼儿的人身安全,是每一个老师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护潜力；不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救；2、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生；3、做好交接班工作,认真填写交班资料；家长工作1、主动亲切地与家长沟通；我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长明白自己孩子在园的状况；2、做好多数幼儿的家访工作,随时明白幼儿的进展状况,并制定
19、了相宜的训练措施,并记录家访状况；更好地做到家园同步训练；3、与家进步行了亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的明白与熟识,协作幼儿园做好保教工作；总之本学期非常忙也非常累, 收成当然也不小； 在工作中我享受到收成的欢乐, 也在工作中发觉一些存在的问题；在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学体会；对幼儿加强德育训练,加强幼儿常规训练,留意幼儿自身潜力的培育；并与家长亲密联系,实现家园同步；与配班老师团结协作,共同确定训练活动主题；选取贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法；在教学活动中因材施教,因人施教
20、,针对个别幼儿进行个别训练；并努力提高自己的思想及业务素养,专心地进行专题争论,专心地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好 .幼儿园老师学期总结（四）： 幼儿园老师个人总结滴答滴答随着那时钟的转动,转瞬间一个学期的工作又终止了,回忆这学期的点点滴滴,真是有喜有忧；孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作；看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费；现将这学期的工作总结如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园老师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步；在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一齐学习了纲要
21、；并在生活中实践：依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及个性特点来采纳不同的训练方法,坚持正面训练,提倡以勉励夸奖的方式去引导幼儿；提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关怀、爱惜每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度；二、保教工作；在工作中虚心向主班老师和从事幼儿训练体会丰富的老师学习,观摩其他老师上课； 以新纲要为指导, 贴近幼儿的生活和年龄特点来选取幼儿感爱好的事物和问题和他们一齐探讨；透过一学期的活动, 很多小伴侣在上课时都能集中留意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力, 想象力、制造力也大大提高了；但在合作、共享的方面仍需加强；,很多小伴侣刚开头对老师组织的活动表现比较被动,
22、而且人数比较多,在合作中常常闹冲突,显现一些不和谐的声音；因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿明白相互协作的关系让他们凡事自己尝试动手, 在行动中体验动手的欢乐, 转变他们的依靠思想； 并给幼儿支配一些他们力所能及的小任务让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更专心地做好事情,完成任务；在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高,个性是念儿歌, 有了很好的成果； 在上课时能认真听录音并跟随着朗读,仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行； 幼儿在身心开心的气氛中,生长也个性好,出勤率较高；三、家园工作；家长工作也是我们训练的一
23、个重要部分；经过一个学期的努力, 我们和每个孩子的家长由生疏人成为了伴侣,为了让家长更明白我们的工作,我们仍透过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等；向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑问；并结合孩子存在的问题, 与家长一道商讨贴合幼儿特点的训练措施,共同促进孩子的成长； 让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活；当然在我们的工作中仍存在着不足, 幼儿在操作活动中, 和谐性和合作性仍需要加强； 所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结, 努力把每一节课都当成锤炼自己的课堂, 学会捕获教学契机, 提高自己驾驭课堂的潜力和
24、遇事的应变潜力；我将在新的学期里连续多学,多思、多试,努力把工作做得更好；幼儿园老师学期总结（五）：时间的脚步从不停留,我们以欢乐的心情送走了鸡年,迎来了狗年；在这收成的季节,我不禁细细品尝着过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中；以下是我在一年实践中的几点总结：一、政治思想方面：本人喜爱祖国、 喜爱中国共产党； 作为新世纪的幼儿老师能时刻关注国际形式的变化,以三个代表的思想引领自我,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度；能认真的参与政治学习,做好笔记,本学期主要学习了：十六届四中全会的精神资料；平常能严格的要求自己,以师德的要求时刻提示自己,时刻以爱生敬业、诚恳守信、服务家长、贡献社会的口号严
