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1、精品学习资源一、填充题1 公共行政、公共治理2. 政府论、社会契约明3. 机关办公室治理、训练和市政机构4. 政治学5 起点和详细讨论6. 德、斯坦因7. 历史、比较8. 公共舆论9. 行政、政治学10. 政治、行政11. 分别、和谐12. 中小资产阶级、集中13. 权威、掌握14. 合法性、连续性15. 非理性16. 组织理论三文17. 科学治理18. 方案职能、执行职能19. 适合于其工作、情愿努力20. 职能原就21. 一般治理22. 经营与治理、要素分析23. 组织结构24. 治理过程学派、治理要素说和治理原就25. 人事行政、一般性26. 客观社会环境、科技环境27. 责任、权力28
2、. 直接、向接29. 一体化、实践性30. 民主制、集权制31 公共财政、城市政府32. 公共部门、私人部门33. 治理询问、系统化34. 方案、掌握35. 人事因素、惩处36. 行政组织治理37. 协作 性懂得、个人性懂得38. 权威、被接受39. 奉献、诱因40. 协作意愿、信息沟通41 行为主义42. 事实、价值因素43. 概念44. 行政行为、科学化的概念、实证45.有环理性、渐进性决策46. 断续的渐进分析、策略分析欢迎下载精品学习资源47. 技术、现行方案48. 社会和组织、不间断49. 人的行为、人格50 个人目标、组织目标51. 分散责任、群众参加治理52. 沃尔多、新公共行政
3、53. 案例讨论方法54. 新传统组织、现代组织理论55. 制造者、评论家56. 纯理论、应用57. 比较讨论、行政生态学58. 泰国、菲律宾59. 异质性、重叠性60. 行政现象、行政环境61. 社会公正、意义和价值62. 机械性效率、社会性效率63. 批判理论道德哲学、价值理论64. 全面质量治理、满意公众65. 自我掌握的治理、压制的治理66. 方案和任务、一般工作人员67. 服务性设施、供应 杰出的服务 68. 分解、评估69. 运筹学 、系统分析70. 应当怎么办、应当干什么71. 行动方案72. 政治可行性、谁是真正的托付人73. 非市场、政府选择74. 政府的失败、规章制约体系7
4、5. 所执行的政策不是正确、资源的正确配置76. 公共行政、公共治理77. 语言说明、实证讨论78 反倒、冲突79. 熟识论、方法论80. 团体的、组织的81. 官僚组织、创新性和支持性82. 改进服务、公民的需求83 地利用资源、注意投入产出84. 任务自动、规章驱动85. 建立市场机制、只靠指令掌握86. 登哈特、新公共治理87. 民主公民权理论、组织人本主义88. 合作、协商、伙伴、期目标二、选择题1B 2A 3D 4D 5D 6B 7B 8C 9D 10B 11B 12D 13A 14D 15C 16B 17B 180 19D 20C 21D 22A 23D 24C 25B 260 2
5、7C 28C 29A 30C31A 32D 33D 34B 35C 36D37D 38D 39B 40A 41D42B 43B 44D 45C 46B 47A 48A1ABCDEF2ABCD 3ABDEF 4CDF 5ABCD 6ABCDEF7ABCDEF8ABDEF 9ABCDF 10BDE 11ABCDEF12ACDF 13ACDF 14BDF欢迎下载精品学习资源15ACD 16ACE 17ACE18ACE19ACDF 20BCD 21ABCF 22ACF 23BDF 24ACDEF 25ACDF 26BCDEF 27ABC 28ABCE 29ABC30ABDEF 31 BCDEF32AB
6、CF 33ABCF 34ADE 35ACDF 36ABDEF 37BCDEF 38BCDEF 39ABCD 40ABCEF 41ACDF 42ACDEF43ABCDE 44BCD 45BCDEF 46BCDEF1、真正形成一个相对究整的理论体系的行政学；是如何产生的.行政治理真正形成相对完整的理论体系，成为一门独立学科，是19 世纪末 20 世纪初的事情；背景有四点:1社会实践进展的客观需要；这一时期，不仅社会生产力的快速进展和经济结构的庞大变化使政府治理社会经济的任务日愈繁重，为了缓和、排除各种社会冲突，解决各种带有公共性的社会问题，爱护社会稳固和促进社会进展，政府主动地干预社会公共生活和处
