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1、综合实践活动室剪纸社团活动总结2022-2022学年度上学期剪纸社团活动总结一、活动时间： 2022-2022 年度上学期二、活动目的： 为更好地开展同学剪纸社团活动,充分挖掘老师同学潜能,把我国优秀这一民间传统艺术发扬光大,更好的因材施教,充分发挥同学特长,努力开发同学的审美才能、制造美的才能；三、指导思想： 以“共同成长 共享欢乐 ”的办学理念加强师生在剪纸工艺造型素养的提高,加强剪纸的基本功训练,使特色剪纸课程顺当绽开,进一步全面提高老师同学的艺术素养和才能；四、剪纸社活动原就（一）实践性原就：强调同学生活与社会生活的紧密结合,帮忙同学从生活世界中挑选感爱好的主题和内容,留意同学对生活的
2、感受与体验,引导同学喜爱剪纸、喜爱生活,着眼同学创新意识的养成,强调同学的动手操作和亲身体验,学会富有创意地生活；（二）自主性原就：在活动过程中,我们强调同学的自主性,通过培育同学的爱好、爱好,为同学的自主性开创更加宽阔的天地；让同学自己挑选剪纸学习的目标、内容和方式,自己打算剪纸活动结果出现的形式,关注同学的主体意识；让同学有更多的机会自己去活动、体验与制造；使其享受探究的乐趣, 活动的愉悦,服务的充实,真正地使同学在欢乐的学习氛围中学会创新；（三）趣味性原就：运用美术教学特有的魅力,充分发挥剪纸工具材料的特殊性、表现手法的特殊性和艺术语言的特殊性；依据同学不同年龄阶段的状况和熟悉特点,设计
3、活泼多样的剪纸内容、出现形式和教学方式,以给予趣味性,激发同学的学习爱好,并使这种爱好转化为长久的情感态度,成为同学学习的动力；（四）创新性原就：创新性精神是每个成员重要的心理品质之一；创新性原就是要求老师尽可能地给同学供应探干脆活动的宽阔时空,让同学大胆想象、大胆设计、广泛开展探干脆的实践活动,不断提高同学的制造才能；做到教的创新和学的创新有机统一；不断激发创新的欲望和自觉追求创新的有机统一； 创新精神的培育和创新才能提高的有机统一；（五）进展性原就：通过剪纸的活动,使同学自觉参与文化传承,增强民族骄傲感与责任感,激发爱国主义精神；使同学的学习变被动为主动,变消极为积极,变有限为无限,形成进
4、展学习、探究学习、争论学习的新方法,养成乐于动手、勤于实践,勇于创新的意识；同样,可以更新老师观念、转变老师角色；四、剪纸社活动支配：1、活动时间：每周五下午两节课后至放学；2、活动地点：四一班教室五、基本措施：1. 从临摹开头,逐步尝试添加、创新到独立创作,形成自己的作品；2 留意各种原始资料的积存整理,进一步统计分类,保管为今后剪纸活动工作供应真实、有效的材料,确保剪纸活动有效、深化、长久；为学校画展做预备；3留意活动理论概括、提升、总结活动体会,探究规律,准时征集同学剪纸作品.2022-2022 学年度下学期剪纸社团活动总结剪纸活动的开展让同学明白了民间剪纸的艺术美,发扬了我国民族、民间
5、优秀的艺术传统,增强了同学的民族骄傲感；我们在教学中培育同学的观看力与制造力,唤起了同学对民间剪纸艺术的喜爱; 同学熟悉了民间剪纸艺术,学会了运用剪纸的基本技法制作剪纸；一、剪纸活动概述：本学期剪纸活动教学以临摹剪纸为主要内容；临摹剪纸帮忙学明白各式各样的剪纸,从中学到了各种技法,增强了同学的成就感；本学期第一次 开展剪纸社团,因此,剪纸组的工作重点第一是培育新人,使其尽快的了 解把握剪纸的基本技能与技巧; 其次,通过详细的剪纸练习与创作培育同学的形象思维与规律思维,开发智力,陶冶情操,锤炼手、眼、脑的敏捷性,使剪纸活动更上一个新台阶；以下是本学期开展的活动内容：1. 练剪基础纹样,如锯齿纹、
6、月牙纹、螺旋纹、水浪纹、云纹、花纹等, 训练手的敏捷性；2. 对折剪纸的制作练习；3. 窗花的设计制作：三折剪纸、四折剪纸、五折剪纸、六折剪纸；4. 简介剪纸构图学问；中心位置的支配、装饰成效等；二、收成与不足：在这一学期中我们参与了各级各类的竞赛,如参与科技幻想画创作绘画竞赛、“中国梦” 2022 奥邦杯竞赛等系列活动,同学在各种活动中不仅开阔了视野体会到学习美术的乐趣,更在活动中增强了自己的信心；本学 期同学参与竞赛的证书仍没发下来,获奖情形仍没下达；针对一个学期的剪纸教学,我们总结了以下几点留意点：1. 剪纸大小要适当；在不用美工刀,且低年级的状况下,特殊要把线稿画大一些,便利剪裁细部；