25、格要求自己；树立高度的职责心对待幼儿园中的新的训练形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以专心的情感态度和幼儿应对；专心参与党组织的活动, 在活动中能专心发表自己的看法和举荐,时时以一个党员的标准要求自己,顾全大局,在迎接5 月份的市一级园复查工作中,我因患中耳乳突炎需住院手术治疗,但为了幼儿园的迎检工作能顺当完成,我一向拖到了六月下旬才住进了医院；二、业务工作方面1、加强班级的治理工作,创设与幼儿互动的环境：上半年, 我带的是大班, 结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、开心、宽松的外部环境, 让幼儿在老师, 群众面前想表现、 敢表现、 喜爱表现并能得到老师与同伴的专心应对；在环境的创设上不
26、再只是老师单方面的 努力或者简洁好处上幼儿的参与,而是让幼儿出想法、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的治理,体现幼儿的思维、 幼儿的发觉、 幼儿的操作、 幼儿的记录； 物质环境上, 让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究,在实践的过程中对已有的体会进行整合并获得新体会；并创设了幼儿感爱好的活动区；2、训练教学方面依据开放训练理念,及幼儿全面平稳进展的理论基础,以挖掘幼儿潜能为训练模式的基本框架,以幼儿的体会、潜力、爱好、需要为动身点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下,用主题统整的形式,将各领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作
27、用中猎取各种体会而成长；在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选取适合的活动,在开学初制订周方案并每周准时调整教学资料,严格依据周方案开展活动,完成训练教学任务； 在活动中让孩子自主地学习, 并对孩子的自主学习进行了争论和实践,努力探究孩子自主学习的所需要的条件和因素,总结老师在实践中,促进孩子自主学习所应具备的训练理念和训练策略,从而切切实实地促进孩子的自主学习潜力的进展；小组教学和个别训练相结合,让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话；和社区对话,利用社区的环境开展活动；3、专心做好迎新工作,把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节,寓教于乐；下半年,我接手的是托班新生,年龄均
28、在两岁半左右；为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼开心地进行群众活动, 我们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会显现的种种现象,并详细请家长做哪些协作；幼儿入园后,我们从中明白幼儿详细状况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持；实现了家园共育,产生了颇佳的训练效应和社会效应；作为托班的老师, 开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我们一个多月不分早中班,刚开头时,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动；我亲切地安抚每一位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注, 攻克了
29、一个又一个难关； 帮忙幼儿养成了良好的午睡习惯；我仍结合班级幼儿的年龄特点制定班务方案、教学方案等, 从敬重幼儿的角度把各项训练教学活动搞活；专心为幼儿创设一个美丽舒服的教学环境, 留意动静交替,制造各种机会让幼儿相互学习、专心尝试,并勉励幼儿学习各种生活技能,获得开心胜利的情绪体验；俗语说良好的开端是胜利的一半,为了削减孩子对亲人的依恋,稳固他们的心情, 我们增强了一日活动的丰富性和趣味性, 让孩子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来；托班幼儿最重要的是护理工作,我随时留意为幼儿整理衣裤、 为流汗幼儿隔毛巾、 为生病幼儿喂药我能耐心与家长沟通,共同探讨针对不同孩子的教 育方法；孩子一点一滴
30、的进步,我都会与家长共同共享; 孩子少许的退步,我也会与家长一同训练；有些家长工作繁忙,我们会电话沟通孩子在院的变化；对于有看法的家长,我准时实行措施,体量家长心情,从家长的角度动身,共同解决问题；我们细致的工作,赢得了家长的信任和称赞；在训练活动中,我能敏捷运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采纳多启示、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好；在资料的选取、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的摸索；我仍个性留意结合托班幼儿的年龄特点,选取生动、 形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿各种感官的共同参与；在嬉戏活动中,我依据幼儿的爱好开设了娃娃家、喂娃娃吃饭等一系列嬉戏区角,让幼儿体验不同的主
31、角位置,从而激发他们高兴奋兴上幼儿园的愿望,促进幼儿与同伴的交往及口语表达潜力等方面的全面进展；对幼儿的一日活动,我做到准时发觉问题、解决问题,从而使训练工作有的放矢；在元旦亲子联欢活动时,家长们看到自己孩子的点点进步,感到由衷的兴奋,对我班的工作也赐予了很高的评判；三、专心、认真开展课题争论,多方面的提高专业技能；下半年我园面临十五课题的结题验收工作；我作为课题组的一员承担着子课题的争论；我专心投入到课题的结题验收工作中；将自己的工作做扎实,为了撰写、修改子课题报告,查找资料,我常常晚上加班加点到很晚,为幼儿园的课题工作尽了自己最大的努力；一年的工作中我专心参与训练教学改革,不断总结教学体会
32、提高专业技能,撰写的观看笔记获区三等奖、论文试论幼儿园主角嬉戏中老师的指导获区二等奖； 今年我仍被评为区保教先进个人和区先进学问型教职工,同时在华师进修学前训练本科的学习也圆满终止；总之在这一年里我的工作取得了必需的成果,但仍旧存在很多的不足,即将翻开新的一页,迎来新学期；在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大胜利的希望；我将总结体会教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战；幼儿园老师学期总结（六）：岁月匆忙而逝,好像只是弹指一瞬,一学年的工作就终止了,回忆这一年来所经受的事,工作虽然很忙, 但忙得很充实；为了每一个孩子都有进步,这是我为之不懈