7、理社会公共事务，行政治理活动变得越来越重要；迫切需要有一门科学从理论上指导国家的行政治理活动，以使政府能够更好履行其职能和完成其使命；2 科学治理运动的兴起促成了西方行政学的形成和兴盛；在自由资本主义向垄断资本主义过渡中间，这个时候科学治理运动，一方面从外部为行政治理学的产生供应一些有效的理论方法，原就原理，可以借鉴的；另外一方面它也要求要改进，怎么改进，第一去讨论政府治理的规律，去创立一些有关能够指导高效运行的一些理论、原理、原就方法，这是一个外部的措波助澜作用；3相关学科的理论进展和政府长期的行政治理实践也为行政学的产生奠定了重要基础；所以在行政治理学创立的时候，这些相关学科的进展为它供应
8、了理论的借鉴；4行政治理的实践，为行政学创立供应了体会支持；体会学问，使这个学科可以牢牢的根植于丰富的实践基础之上；正是由于以上四个方面的背景因素，所以行政治理学在十九世纪末二十世纪初，第一在威尔逊销于政学家提倡下，在美国为代表的西方世界产生了；2、威尔逊的行政学说的主要内容；(1) 论证了行政学讨论的必要性；社会公共事务日益复杂:政府职能不断扩大且复杂:行政治理难以适应社会进展需要:迫切需要系统化的理论指导；(2) 明确了行政学的目标和任务；讨论政府能够适当地承担什么职能:讨论政府能够胜利地承担什么职能: 讨论政府高效行政的方式与方法；(3) 揭示了行政治理的本质；政府工作中最显著的部分；行
9、动中的政府；行政不同于政治:行政与政治亲密相关；4说明白行政学讨论的历史渊源；(5) 提出了其行政学讨论方法论；精确肯定正确讨论方法:比较讨论方法：一切政府在结构上的相像性打算了借鉴的可能性 :排除顾虑、审慎 扬弃、大胆借鉴；(6) 提出了其人事行政思想；行政学讨论的最终目的在于通过寻求正确理论和方法来建立一支高素养的文官队伍:就必需通过人事行政制度的建立和完善来保证文官的高素养:领导带头端正工作态度、克服官僚主义；健全勉励机制，培塑行政官员的工作爱好(7) 提出了其行政监督思想；在行政治理活动当中，公共舆论将起权威性评判家的作用；必需在一切方面都对公众舆论有敏捷的反应； 3、吉德诺主见如何使
10、政治与行政实现和谐. 所谓政治，是国家意志是表现，也是民意的表现和政策的打算；它是由议会把握的制订法律和政策以表达表达国家意志的权力；所谓行政，是国家意志的执行，也是民意的执行和政策的执行；这就是闻名的政治与行政两分法的论点； 1政治对行政的适度掌握是政治与行政和谐的重要基础；政治与行政取得和谐的基础是政治必需对行政取得某种形式的掌握；2行政的适度集权化是政治与行政实现和谐的必要途径；和谐不仅取决于政治对行政的适度掌握是问题，而且仍取决于行政权益是必要集中问题；4、韦伯 官僚制 的基本特点；韦伯认为，作为一种抱负的行政组织形式， 官僚制 具有以下基本特点 :1 合理的分工：明确划分每一个组织成
11、员的职责权限并以法规的形式严格固定这种分工是官僚制的重要特点之一；这样不仅有利于组织成员通过训练把握特地技能，更有利于提高组织的工作效率；2 层级节制的权力体系；官僚制组织是一个等级实体，这种层级节制的权力体系可以使组织中的每个成员都能够准确知道从何处取得命令以及把命令传达给何人，它有助于克服组织治理中的纷乱现象，提高组织的工作效率；3 依照规程办事的运作机制；它们具有稳固性，可以保证官僚制组织的合理性、合法性、稳固性和连续性；4形式正规的决策文书；在他看来，以文件形式下达打算和命令，有利于 下级组伊战其成员明确所下达的任务、规范要求和应履行的权责:而就上级来说，也便于加强必要的掌握，有利于组
12、织有效实现其目标；5组织治理的非人格化；在官僚制组织中，治理工作是以法律、法规、条例和正式文件等欢迎下载精品学习资源来规范人的行为的，而不应考虑任何私情关系； 6适应工作需要的专业培训机制；官僚制进展的一个重要标志就是专业治理人员的增加以及在各业务部门中专家人数的增加；进而提高其服务数量和质量，从根本上提高组织的工作效率；的合理合法的人事行政制度；典型的行政组织对人进行肯定必要掌握的最合理的手段，在精确性、稳固性、严格的纪样性和牢靠性等方面都比其他组织形式要优越，它能够正式应用于各种行政治理任务中；韦伯认为，官僚制具有庞大的优越性，详细表达在四个方面：严密性 :合理性 :稳固性 :普适性；5、
