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1、第二十章 电与磁 磁场第1节磁现象磁场探核心探核心思维养成思维养成课题一课题一 磁现象磁现象( (教材教材P119P119、120)120)【情境导学情境导学】做一做做一做: :如图如图, ,把一根条形磁体放入一堆铁屑中把一根条形磁体放入一堆铁屑中现象现象: :取出后取出后, ,条形磁体条形磁体_部位吸引的铁屑最多。部位吸引的铁屑最多。两端两端【合作探究合作探究】1.1.磁极磁极: :磁体吸引能力磁体吸引能力_的两个部位的两个部位, ,静止时指南的那个磁极叫作静止时指南的那个磁极叫作_或或_;_;静止时指北的那个磁极叫作静止时指北的那个磁极叫作_或或_。2.2.磁极间相互作用的规律磁极间相互作
2、用的规律: :一根条形磁体悬挂起来一根条形磁体悬挂起来, ,拿另一个磁体靠近它拿另一个磁体靠近它, ,如图所示如图所示, ,观察思考观察思考: :最强最强南极南极S S极极北极北极N N极极(1)(1)用磁体的用磁体的N N极靠近悬挂磁体的极靠近悬挂磁体的N N极时极时, ,观察到观察到_,_,说明了说明了_。(2)(2)用磁体的用磁体的N N极靠近悬挂磁体的极靠近悬挂磁体的S S极时极时, ,观察到观察到_,_,说明了说明了_。3.3.磁化磁化: :一些物体在磁体或电流的作用下获得一些物体在磁体或电流的作用下获得_的过程。的过程。相斥相斥同名磁极同名磁极相互排斥相互排斥相吸相吸异名磁极异名磁
3、极相互吸引相互吸引磁性磁性【新知点拨新知点拨】1.1.一个磁体摔断分成两部分一个磁体摔断分成两部分, ,每一部分都有两个磁极每一部分都有两个磁极, ,单个磁极的磁体是不存单个磁极的磁体是不存在的。在的。2.2.不是所有的物质都能被磁化不是所有的物质都能被磁化, ,磁体不能吸引铜、铝、金、银等物质磁体不能吸引铜、铝、金、银等物质, ,这些物这些物质不能被磁化。质不能被磁化。课题二课题二 磁场磁场( (教材教材P120P120、121)121)【情境导学情境导学】做一做做一做: :如图如图, ,将一根条形磁体靠近小磁针将一根条形磁体靠近小磁针现象现象: :小磁针会小磁针会_,_,说明小磁针受到说明
4、小磁针受到_的作用。的作用。 发生偏转发生偏转力力【合作探究合作探究】1.1.磁场磁场: :条形磁体周围所存在的一种条形磁体周围所存在的一种_、_的物质。条形的物质。条形磁体对小磁针力的作用正是通过磁体对小磁针力的作用正是通过_产生的。产生的。2.2.磁场的方向磁场的方向看不见看不见摸不着摸不着磁场磁场(1)(1)操作操作: :先在桌面上放一圈小磁针先在桌面上放一圈小磁针, ,观察小磁针静止时的指向观察小磁针静止时的指向, ,再把一个条形再把一个条形磁体放到小磁针的中间磁体放到小磁针的中间, ,观察小磁针静止时的指向。观察小磁针静止时的指向。(2)(2)现象现象: :放入条形磁体前放入条形磁体
5、前, ,每个小磁针指示每个小磁针指示_方向方向, ,放入条形磁体后小放入条形磁体后小磁针静止时指示着磁针静止时指示着_。(3)(3)现象分析现象分析: :小磁针小磁针N N极的指向不同极的指向不同, ,说明了在磁场中不同位置的小磁针说明了在磁场中不同位置的小磁针, ,其其N N极的受力方向是极的受力方向是_的。的。(4)(4)磁场方向的规定磁场方向的规定: :物理学中把小磁针静止时物理学中把小磁针静止时_极所指的方向规定为该极所指的方向规定为该点磁场的方向。点磁场的方向。南北南北不同的方向不同的方向不同不同北北3.3.磁感线磁感线: :(1)(1)定义定义: :可以方便、形象地描述磁场的带可以
6、方便、形象地描述磁场的带_的曲线。的曲线。(2)(2)磁体外部磁感线的方向磁体外部磁感线的方向: :磁体外部的磁感线都是从磁体的磁体外部的磁感线都是从磁体的_出来出来, ,回回到到_。箭头箭头N N极极S S极极【新知点拨新知点拨】(1)(1)磁场的基本性质是磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁场的基本性质是磁场对放入其中的磁体产生力的作用。(2)(2)磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。磁感线越密集处磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。磁感线越密集处, ,磁场越强。磁场越强。课题三课题三 地磁场地磁场( (教材教材P122)P122)1.1.形状形状: :地磁场的形状跟地磁场的形状跟_磁体的磁场相似