33、努力的动力；在一年中,我竭尽自己最大的努力, 倾注最高的热忱,踏实、勤奋地完成了一年的工作；一、依据幼儿进展状况,正的确施训练我班的小伴侣属于新生,他们仍很小,不懂事；别说自理潜力了,就连一点的纪律概念都没有,能够说是很乱；针对这一状况,我认为我们班的纪律及独立潜力要一齐抓、同时抓；经过半年的努力,我们班小伴侣能够说进步很快,家长反映也不错；独立潜力方面：我们坚持正面训练,对幼儿以夸奖为主,强化他们的自我服务意识,转变他们的依靠思想；对幼儿好的行为或表现赐予确定,称赞和勉励,使幼儿能够更信心,更专心地做好事情, 完成任务； 而我们老师做到适时帮忙, 以提高幼儿的独立潜力, 并准时与家长沟通,
34、争取家长协作；就纪律方面：对少部分幼儿显现的不良行为,我实行的是准时分析缘由,该批判的批判,并赐予适度的训练,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到遵守纪律；二、研读孩子,支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本,透过学习纲要和纲要解读,我深深地体会到只有从孩子的角度去关注懂得他们的生成活动,明白他们的需求,打算生成活动的价值,准时予以支持和提升；要求老师要研读孩子,关注孩子的言行,捕获孩子稍纵即逝的爱好点,并能读懂孩子的百种语言,懂得孩子的探究行为；同时也要让 孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的主人,使环境真正为孩子训练服务；如：在秋天的系列主题活动 中,我发觉,我班的孩子对树叶个性感爱好
35、,特别是在观看树的过程中,孩子们对树叶外形的关注引起了我的 留意；于是,我预设了树叶贴画的活动,引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同外形的树叶象什么,和 他们一齐去贴一贴,拼一拼, 画一画, 引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,纵情表达对树叶外形、颜色的想象与创新；这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建 构者；每个儿童都有不同的进展特点和水平；因此, 在活动中, 我都尽最大可能为孩子们带给丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的进展；例如在树叶贴画的活动中,对于潜力较强的孩子,我举荐他们使用剪刀,勉励他们动脑筋剪出老师未能带给而
36、自己又需要的树叶外形,制作到作品中; 对于中等水平的孩子,我启示引导他们能贴出简洁作品; 而相对潜力差的幼儿,就降低难度,让他们随便地贴贴玩玩,主要激发他们参与活动的爱好；在解析课程, 研读孩子的历程中,我时时为孩子的制造潜能而惊奇和感动,在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知潜力、生活体会相互连接,选取确定适合本班孩子进展的资料与形式；所以,老师务必熟识所有的幼儿学习的基本体会,学习综合训练的各种专业技能,自觉适应训练改革的需要；为幼儿的学习和进展带给更丰富的资源和宽阔的空间；三、真诚对待每位家长,加强家园沟通老师与家长互动成效直接影响班级经营的成效,家园沟通, 老师与家长协力解决训练问题
37、,提升对幼儿的关怀,共同分担训练职责；孩子的欢乐,是对我工作的勉励; 家长的中意,是对我工作的确定；真诚地对待每一位家长, 照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的伴侣,有困难大家一齐解决；当问题显现,第一时间与家长联络很重要,让家长明白老师对问题很重视,对幼儿进展很在意；在平常工作中,我常常主动与家长联系,透过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况；同时也向家长明白幼儿在家中的生活状况,以便更好地训练好下一代；同时,我们在开学期初召开家长会
38、向家长介绍了本学期目标,让他们明白班内课程特点,并针对一些问题开展争论；在学期末,我们向家长开放园内半日活动, 在日活动中, 家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步, 同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮忙孩子找出差距与不足,找到连续训练引导的方向；四、利用各种机会,提高自身素养在珍爱幼儿园带给学习机会的同时,我也努力吸取外界的信息和学问,浏览幼儿训练网站,翻阅幼儿训练杂志,看提升个人品尝的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永久处于一湾活水、碧水之中；经过自己的努力,在工作中多次受到同事的认可和园领导的称赞；幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与纯朴常会唤出我们的
39、完善童心,使我们能用这颗心去懂得他们, 走进他们的世界； 我们真诚地懂得和支持又呼吁和爱护了他们珍贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步； 让我们与孩子们心相通, 心相连, 让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧.幼儿园老师学期总结（七）：在忙劳碌碌中,这学期的工作又不知不觉地接近了尾声；现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结： 一、工作方面我班是新招生的幼儿,在开学初,幼儿哭闹现象极为严峻,我不分上下班坚守在班上,逐一安抚幼儿稳固幼儿心情；利用周六周日和晚上时间进行家访,深化明白幼儿,较快与幼儿建立良好的师生关系；针对我班幼儿年龄小、自理潜力差,依靠性强的特点,在培育幼儿
40、良好的生活常规、学习常规和生活自理潜力的同时,赐予幼儿最好的照料,用最大的热忱与爱心,使幼儿感受到妈妈般的暖和与爱惜在训练教学上,我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材,为了使每一个幼儿都能够得到最好的进展,我在制作玩教具时,都制作了四十份,以确保每个幼儿人手一份,防止因器材投放而限制、影响幼儿进展；另外,为了协作主题活动,我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作；二、思想方面喜爱中国共产党,忠诚于党的训练事业,全心全意为幼儿和家长服务；在政治上要求进步,专心提高自身的政治觉悟,紧跟党的步伐,认真学习三个代表重要思想和十六大重要精神,自觉读书看报和收