13、法约尔是如何对治理定义；法约尔对于治理的定义是通过将经营与治理进行比较并对治理活动的要素分析来揭示的；法约尔认为经营和治理是两个不同的概念； 经营 的意思是指导或引导一个组织趋向一个目标，在他看来，经营 包括六种活动，即:技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动和治理活动，而作为这六种活动中的一种， 治理 就由方案、组织、指挥、和谐和掌握五种要素构成， 治理就是实行方案、组织、指挥、和谐和掌握；将治理定义为这五个要素正是法约尔最主要的奉献之一；方案:依据情形猜测来制定工作讨划；组织：确立企业在物质资源和人力资源方面的结构；指挥：运用领导艺术以推动组织业务，削减无效耗费的功能；和谐：使事
14、情和行动都有合适的比例，使方法适应于目的；掌握：对各项工作能否按方案进行随时作出反应；6、法约尔一般治理理论的核心内容是什么.包括哪些方面的内容 .1劳动分工；有助于提高劳动娴熟程度和精确性，进而提高效率；2权力与责任； 责任是权力的孪生物，是权力的当然结果和必要补充；凡有权力行使的地方，就有责任；3 纪律 4统一指挥； 5统一领导；6 个人利益听从整体利益；相对于其所属成员和部门而言，组织的整体目标具有至高无上的位置；7人员的酬劳；人员的酬劳是其服务的价格，应当合理，并尽量使组织的治理者和所属人员都中意；8集中；组伊集权和分权的正确程度取决于组织所面临的环境、所具备的条件以及组织成员的素养；
15、9等级系列：应把敬重等级系列与 保持行动快速结合起来；10 秩序 : 各有其位、各就其位 ；11公正：善意 +公道 12人员的稳固：有秩序地支配人员和补充人力资源；13首创精神：力气的源泉14 人员的团结； 团结就是力气； 在治理方面，没有什么死板和肯定的东西，这里全部是尺度问题；由机灵和体会合成的把握尺度的才能是一个治理者的主要才能之一；7、厄威克认为对于一切行政组织的治理都具备有普-遍适用性的原就是什么.1目标原就，即全部的组织都应当确定出一个明确的目标；2 人员与组织结构相适应的原就，亦称 为组伊拥柏配备合适人员 原就，即 打算某种目的 或讨划 需要一些什么活动，并把这些活动分成一些能安
16、排给各个人的小组飞 3单头领导的原就，亦称一人治理原就，即在一个组织中应当由一个领导者承担治理职责；4专业参谋和一般参谋共存的原就，即加强和进展 职能 部门或 参谋 部门；（ 5 ）授权原就，即行政领导者要能够把某些职权授予下级人员； 6责权相符原就，即有机必需有责，权责必需相符；7明确性原就，即是指各种职责都应当有明确清晰的界线，要使从上到下的每一个组织成员都明确地明白并承认各自的职责，而且每一职位的职、权、责以及各个职位之间相互关系均应以书面的形式确定下来并传达给组织的全部成员；8掌握幅度原就，所谓掌握幅度，即是指每一个上级直接领导的下属的人数；厄威尔认为，一个行政领导人员直属的下级人员数
17、量应有肯定的限度，宜小不宜大；8、巴纳德有关权威的诠释与以往的权威概含有何不同.以往的权威概念大多都是建立在某种等级系列或组织位置的权力之上的，其来源在于权威者或发布命令的人，而巴纳德就给权威以一种自下而上的说明；他说: 权威是正式组织中信息沟通命令 的一种性质，通过它的被接受， 组织的奉献者或成员支配自己所奉献的行为，即支配或打算什么是要对组织做的事，什么是不对组织傲的事； 他认为权威包括两个方面g 一是主体或个人方面，把命令作为有权威的来接受:二是客体方面，命令被接受的性质；巴纳德明确指出应当从组织成员是否接受一项命令、指示或建议的角度去看待权威；他认为，当一个组织成员接受了另一个组伊战员
18、的指示或建议时，他们之间就发生了权威关系:反之，当我们说到两个人之间有权威关系时，就意味着其中一个人接受了另一个人的指示或建议；9、西蒙如何来看待政策问题与行政问题的区分.西蒙是从价值与实施的区分以及决策理论的观点来看待政策问题与行政问题的区分；关于判定价值问题与事实问题正确与否的标准是不同的，即前者是基于人的主观价值，而后者就是基于客观的、实证的真实性；基于这种观点，西蒙提出了以下区分政策问题与事实问题的原就：（1）一个决策问题是应当交给立法机关仍是应当交给行政机关，这取决于其中所含的事实问题和价值伦理 问题的相对重要性以及关于事实问题的纷争程度； 2行政机关的价值判定必需反映社会价值，当价
19、值判定有争议时，就行政机关对这种价值判定必需向立法机构负完全责任，也就是说，立法机关对这种价值判定保留掌握权；以上区分原就并非将政策问题与行政欢迎下载精品学习资源问题的区分等同于价值与事实的区分，但是它与价值-事实的区分有着亲密关系；西蒙的这种政策政治 与行政区分说，其目的并不在于作为立法机关与行政机关职权的区分准就，而是在于区分政策问题与行政问题的性质，从而确定行政学或行政行为的讨论对象；10、麦格雷戈的Y 理论的基本内容 .Y 理论主要包括以下基本内容？(1) 为了经济上的目的，治理部门应当负责把生产企业的要素资金，材料，设备，人员组织起来；2人们并 不是 生来就对组织上的需要实行消极或抵