7、。磁体的磁场相似。2.2.方向方向: :地磁南极在地理地磁南极在地理_极附近极附近, ,地磁北极在地理地磁北极在地理_极附近极附近, ,但并但并不完全重合。不完全重合。条形条形北北南南磁场磁场磁体磁体南北极关系描述引入北极（北极（N N）南极（南极（S S）真实存在真实存在磁感线磁感线方向方向地理地理地磁场地磁场相互作用规律相互作用规律 常见磁场磁感线分布常见磁场磁感线分布 不存在不存在 析典题析典题领悟技法领悟技法知识点一知识点一 磁现象磁现象【典题典题1 1】(2020(2020杭州中考杭州中考) )有外形相同的两根钢条有外形相同的两根钢条M M、N,N,按图甲、图乙两种按图甲、图乙两种方
8、式接触时方式接触时, ,它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是( )( )A.MA.M无磁性、无磁性、N N无磁性无磁性B.MB.M无磁性、无磁性、N N有磁性有磁性C.MC.M有磁性、有磁性、N N无磁性无磁性D.MD.M有磁性、有磁性、N N有磁性有磁性D D【变式变式】(2021(2021泉州月考泉州月考) )如图所示如图所示, ,其中正确反映两根大头针被条形磁体其中正确反映两根大头针被条形磁体吸起时的真实情况的是吸起时的真实情况的是 ( )( )A.A.图甲图甲B.B.图乙图乙C.C.图丙图丙D.D.图乙和图丙图乙和图丙C C知识点二知识点
9、二 磁场和磁感线磁场和磁感线【典题典题2 2】(2020(2020内江中考内江中考) )在条形磁体旁边放一小磁针在条形磁体旁边放一小磁针, ,小磁针静止时的指小磁针静止时的指向如图所示向如图所示, ,请你根据小磁针的指向请你根据小磁针的指向, ,标出条形磁体的标出条形磁体的N N、S S极极; ;并用箭头标出并用箭头标出a a点的磁感线方向。点的磁感线方向。答答: : 【技法点拨技法点拨】(1)(1)磁场方向、磁感线的方向及小磁针静止时磁场方向、磁感线的方向及小磁针静止时, ,北极所指的方向三者方向相同。北极所指的方向三者方向相同。(2)(2)判断磁体的南北极判断磁体的南北极: :根据磁极间的
10、相互作用根据磁极间的相互作用: :同名磁极相互排斥同名磁极相互排斥, ,异名磁极相互吸引。异名磁极相互吸引。(3)(3)磁感线的方向磁感线的方向: :磁体外部磁体外部: :磁感线从磁体的磁感线从磁体的N N极出发极出发, ,回到磁体的回到磁体的S S极。极。磁体内部磁体内部: :磁感线从磁体的磁感线从磁体的S S极出发极出发, ,回到磁体的回到磁体的N N极。极。【变式变式】(2020(2020日照中考日照中考) )下列关于磁感线的说法下列关于磁感线的说法, ,正确的是正确的是( )( )A.A.磁感线分布越密的地方磁感线分布越密的地方, ,磁场越弱磁场越弱B.B.磁感线是磁场中真实存在的一些
11、曲线磁感线是磁场中真实存在的一些曲线, ,还可以通过实验来模拟还可以通过实验来模拟C.C.磁体周围的磁感线从磁体的磁体周围的磁感线从磁体的S S极出发极出发, ,回到磁体的回到磁体的N N极极, ,构成闭合曲线构成闭合曲线D.D.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D D【易错警示易错警示】磁场是真实存在的磁场是真实存在的, ,而磁感线是为了便于问题的研究而人为引入的假想的曲线。而磁感线是为了便于问题的研究而人为引入的假想的曲线。知识点三知识点三 地磁场地磁场【典题典题3 3】(2020(2020邵
12、阳中考邵阳中考) )指南针是我国古代的四大发明之一指南针是我国古代的四大发明之一, ,如图所示是我如图所示是我国早期的指南针国早期的指南针司南。公元司南。公元1 1世纪初世纪初, ,东汉学者王充在东汉学者王充在论衡论衡中记中记载载,“,“司南之杓司南之杓, ,投之于地投之于地, ,其柢指南其柢指南”。这句话中。这句话中“柢柢”和和“南南”分别指的是分别指的是( )( )A.A.指南针的南极指南针的南极, ,地理的南极地理的南极B.B.指南针的北极指南针的北极, ,地磁的北极地磁的北极C.C.指南针的北极指南针的北极, ,地理的北极地理的北极D.D.指南针的南极指南针的南极, ,地磁的南极地磁的南极A A【变式变式】(2020(2020仙桃中考仙桃中考)“)“指南针指南针”是我国古代四大发明之一是我国古代四大发明之一, ,利用指南利用指南针能辨别方向针能辨别方向, ,是因为指南针受到了是因为指南针受到了_的作用的作用, ,它的南极指向地理的它的南极指向地理的_方。方。地磁场地磁场南南