41、看新闻联播, 关怀时事,认真参与每周的政治学习并做好政治笔记；三、学习方面利用业余时间通读幼儿心理学、幼儿训练学 、幼儿园训练指导纲要 ,翻阅学前训练 、幼儿训练等书籍、杂志以丰富自己的学问和训练教学方法；多听其他老师的课,多做课,在学习与实践中不断的提高自己；连续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功,并抓住一切时机进行实践；四、其他方面严格遵守园中的各项规章制度,不迟到、不早退,凡事以群众的利益为重,时刻听从领导的支配；与各位同事友好团结幼儿园老师学期总结（八）：时间飞逝转瞬一学期过去了,我班是一个全新的组合体；但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一齐嬉戏、相互协作共同完成各项班务
42、工作；大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最终一年,是幼儿园与学校相互连接的一年,幼儿将来能否较快适应学校生活关键仍在于大班的学习生活；透过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长；现将本学期幼儿园老师工作总结如下：一、不断学习提高自身素养提高自身素养只有透过多种渠道不断的学习, 才能提高忠诚于党的训练事业的职责心, 才能提高自身的素养和教学本事；本人在本学期中,专心参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼
43、儿,做好保教工作；本学期中,充分发挥自身的凝结力作用,坚持做到以身作就、勇于贡献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作；只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结一样地做好班级工作；在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案,二、教学工作推陈出新；教学工作是幼儿园中的一项重要工作,特别对于大班来说；家长是非常重视的；这一学期中,我们认真仔细地备好每一节训练活动,并在每一节训练活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习； 在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他老师沟通,保证学问的正
44、确性；我们仍认真明白每个孩子的性格特点及学习状况,针对他们不会的、把握不好的,加以辅导与练习；三、安全工作不容忽视生命安全高于一切；为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全训练,提高幼儿的安全意识及自我爱护的潜力,并深化进行安全训练及检查,做到防患于未然；为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟识灭火、应急疏散安全常识,娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的基本潜力, 增强组织实施扑救初期火灾的潜力以及引导人员疏散的技能,建设平安校内构建和谐社 会,制造安全的训练环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于2022 年 12 月 11 日下午进行全
45、园300 余名幼儿及教职工的消防演习活动；参与消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新学问、新方法,娴熟把握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,仍为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,到达了预期目的；四、协作园领导,完成各项任务本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌竞赛中, 我们班的赵乙帆小伴侣获得了小明星的光荣称号,小组和群众的都获得了不错的成果,收到了领导和家长的好评; 十月的合唱竞赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们仍是坚持完成了竞赛,不管成果怎样,我们都非常的兴奋; 十二月是向家长汇报演出,虽然受到甲流的影响, 家长不能来参与,
46、但是我信任孩子们的出色表现家长们必需感受的到；这每一项都是展现自己,表现幼儿的机会,我们班的三位老师相互协作,认真的完成好每一项任务；五、家长工作必不行少增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和家长接待日活动中,我同其他老师一道准时 向家长反馈幼儿在园里的各种表现；对个别幼儿显现特别状况时,我都要求务必马上打电话向家长询问、明白幼儿状况,及早把握幼儿状况的第一手资料；对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可；对于一些幼儿在园内有必需进步时,我们马上与家长取得联系,请家长协作,使该幼儿能连续进步；这天的幼儿是国家将来的栋梁之材,是祖国明天的期望；要使之成为有用之材,需要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的训练；我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通；明白和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,仍可依据不同家长的特点,从实际动身,采纳多种方式,专心而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同训练好幼儿；六、存在的不足和今后工作方向这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达潜力有了飞跃性的进展,自理潜力在不断提高；在看到成果的同时,我们也留意到了自身的不足,如：有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣焦急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉,幼儿进餐的速度有待进一步的提高；对此我们都进行了认真地总结, 以便于以