20、制态度，他们之所以会如此，是由于他们在组织中的经受和遭受所造成的； 3人们并不是天生就厌恶工作；应用体力和脑力来从事工作，对于人们来说，正如游乐和休息一样，是自然的；当依靠于可掌握的条件时，工作可成为中意的源泉自愿从事工作 ，也可以成为惩处的源泉尽可能防止工作；4外来的掌握和惩处的威逼并不是促进人们为实现组织目标而努力的唯独方法；人们对自己所参加制定的目标，能够实行自我指挥和自我掌握；5对目标的参加是同获得成就的酬劳直接相关的；这些酬劳中最重要的是自我意识和自我实现需要的满意，它们能够促使人们为实现组织的目标而努力；6在适当的条件下，一般人不仅能够学会接受责任，而且能够学会主动承担责任；躲避责
21、任、缺乏进取、强调安全感一般来说是体会的结果，而不是人的天性 7在解决组织问题方面，多数人而不是少数人具有发挥相当高的想象力、独创性和制造力的才能；8 在现代工业社会的条件下，一般人的聪明潜能只是部分地得到了利用和发挥；9动力、进展的潜力、承担责任的 才能、指挥自己的行为使其朝向组织目标的意愿，全部这些都存在于人们当中，治理部门不应当不理睬它们，使人们有可能为他们自己而熟识和发挥这些人的特性，是治理部门的职责；10 治理部门的主要任务是支配好组织条件和工作方法，使人们的聪明潜能能够充分发挥出来，更好地为实现组织的目标和自己详细的个人目标而努力；这个过程主要是一个制造机会、挖掘潜力、排除障碍、勉
22、励进展和帮忙引导的过程；11、什么是里格斯的行政生态学及其核心内容.r 巴格斯据此得出了什么结论.行政生态学是以行政现象、行政行为与行政环境之间相互关系为讨论对象的，它要求运用生态学的概念与方法对行政系统作整体的观看与精密的分析，作宏观讨论和微观讨论，从而正确揭示行政这一主体生长和进展规律，以从整体上把握行政过程与行政运行规律；里格斯行政生态学理论核心内容是溶合的.棱柱的.衍射的模式 ；正是基于对诸如传统泰国、现代泰国、菲律宾以及现代美国等不同形状的国家公共行政的比较讨论，里格斯创立了他的行政生态学理论并得出了如下结论：当我们讨论一个国家的行政制度和行政行为时，不能仅从行政本身作孤立的描述和比
23、较，而必需进一步明白它与四周环境的相互关系；里格斯认为，在发达国家，社会的经济、政治、行政等各个方面多少都有各自的范畴，所以比较简单个别地抽离出来讨论；但是，在进展中国家，这些方面往往蛮缠在一起，彼此亲密地相互影响着，因此讨论者必需把眼光扩展到整个社会政治系统的各有关因素，才能把公共行政的真实情形勾划出来；12、在霍哲看来，一个设计合理的绩效评估系统所包括的基本环节 .包括以下七个基本环节:1 识别要评估的工程：即必需对欲评估的工程进行清晰界定；2 阐述目的并确定所需结果：即一个政府机构提出一项战略讨划，阐明其使命、目的和目标；3 选择评估标准或指标；4设立绩效和后果（成就目标）的标准；5监督
24、结果； 6绩效报告； 7评估结果和绩效信息的利用；13、霍哲提出的全面质量治理的基本假定的内容.主要包括如下内容 :1以顾客为中心：霍哲认为，顾客中意是倒可组织都必需最优先考虑的工程，政府公共组织当然也不例外；详细到政府公共部门的全面质量治理而言，内部顾客即为政府雇员，外部顾客就为公民，无论是政府雇员仍是公民，作为顾客，他们都是测评组织绩效的重要因素；2连续改进：连续改进所关注的焦点不是产出而是投入和过程，把焦点更多地放在过程和投入上最终将会导致有绩效的后果，进而实现绩效改进；3最高治理层的承诺和领导：霍哲认为，假如全面质量治理不通过强有力的领导来加以实施，它就不会奏效，犹如其他绩效改进战略一
25、样，全面质量治理也需要来自；最高治理层的长期承诺；而且，最高治理层仍应在对组伊、文化的评估和变革中扮演关键性角色，以便全面质量治理创新举措能够得到各级雇员的充分支持；4授权与协作：霍哲认为，任何绩效改进都不是单独一个雇员努力的结果，而且治理者的任何绩效改进举措的实施也必需得到其下属人员的忠诚和支持；尽管关于授权的定义很多，但作为一种让治理层将决策权给予下级雇员的领导方法，授权将会增强雇员对工作的责任感；在他看来，在全面质量治理中，组织中现存治理问题的解决应当依靠雇员本身的团队合作，而不应过于依靠外部力气；14、奥斯本如何看待政府的本质含义及其存在的必要性？他所提出的企业家政府的本质含义是什么.
