《2022年广东省始兴中学届高三第二次月考生物试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年广东省始兴中学届高三第二次月考生物试题.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源广东省始兴中学 2021 届高三其次次月考生物试卷一、挑选题： 16 为单项每题 4 分， 7 8 为双选每题 6 分，少选 3 分，多项、错选无分；1. 将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末；将粉末装入试管，滴加蒸馏水，使 之混合，就有淡黄色荧光显现，2 min 后，荧光消逝了；接着如在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能复原，假如滴一点ATP 溶液，荧光将复原；以下相关表达中，错误选项 A 滴入蒸馏水发出荧光，是由于试管内有荧光物质和ATPB荧光消逝是由于ATP 水解酶的活性降低所致C滴加 ATP 溶液，荧光复原，说明萤火虫发出荧光需要消耗ATP D滴加葡萄糖液，荧光不能复原
2、，说明葡萄糖不是直接能源2. 以下有关 ATP 的表达，正确选项 人长时间猛烈运动时，骨骼肌细胞只进行无氧呼吸如细胞内 Na 浓度偏高，为维护Na 浓度的稳固，细胞消耗ATP 的量增加人在冰冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP 的量增加人在饥饿时，细胞中ATP 不断增加A BCD3. 放入 30%蔗糖溶液中不会发生质壁分别的一组细胞是洋葱根尖生长点细胞人的口腔上皮细胞洋葱表皮细胞干种子细胞 蛔虫卵细 胞洋葱根毛细胞A B C D4. CO 2 供应不足最终可影响到绿色植物释放O2 削减，以下表达中最直接的缘由是 A CO2 不足使固定形成的三碳化合物削减B三碳化合物仍原所消耗的A
3、TP 和 NADPH 削减CATP 削减使光反应分解水减少 D ADP 、Pi、削减使光反应分解水削减 5下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的试验示意图；一段时间后，以下相关比较不正确选项1 / 7欢迎下载精品学习资源A Y 2 的质量大于 Y 3 的质量 B中小球藻的质量大于中小球藻的质量C中水的质量大于中水的质量D试管的质量大于试管的质量6 1依据不同成分的植物种子在萌发时需氧量不同，以下种子在种植时埋土最浅的是A 花生B 玉 MC 小麦 D水稻7用洋葱鳞片叶表皮细胞制备“观看细胞质壁分别试验”的暂时装片，来观看细胞的变化；以下有关试验操作和结果
4、的表达，正确选项（）A. 将装片在酒精灯上加热后，再观看细胞质壁分别现象更明显B. 当质壁分别的细胞不能复原时，细胞仍具有正常的生理功能C. 用相宜浓度的尿素溶液处理细胞后，肯定能观看到质壁分别及其复原现象D. 在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，细胞吸水膨胀但不会涨破；8右图为叶肉细胞中叶绿体进行光合作用的过程，以下表达错误选项O2A. 光合作用的光反应是在图中上进行的，而暗反应是图中中进行的B. 光反应的产 物 ATP除在暗反应中用于C3 的仍原，仍可用于其他生命活动； C叶绿体是绿色植物光合作用的场所，它能将光能转变为化学能贮存在植物细胞内D叶绿体产生的氧气进入相邻细胞的线粒体
5、中被利用，至少需要穿过10 层磷脂分子二：非挑选题：9（ 16 分）右图曲线A、B 分别表示棉花、大豆光合速率随光照强度转变的变化曲线；请分析回答：（ 1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是 ；（ 2）图中的“ a”点表示；假如以缺镁的全养分液培育棉2 / 7欢迎下载精品学习资源（3）在 c 点时，叶绿 体中 ADP的移动方向是；（4）当光照强度为 g 时，（棉花、大豆）积存有机物最多；取四株大小与长势一样的棉花幼苗，分别培育在盛有等量完全培育液的培育瓶中，并通入空气，装置如下图；1 如通过甲、乙两装置的试验证明Fe 是植物生长所必需的矿质元素，乙装置作何改动 ；(2) 如通
6、过甲、丙两装置的试验证明植物吸取矿质元素的主要方式是主动运输，丙装置作何改动；(3) 如通过甲、丁两装置的试验证明植物的地上部分为根供应有机物，丁装置作何改动 ；以上三组试验中，甲组都是对比组；10. （ 18 分）请回答以下与试验有关的问题；1 如图是用低倍显微镜观看洋葱根尖某视野中的图像，就要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向 （ 1 分）（“左”或“右”）移动；如图表示将显微镜镜头由甲转换成乙，就视野中花幼苗，就 b 点的移动方向是；观看到的细胞的数目（ 1 分）；(2) 用根尖细胞进行组织培育过程，以下各项中：培育基；培育皿；接种环；根尖细胞；试验操作者的双手；三角锥形瓶； （填编号
7、）需要灭菌， （填编号）需要消毒；(3) 取甲、乙、丙、丁4 支干净的试管，依据下表中次序依次加入有关物质并进行有关处理，回答以下问题：注 : “+”表示加入物质或相关处理，“- ”表示不加物质或不作处理欢迎下载精品学习资源I 用甲、乙试管做验证酶具有催化作用的试验，就乙试管中仍应加入 ，甲试管内的实验现象是 乙试管内的试验现象是；II 用丙、丁试管做验证酶具有专一性的试验，就丁试管内应先后加入_（填序号）；碘液 1 滴 斐林试剂 2 mL1%盐酸 2mL1%NaOH 2mL浆糊 3 mL蔗糖溶液 3mL小麦淀粉酶滤液2mL清水 2 mL估计丙试管内的试验现象是，丁试管内的试验现象是 ；11.
