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1、精品学习资源2021 年秋期二年级语文教案方案一、 学习基本情形分析：我班同学人数 59 人；年龄大多是8 岁左右；经过一年的语文学习，有了肯定的语言基础，但由于今年教材变动较大，要求熟悉和会写的字许多，课文篇幅很长而且全部脱拼音了，对于刚上二年级同学来说真的很难；而且我班同学男女比例悬殊，男生比女生多十二人，男生比较好动，上课留意力较难集中，同学年纪较小仍是简单受他人影响分散留意 力，影响学习成效；另一方面，由于他们大多数是城镇居民子女或家庭环境较好的同学， 总体素养较好，家长较重视同学的学习；经过一个学期的学校生活，同学初步养成了良好的学习习惯；因此，在教案中要充分发挥形象直观的作用，运用
2、生动好玩的嬉戏让同学对语文科布满爱好，加强同学的一般话表达才能，自主学习，大胆提出自己的看法和看法， 为今后的学习下坚实的基础；二、 本册教案内容分析：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方 式，着眼于全面提高同学的语文素养和实践才能，培育创精神，促进同学的全面进展；教科书设计了八个专题，环绕专题以整合的方式组织了八组教材内容；依次是：漂亮的秋 天，丰富多彩的学校生活，喜爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，爱护环境、爱惜动物，喜爱科学；每个专题的涵盖面都比较宽泛，防止了局限性；教材内容贴近儿童生活，表达时代特点，具有肯定的德育价值；每组教
3、材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”；各部分相互联系，构成一个有机的整体；识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等；全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对同学有较强的吸引力；本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文以下出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起同学的留意；“语文园地”包括四个栏目：我的发觉勉励同学探究发觉，引导同学明白汉字的特点及构字规律，把握识字的方法；日积月累引导同学积存好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础学问的综合练习；口语交际在双向互动的口语交际流中培育同学的口语交际才能；展现台给同学供应展现课内
4、外学习所得的舞台；八组课文之后，支配了六篇选读课文，供同学课外阅读；最终是两个生字表；生字表（一）是全册要求熟悉的字，有450 个；生字表（二）是全册要求会写的字，有350 个；这两种不同要求的字分别在课后练习里标明；除了“识字”和课文外，在“语文园地”里也支配了少量要求熟悉的字；三、 全册教案目标：1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音；2、熟悉 450 个字，会写 350 个字；要求熟悉的字能读准字音，结合词句明白意思，不作字形分析，不要求书写；要求会写的字能读准字音，认清字形，懂得意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用；有主动识字的愿望，在生活中自主识字；养成同学良好的写字习
5、惯，书写规范、端正、干净；3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的才能；4、喜爱阅读，对阅读有爱好；学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段；5、能联系上下文和生活实际，明白课文中词句的意思，在阅读中主动积存词语；6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法；养成爱惜图书的习惯；7、熟悉课文中显现的常用标点符号；学习使用句号、问号和叹号；欢迎下载精品学习资源8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻；说话时态度自然大方，有礼貌；9、对写话有爱好，能把看
6、到的、想到的写下来；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；明白日记的格式，学习写日记；1 秋天的图常 用 字 和 会 写关秋天的词语；体 辅 助教图、多画、 2黄字 42 个熟悉的2、引导同学养成案 方 法、媒体课山奇石、 3字 ， 美 读 和 背自主识字的习惯，注图 示 法、件、录 植 物 妈 妈有方法、 4诵 ， 初 步 体 会课文的内容；意积存词汇；3、懂得课文内合 作 学习法 、 观看音机古 诗两容；能流利、有感情法 、 争论首 、 选读地朗读课文；法；课1 天 、 语秋文4、激发同学观看大自然的爱好，引导园地一；同学留意观看秋天景物和气候特点，知道秋天是收成的季节；识字2 、熟悉5