26、奥斯本认为，所谓政府，它 是我们用来作出公共决策的一种机制 ，他不赞成历史上曾有过的一种 把政府视作一种不得不忍耐的邪恶的错误观点；在他看来，政府可以向我们大家供应有益服务的方式；政府是我们解决共同问欢迎下载精品学习资源题的方式；他认为，对于一切文明社会来说，政府都必不行少，他对政府布满信心；奥斯本所提的企业家政府的本质含义指的是公营部门的机构，不断地以新的方式运用其资源来提高其效率和效 能；这一概念，实际上是试图把企业经营治理的一些胜利方法移植到政府中来，使政府这类公共组织像私人企业那样，合理利用资源，注意投入产出，提高行政效率；15、什么是公共治理理论 .它有哪些方面的主要内容.所谓公共治
27、理理论，它是相伴着西方福利国家显现的治理危机和市场与等级制的调解机制发生的危机以及公民社会的不断发育和众多社会组织集团的快速成长而显现的一种新型的公共治理理论；它是对作为传统公共治理理论的公共行政理论进行反思和批判并且对新公共治理理论和新公共服务理论之合理内核进行整合的结果，其核心观点是主见通过合作、协商、伙伴关系，确定共同的目标等途径，实现对公共事务的治理；其主要内容包括 : 们公共治理是由多元的公共治理主体组成的公期于动体系；这些公共治理主体不仅包括几乎长期垄断公共治理主体位置的政府部门，而且仍包括诸如私营部门和第三部门等非政府部门的参加者；2 公共治理的责任边界具有相当的模糊性；传统上法
28、律和制度规定由政府承担的公共治理责任出现出交由非政府组伊南个人来承担的趋势； 3 多元化的公共治理主体之间存在着权力依靠和互动的伙伴关系；4 公共治理语境下的公共治理是多元化的公共治理主体基于伙伴关系进行合作的一种自主自治的网络治理；5公共治理语境下的政府在社会公共网络治理中扮演着 元治理 角色；1、威尔逊对行政学最大的奉献是什么.是试述其主要内容.威尔逊最大的奉献就在于提出了政治 .行政二分法并据此将行政学作为一门独立的学科从政治学中分别出来；其主要内容 :威尔逊主要通过将行政治理与政治和宪政制度等概念进行比较而揭示了其本质；1行政治理与政治；就其与政治的关系而言，A 行政治理不同于政治，行
29、政治理是置身于政治所特有的范畴之外的；行政治理的问 题并不属于政治问题； 政治是在重大而且带普遍性的事项方面的国家活动，而在另一方面，行政治理就是国家在个别和微小事项方面的活动；B 行政治理与政治又亲密相关， 行政治理的领域是一种事务性的领域；行政治理作为政治生活的一个组成部分，仅仅与企业办公室所采纳的工作方法是社会生活的一部分一模一样，仅仅与机器是制造品的一部分一模一样；但是行政治理却同时又大大高出于纯粹技术细节的那种单调内容之上，其事实依据就在于通过行政治理那比较高深的理论，它与政治学聪明所派生的经久不败的原理以及政治进步所具有的永恒真理是直接相关联的； (2) 行政治理与宪政制度的关系，
30、他认为，尽管从政治哲学的角度着眼，行政学的讨论是与宪法中主权之恰当安排 的讨论亲密联系在一起的“，但行政治理从本质上不同于宪政制度， 公共行政就是公法的明细而且系统的执行活动；一般法律的每一个详细执行细节都是一种行政行为；然而指导这些应予进行的工作的一般性法律，却明显是在行政治理之外和之上的；有关政府活动的大规模讨划并不属于行政治理范畴；因此，宪政制度所要过问的只是政府用以掌握一般性法律的那些手段；为了进一步说明行政治理的本质，他认为，宪法与行政治理职能之间并不完全是意志 与相应行动 之间的区分，由于行政官员在为了完成其任务而选择手段时，应当有而且也的确有他自己的意志 :他不是而且也不应当是一