8、 （ 16 分）为讨论兔红细胞在不同浓度NaCl 溶液中的形状变化，请依据以下供应的试验材料与用具，写出试验思路，设计记录试验结果及缘由分析的表格，并填入相应内容；材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的 NaCl 溶液、蒸馏水、试管、显微镜等；要求：答题时对 NaCl 溶液的详细配制、待观看装片的详细制作不作要求 1试验思路：配制质量分数由低到，分别等量加入各支试管中；向上述各支试管中，放置肯定时间；取兔红细胞稀释液和上述试管中的兔红细胞稀释液制作装片，用显微镜观看并比较红细胞形状的变化；2设计一张表格，并将预期试验结果及缘由分析填入该表中；NaCl 溶液的浓度红细胞形状的变化缘由分
9、析红细胞吸水肯定浓度的氯化钠溶液皱缩，体积变小12.（ 14 分）分析 ATP 与 ADP 相互转化的示意图，回答以下问题：欢迎下载精品学习资源(1) 图中 Pi 代表磷酸，就 B 为，C 为；(2) E 不是物 质，在人和动物体内E1 来自，绿色植物体内就来自 和 ；(3) 在植物体的生命活动中，E2 主要用于等生命活动；（写出 2 项）(4) A 1 和 A 2 相同吗？；依据你的分析，它们的作用分别是 ；2021 届高三生物其次次测试参考答案1-6 、BBCDCA7、CD8 、BD9. 16分 （ 1）A （棉花）（ 2）植物的呼吸作用速率向右（3）叶绿体基质向囊状结构薄膜移动（4）大豆
10、（ 1）将乙中的完全培育液改为缺Fe 培育液（2）不给丙装置通空气（3）切除丁装置中植株的地上部分10.（18 分） 1 左（ 1 分）削减（ 1 分） 2 欢迎下载精品学习资源(3) I2 mL 清水 溶液不变蓝溶液变蓝II. 产生砖红色沉淀无砖红色沉淀11.16 1低到 1.5%的 NaCl 溶液，分别放上等量的兔红细胞稀释液，(2) 低于肯定浓度的氯化钠溶液体积变大甚至涨破形状未变进出红细胞的水分子数相等高于肯定浓度的氯化钠溶液红细胞失水12.（14 分） 1ATP（ 1 分） ADP（1 分）2细胞呼吸细胞呼吸光合作用(3) 细胞的分裂、植株的生长、矿质元素的吸取、新物质的合成（写出2
11、项）(4) 不相 同 催化 ATP 的生成与水解1-6 、BBCDCA7、CD8 、BD9. 16分 （ 1）A （棉花）（ 2）植物的呼吸作用速率向右（3）叶绿体基质向囊状结构薄膜移动（4）大豆（ 1）将乙中的完全培育液改为缺Fe 培育液（2）不给丙装置通空气（3）切除丁装置中植株的地上部分10.（ 18 分） 1 左（ 1 分）削减（ 1 分） 2 (3) I2 mL 清水 溶液不变蓝溶液变蓝II. 产生砖红色沉淀无砖红色沉淀11.16 1低到 1.5%的 NaCl 溶液， 分别放上等量的兔红细胞稀释液，(2) 低于肯定浓度的氯化钠溶液体积变大甚至涨破形状未变进出红细胞的水分子数相等高于肯定浓度的氯化钠溶液红细胞失水12.（14 分） 1ATP（ 1 分） ADP（1 分）2细胞呼吸细胞呼吸光合作用(3) 细胞的分裂、植株的生长、矿质元素的吸取、新物质的合成（写出2项）(4) 不相同催化 ATP 的生成与水解欢迎下载精品学习资源欢迎下载