7、7个1、熟悉 57 个常用多媒录四、详细教案工作支配：单元教案内容教案重点、教案目标教案教识字 1 、难点熟悉 61 个1、识字及学习有方法多 媒案媒体挂（一）漂亮的秋天5 一株紫丁香、 6我常 用 字 和 会 写字 46 个熟悉的字和会写字 46 个熟悉的字，字写得正确、体帮助教案方法、音机、课件、选 我 、 7一分字 ； 感 受 学 校生 活 是 多 姿 多端正、干净；2、学会用部首查观看法、朗读法、实物投影、挂（二）丰钟、 8难忘的一彩 、 充 满 情 趣的；字典；3、培育同学合谈话法、合作方图、生富的学校生天 、 选 读作、探究精神和初步法、嬉戏活课 四 季 的学会质疑的才能，使法；脚
8、 步 、 语同学能在学习中逐步文园地二；积存学习的方法；识字 3、熟悉 64 个1熟悉 64 个常用多媒9庆祝、常用字和会写字和会写字 44 个熟悉体帮助教10北字 44 个熟悉的的字；案方法、京、 11字；培植同学2用一般话正朗读法、我们胜利爱祖国、爱首确、流利、有感情地争论法、了、 12都、爱中华民朗读课文；合作学习看雪、族的情感；3引导同学在学方法；语文园地习过程中搜集有关资三；料，加深对祖国的明白，提升同学的爱国情感；4、开展各项活动培育同学广泛的爱好爱好，陶冶美好的情操；（三）喜爱祖国欢迎下载精品学习资源（四）怎样看问题、想问题识字 4、13坐井观天、 14我要的是熟悉 53 个常用
9、字和会写字 50 个熟悉的字；懂得课文1、熟悉 79 个常用字和会写字 36 个熟悉的字；字写得正确、 端正、干净；多媒体帮助教案方法、想象法、录音机、生字卡片课欢迎下载精品学习资源葫芦、 15内容，明白故2、懂得课文内朗读法、件、实小柳树和事中包含的道容，明白故事中包含自主互动物投小枣树、理；的道理；学习方影、挂16风娃娃、 173、启示同学大胆想象，续编故事；法；图；酸的和甜4、让同学把故事的、选读中的道理与自己和周课三只白围联系起来，感悟故鹤、骆事，感悟生活；驼和羊、语文园地四；识字 5、熟悉 54 个1、熟悉 54 个常用多媒生18称常用字和会写字和会写字 44 个熟悉体帮助教字卡赞、
10、 19字 44 个熟悉的的字，喜爱阅读，感案方法、片、录蓝色的树字；懂得课文受阅读的乐趣；表演法、音机、叶、 20内容，让同学2学习用一般话朗读法、课件、纸船和风学会反思自己礼貌待人，培育说话争论法、实物投筝、 21的言行，与别才能；小组合作影、挂从现在开人友好相处、3、养成积存词语法；图；始、选读团结合作；的习惯，进展语言表课 4咕达才能；咚、语文4、学会观赏别园地五；人，敬重别人，谅解别人，友好相处，团结合作；识字 6、熟悉 52 个1、自主学习生朗读课22窗前的常用字和会写字，熟悉 52 个常用字法、多媒件、生气球、 23字 41 个熟悉的和会写字 41 个熟悉的体帮助教字卡假如、字；懂
11、得课文字；案方法、片、录24日记两意思，学习用2正确流利地朗争论法、音机、就、 25真情获得真读课文，体会课文意小组合作挂图古诗两情，用关爱赢思；法；首、选读得关爱，培育3、让同学感知社课鸡妈妈同学美好情会生活，获得美好的的新居操；人生体验，培育爱子、语文心；园地六；4、调动同学的生（五）友好相处、团结合作（六）关爱他人欢迎下载精品学习资源（七）爱护环境、爱护动物识字 7、26“红领巾”真好、 27清亮的湖水、 28浅水洼里的小鱼、29父亲和鸟、选读课小鸟和熟悉 44 个常用字和会写字 40 个熟悉的字；知道爱护环境，关爱自然，就是给我们自己创建良好的生存空 间；活见闻，指导同学提高熟悉，关爱
12、他人；1、熟悉 44 个常用字和会写字 40 个熟悉的字；2正确、流利、有感情地朗读课文；3、养成积存词语的习惯，进展语言表达才能；4、增强同学的环保意识，爱护环竟、爱惜动物；观看法、多媒体帮助教案方法、朗读法、争论法、小组合作法、表演法；生字卡 片、挂图录音机、课件、实物投 影；欢迎下载精品学习资源识字 8、熟悉 64 个1、熟悉 64 个常用多媒课30我是什常用字和会写字和会写字 46 个熟悉体帮助教件、挂么、 31字 46 个熟悉的的字，喜爱阅读，感案方法、图、生回声、字；懂得课文受阅读的乐趣；朗读法、字卡32太空生内容，知道气2用一般话正观看法、片、录活趣事象、航天、动确、流利地朗读课
13、小组合作音机、多、 33植物以及农业文；法、争论实物投活化科技等丰富的3懂得课文内法；影；石、 34科学学问；容，知道气象、航农业的变天、动植物以及农业化真大、科技等丰富的科学知语文园地识；八；4、吸引同学关注牵牛花、语文园地七；（八）热爱科学科学，爱科学，学科学，对科学产生深厚的爱好，产生探究、发觉的欲望；五、 对本学期的期望：期望经过师生在一个学期的努力下，能在以下几方面得到较大的提高：1、抓好识字写字教案，让同学喜爱学习汉字，有主动识字的愿望；养成同学良好的写字习惯，书写规范、端正、干净；2、以读为本，用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，培育同学的阅读才能；3、培育同学的自主学习才能；4、面对全班，争取让每个同学在原有基础上有所在进展；5、重视语言的积存，同学的口头表达才能有所提高；加强同学写话的才能，激发同学写话的爱好，为日后的写作文打下良好的基础；6、争取提高后进生，教案成果达到优秀的档次；欢迎下载