31、种纯粹被动的工作；这是一般决策和特别手段之间的区分；这里，威尔逊厘清了政治与行政两者之间的关系，指出了行政治理的运行方式和适用范畴，从而为行政学讨论后来的进展从讨论对象上勾画出了一个初步的框架；2、试述韦伯的 官僚制 .习愤上，特别在汉语中，官僚制是一个贬义词；然而，韦伯所说的官僚制 却有着截然不同的含义；在他看来，所谓官僚制 是指一种以分部 .分层、集权 .统一、指挥 .听从等为特点的组织形状，亦即现代社会实施合法统治的行政组织；从纯技术的观点来看， 官僚制 是效率最高的组织形式，政府、军队、宗教团体以及早期的企业都采纳的是这种组织形状，它是一种高度理性化组织机构的思想类型 ；可见，在这种意
32、义上，官僚制 基本上属于中性词汇；韦伯认为，作为一种现想的行政组伊招式， 官僚制 具有以下基本特点 :1 合理的分工：明确划分每一个组织成员的职责权限并以法规的形式严格固定这种分工是官僚制的重要特点之一；这样不仅有利于组织成员通过训练把握特地技能，更有利于提高组织的工作效率；2 层级节制的权力体系；官僚制组织是一个等级实体，这种层级节制的权力体系可以便组织中的每个成员都能够准确知道从何处取得命令以及把命令传达给何人，它有助于克服组织治理中的纷乱现象，提高组织的工作效率；3 依照规程办事的运作机续性；4形式正规的决策文书；在他看来，以文件形式下达打算和命令，有利于下级组伊、及其成员明确所下达的任
33、务、规范要求和应履行的权责；而就上欢迎下载精品学习资源级来说，也便于加强必要的掌握，有利于组织有效实现其目标；5组织治理的非人阳：在官僚制组织中，治理工 作是以法律、法规、条例和正式文件等来规范人的行为的，而不应考虑任何私情关系；6适应工作需要的专业培训机制；官僚制进展的一个重要标志就是专业治理人员的增加以及在各业务部门中专家人数的增加；进而提高其服务数量和质量，从根本上提高组织的工作效率；7合理合法的人事行政制度；典型的行政组织对人进行肯定必要掌握的最合理的手段，在精确性、稳固性、严格的纪律性和牢靠性等方面都比其他组织形式要优越，它能够正式应用于各种行政治理任务中；韦伯认为，官僚制具有庞大的
34、优越性，详细表达在四个方面2 严密性 :合理性 :稳固性:普适性；韦伯也指出了它的弱点；他认为，官僚制压抑了人的积极性和制造精神，使人成为一种附属品，只会机掘地例行公事，成为没有精神的专家，没有情感的享乐人，整个社会将变得毫无愤怒；3、泰勒的科学治理理论的主要内容是什么.1科学治理的中心问题是提高劳动生产率；2提高劳动生产率关键在于为工作选择 第一流的工人 ； 3实行标准化原理； 4实行刺激性的工资酬劳制度；5工人和雇主两方面都必需来一次 精神革命 ；6把方案职能同执行职能分开，变原先的体会工作法为科学工作法；7实行职能工长制；（ 8）在组织机构的治理掌握上实行例外原就；4、结合实际谈谈你对怀
35、特关于行政环境与行政治理关系的论述的熟识.行政环境是指环围着行政活动直接或间接地作用和影响行政治理、行政行为以及行政成效的各种因素的总和；随着社会的变迁和进展，行政也相应地发| 生变化；行政环境对行政治理往往具有重要乃至打算性的影响；怀特早在19 世纪 20 岁月便从经济环境和政治环境、客观社会环境以及科技环境等诸方 . 面对行政环境之于行政治理的重要影响作了较为深化、系统的探讨； 1经济环境和政治环境与公共行政，何带指出 :现代国家政府行政的任务，深；受这一时代政治、经济与文化环境的影响 他认为，环境第一影响着国家的行政制度及组织；其次，国家经济上的进展变化也直接影响着国家行政职能、任务范畴
36、的变化进展；怀特认为，随着工业的进展、经济活动的增多、交通的拓展、贸易的扩大、都市化和经济的垄断等经济环境的变化，客观上必定要扩大政府行政活动的范畴，并增加了政府行政的重要性和难度；因此，经济上的进展客观上要求政府行政必需拓展到承担起干预经济、加强宏观治理的新职能；再次，在政治上，资本主义经济危机加剧了业已存在的社会问题；政治环境的变化也要求政府加强和谐劳资关系，强化社会管制，制定各种规制，通过有效治理来爱护社会稳固；怀特的这一思想己包含有行政治理必需适应环境才能进展、行政职能范畴必需随客观环境变化而变化、保持行政的整体性和适应性等内容；我国当前正处于由方案经济向社会主义市场经济的转轨时期；这