7、2. 要有充分的制作时间；课时支配要有足够的时间；每一个制作步骤一课时；3. 制作内容“简洁化”、作业要求“大众化”；由于制作难度大,作业要求不要过高；在本学期的工作中,我们剪纸社团进行的常规活动主要是进行剪纸技艺的教授和学习,争取让每个成员在学校里能够学习到剪纸的相关学问和基本的剪纸技巧,其中有很多收成、很多进步,当然,我们的工作仍存在不足,我们期望着剪纸社团能够得到更快的完善,得到更好的进展,在今后的工作中我们会更加努力,让社团的成员能够有更大的进步和提高；2022-2022 学年度上学期剪纸社团总结这学期,在学校领导大力的支持下,在本人的积极组织运作下,有序的开展了美术剪纸社团活动,通过
8、活动提高了同学的绘画才能,动手操作才能和审美才能,为了今后能更好的开展美术爱好小组工作,及以后能做到取长补短,有所提高,现将这一学期的活动情形总结如下：本学期爱好活动主要是针对中年级同学；活动内容符其年龄特点及其对美术的爱好爱好；虽然中年级的同学有肯定的绘画和动手操作基础；但是中段年级的同学绘画基础比较好,动手操作才能不是很强；通过仿照绘画,剪制,训练提高了同学在绘画中的观看才能和造型才能,同时通过观赏和实践活动培育了同学健康良好的审美观,提高了同学对美术学习的爱好和积极性；因此,学习的主要内容除了绘画设计,仍要加强对纹样的设计和及剪制的精细上,在本学期中进行多方面的尝试,取得了较好的成效,同
9、时也丰富了作品的成效；同时重视激发同学的创新精神和培育同学的实践才能；本学期积极为同学创设有利于激发创新精神的学习环境,通过摸索、争论、对话、等活动,引导同学在美术创作活动中,制造性的运用美术语言；勉励同学在观赏活动中,开展探究性的学习,进展自己特殊的见解；在美术教学中留意对同学审美才能的培养；在教学中遵循审美的规律,多给同学感悟艺术作品的机会,引导同学绽开想象,进行比较；摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉,通过比较、争论等方法,引导同学体验、摸索、鉴别、判定,努力提高他们的审美趣味；从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面；在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境,增加文化含量,
10、让同学明白、知道剪纸是我们宏大祖国民间艺术宝库里一颗璀烂刺眼的明珠；使同学通过美术学习,加深对文化和历史的熟悉,加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观,涵养人文精神,勉励同学进行综合性与探究性学习；本学期将加强美术与其历 史,文学的联系,与同学生活体会的联系,培育同学的综合思维和综合探究的才能,重视对同学学习方法的争论,引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作沟通；在一学期的工作中,有些许收成、也有些许进步,当然,我的工作仍存在一些不足和需要改进的地方：1、下学期力争在有限的时间及才能范畴之内,适当增加人数,把爱好小组工作推广到更多的同学；2、爱好小
11、组里大多数同学作品一味的仿照抄袭,缺乏创新意识；下学期力争打破同学的一贯做法,开动其脑筋,培育同学丰富的想象力,进展同学的创新精神,力求作品更加精益求精；我期望着通过自身的努力拼搏,把工作完成的得更完善,在今后的工作中我会更加努力,让同学得到全面的进展；2022-2022 学年度下学期剪纸社团总结剪纸社团活动的开展让同学明白了民间剪纸的艺术美,发扬了我国民族、民间优秀的艺术传统,增强了同学的民族骄傲感；我们在教学中培育同学的观看力与制造力,唤起了同学对民间剪纸艺术的喜爱；使同学熟悉了民间剪纸艺术,学会了运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培育了同学的制造性思维才能和动手才能 ；一、剪纸活动概述：本