37、种类型的行政体系往往需要靠行政强制与命令来加以爱护 :行政管制成为系统的核心功能与主要特点；随着改革开放进程的启动，特别是随着社会主义市场经济建设目标的逐步确立，服务导向型行政文化已经开头萌芽、成长；这种价值观要求行政组织以供应公共产品与服务、改善人民经济文化生活为基本功能与价值取向；它的兴起，将对在管制型行政文化观念下建立起来的现行行政体制产生庞大冲击，要求行政系统在功能、结构、运行程序与规章等各个方面做出相适应的变革；2 客观社会环境与行政；随着经济等方面的进展，行政工作也须随之进展，社会各方面对国家行政治理提出了更高要求，怀特将此归纳为以下几点： a 随着美国政府职能的扩大，政府的支出日
38、益增加，使公民的赋税相应增长，公民要求政府节约，反对政府高赋税；b 随着政府对经济和社会生活干预的加强，公民要求政府治理要民主；c 经济贸易活动的拓展要求政府行政要高效，政府的支出要节约，政府行政的效能与节约是国家富强和商贸胜利之第一要素；d 随着政府公务员队伍的扩大，公民要求政府应是忠实、优良及贤明之行政；e 随着政府职能的扩大，应改革原有机构，增设新部门以管辖新的公共事务；f 科学治理运动的蓬勃兴起，要求政府同样应实行科学治理，改进行政方法；3科技环境与行政；怀特认为，科学技术的进展为国家行政治理作出了重要奉献，其详细表现在:a 科学技术及其产业化的空前进展，不仅改革了行政的设备，而且改革
39、了行政的任务，科学已经为行政目标的确定供应了有益的启示，而且科学也转变了行政方法:b 现代科学的进展促进了科学技术在行政治理中的广泛应用，现代行政治理过程中诸如决策、规划、设计、技术措施和监督等很多重要工作都需要科学技术的支持；c 科学进展促进了行政讨论的进展，产生了行政科学，使行政治理从旧时的体会治理走向科学治理；因此，除科研机构外，在 行政领域中应分出讨论之职务 ，设立特地机构和人员，从事行政治理的科学讨论；如电脑的普及与应用大大提高了行政效率；5、林德布洛姆渐进决策理论有那些基本内容.你如何辛苦待这一理论.其一，林德布洛姆着重从以下几个方面对传统的全面理性决策模式进行了批判:1决策者并不
40、是面对一个既定的问 题，而他们必需对自己的所谓问题加以明确并予以说明；这样，关于问题是什么 .”，不同的人有不同的看法， 存在有各种争辩的余地；但怎样解决这一问题呢.目前仍没有倒可可以通过分析来解决这一争辩的方法；2决策分析并不是万能的，对一项复杂决策来说，分析永久没有穷尽，有时或许仍会造成错误，而且在现实决策中，也不欢迎下载精品学习资源可能漫无止境地分析下去；3 决策受到价值观影响；其二，林德布洛姆明确了渐进决策含义与基本原就：所谓渐进决策，就是指决策者在决策时在既有的合法政策基础上，采纳渐进方式对现行政策加以修改，通过一连串小小转变，在社会稳固的前提下，逐步实现决策目标；在林德布洛姆看来，
41、渐进决策需要遵循三个基本原就：1按部就班原就； 2积小变为大变原就； 3稳中求变原就、其三，林德布洛姆进一步分析了推行渐进决策的缘由z 在他看来，政策分析之所以不能进行理性化的周密分析， 而要采纳渐进分析，是由于决策与政策的制定必定要受到政治、技术和现行方案的制约，它们打算着决策必定成为渐进过程，他分别从上述这三个方面对指于渐进决策的缘由作了分析；第一，决策的渐进性是由政治的一样性所打算的；其次，决策的渐进性也是由技术上的困难造成的；最终，决策的渐进性是由现行方案的连续性所打算的；6、沃尔多如何论述官僚制与民主之间的关系 .联系我国实际谈谈你对此的熟识；沃尔多说，由于政府与行政始终都亲密相连；