12、学期剪纸活动教学以创作剪纸和染纸为主要内容；创作剪纸提升了同学的审美乐趣、促进了同学的思维想象力和制造力、进展了同学的动手操作能 力、提高了同学的合作才能,培育同学的形象思维与规律思维,开发智力,陶冶情操,锤炼手、眼、脑的敏捷性,使剪纸活动更上一个新台阶；本学期剪纸社团的工作亮点是让同学用白宣纸结合所学的剪纸折法和方法,用彩色墨水进行染色；染纸作品激发同学的学习爱好,增强了创作成就感；以下是本学期开展的活动内容：1 练剪基础纹样,如锯齿纹、月牙纹,训练手的敏捷性；（以三四年级为主） 2窗花的设计制作：三折剪纸、四折剪纸、五折剪纸、六折剪纸（以三四年级同学为主）；3. 创作八折剪纸和染纸（以五六
13、年级为主）；二、剪纸教学留意事项：针对本学期的剪纸教学工作,我们总结了以下几点留意点：1. 剪纸大小要适当； 在制作剪纸作品时,特殊三四年级同学,要把线稿画大一些,便利剪裁细部；2. 要有充分的制作时间； 课时支配要有足够的时间；每一个制作步骤一课时；有的同学制作的太慢,导致制作时间不够,所以同学应制作的相对快速一些；3. 制作内容 “简洁化 ”、作业要求 “大众化 ”； 假如制作难度较大,低年级同学的作业质量就相对不会太高,由于低年级同学对于懂得和制作方面都有 待于提高,所以制作的内容要简洁化,作业要求要大众化；三、剪纸活动不足之处：1. 本社团没有专用教室,很多作品不便于保藏,同学的制作材
14、料很简洁被损坏,影响作品成效；2. 没有多媒体教具,同学接触不到全方位的剪纸学问,拓展不了同学的视野, 同学的发散式思维得不到充分发挥；3. 学校应多供应我们外出参观学习的机会,提高我们剪纸社团师生的素养和技能； 在本学期的工作中,我们剪纸社团进行的常规活动主要是进行剪纸技艺的教授和学习,争取让每个成员在学校里能够学习到剪纸的相关学问和基本的剪纸技巧,其中有很多进步,当然,我们的工作仍存在不足,我们期望着剪纸社团能够得到更快的完善,得到更好的进展,在今后的工作中我们会更加努力,让社团的成员能够有更大的进步和提高；2022-2022 学年度上学期剪纸社团总结剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立
15、的艺术,要上好它由于工具的 限制,对学校生来说难度很大 . 但是有很多同学对剪纸有很大的学习爱好；并且儿童剪纸活动不仅能促进儿童的身心进展,同时也让儿童在活动中受到美的熏 陶、培育和进展了儿童的制造力,而且仍让儿童感受了中国的传统艺术文化； 同时他们手部动作的敏捷性与精确性有较大的提高；基于这样的动身点,在学 校的校本争论开发过程中,我申承了趣味剪纸的教学工作；依据学校支配,我在 3 6 年招收了 16 名有肯定绘画基础而且爱好剪纸艺术的同学；每周二下午集中上一节课,平常勉励同学自主练习；从最基 础的折纸、画稿进行循序渐进的教学活动；今年我从剪纸学问最基础的内容开头,拟订了以下的主要教学内容：
16、 单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、剪拼画、自由创作等；由于和其它教学时间的冲突,这些教学内容没有全部完成；但是我们的收成仍是不少；在整个教学活动里,我始终是以引路人的身份,充分挖掘同学的潜力,发挥他们的想象力和制造力；敬重同学的个性张扬,激发他们学习的爱好和创作的热忱；特殊鼓励同学课余坚持练习；把我的剪纸书籍借给他们看,这样既训练了同学的剪纸水平,又陶冶了性情,丰富了课余生活,仍培育了同学毅力；在整个教学活动里,我都非常留意同学的情感体验,展现她们的作品,只要有一些细小的进步,就准时确定；常常勉励同学用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、赠送同学,给各班其他爱好者当小老师,进行展现和宣扬；在今年元旦,主办了一期剪纸专刊,主要展现了曾艳、黄玺、望菲等同学共 30 多幅作品；很多作品都是她们运用所学学问独自创作的；孩子们的这份执著让我这个启蒙老师自叹不如；我想,在今后的时间里,我要时时鞭策自己,不要把剪纸仅当工作来完成,要真心地喜爱它,投入艺术熏陶,和孩子们一起进步；并且通过我的努力,孩子们能真心喜爱上中国民族特色的剪纸艺 术,能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动；能感受到中国的民间艺术丰富多彩,更加喜爱自己的中华民族；