42、1行政与官僚制也是亲密相连的；我们时代的中心问题正是官僚制与民主之间的潜在冲突；在使用 官僚制 这个术语时，沃尔多和韦伯的抱负类型区分开，依据韦伯的抱负类型，官僚制与理性是一样的；而沃尔多却是在一种描述-分析意义上使用 官僚制 这个术语，在他看来，官僚制 仅仅意味着大规模的、正式的、复杂的、任务特地化的以及目标取向的组织；2 官僚制组织并非与民主概念完全不相容，官僚制组织可以为民主价值观供应重要支持，例如，建立在才能和专长之上的普遍性标准和机会；当然，它们二者也有一些相抵触的特点，例如，官僚制强调的是等级规章，而民主强调的是公平: 官僚制依靠的是纪律和监督，而民主强调的是自由原就；3把官僚制与
43、民主之间的冲突视为一种窘境；一方面，权力被视为一种应当分散的危急物 :另一方面，人们承认权力假如引导得当就能够达到好的目的；从公共行政方面说，这就意味着官僚权力被视为一种不道德的潜在力气而且应当勉励分权:同时，人们认为民主只有在权力集中得既能够发挥作用又负有应负的责任时才有存在的可能；4要解决这个问题就必需在民主与官僚制之间寻求一种溶合，即承认我们具有一种 行政文化而且我们应当利用这种文化来获得尽可能多的人生利益；我们仍必需关怀人类公平和参加的价值观；即使大量的权威、等级乃至压制是必要的和不行防止的，官僚嬉戏也应当玩得让每一个人都知道基本规章并答应人们依据自己的技能和爱好来玩；此外，我们仍应当
44、作好周密的方案以便爱护自由和自生的领域；简言之，沃尔多是要让我们去改革这个世界而不是试图躲避或毁灭这个世界，他期望我们在适应权威与反叛之间寻求一种合理的平稳；沃尔多认为，民主是一个同样可以应用于政治事物和行政 -官僚事物的术语；在他看来，官僚制组织并非与民主概念完全不相容的，官僚制组织可以为民主价值观供应重要支持；当然，他们二者也有一些相抵触的特点， 官僚制强调的是等级规程，而民主强调的是公平 : 官僚制依靠的是纪律和监督，而民主强调的是自由原就；我国从古代到近代的封建专制统治也自然造成和培育了我国民众的臣民意识和奴隶精神；中国几千年封建专制之所以得以建立和连续，至今其流毒也远远未肃清，其根本
45、缘由就是建立在民众的臣民意识和奴隶意识之上的；因此，国民个体主体性的培植与确立既是建立和加速社会主义民主政治建设进程的基础，又是巩固和进展社会主义民主政治建设的前提条件；所以，社会主义现代民主政治的影响将永久不会在某一阶段或某一领域就停止不前， 而将成为对现代人和现代社会永无止境的挑战过程；7、 新公共行政学 的主要内容包括哪块方面.它对当代公共行政的进展作出了什么重要奉献.主要内容包括：对传统行政学 效率至上 观的反思和批判 ；对社会公正价值观的提倡:对传统政治夺政二分法的突破:动态、开放的组织观； 新公共行政学 在理论讨论和行政实践方面均对当代公共行政的进展作出了重要奉献；从理论讨论来看，
46、新公共行政学的奉献主要表现为：第一，超越了实证主义的讨论模式；新公共行政学借鉴和运用说明学方法和批判理论，强调民主行政下的有效沟通和意识形状的解放，着眼于对意义和价值的关注，俨然摆脱了传统 理性模式 的束缚 :其次，迈开了行政学独立进展的步伐；1950-1970 年，行政学已经沦为政治学和治理学的附庸，新公共行政学兴起之后，便不再局限于对制度和技术的讨论定向，它并且试图从政治学和治理学中独立出来，很多特地行政讨论机构和学会的建立便是公共行政独立进展的典型例证:第三，扩大了公共行政的领域施围；新公共行政学仔细细致讨论和界定了 公共 的意义和范畴，它着眼于建立公共哲学，提倡民主行政，不仅扩大了行政学的讨论范畴，而且也扩大了公共行政实际工作者的权力与责任:第四，完善了行政组锣理论的内容；传统行政学理论的讨论范畴过于狭窄而且比较空洞，而新公期于政学者重新界定了行政组织的目的和意义，给行政组织理论给予了一种规范性基础并且提