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1、精品学习资源行政法与行政诉讼法形成性考核册答案姓名：邓席山分校：珠海电大行政法与行政诉讼法作业 1结合所学学问，撰写小论文；（在下更题目中任选一题，字数不低于1000字；此题 100分；）1. 结合工作实际，谈谈行政法基本原就在实践中的运用；答：行政法基本原就具有普遍性、基础性、自身的特殊性，它应能反应出行政法律规范区分于其他法律的本质特性；主要表现在：（ 1）行政法的基本原就是行政法规范制定的依据（2）当行政法详细规范不明确或没有规定的情形下，行政机关可以直接适用行政法的基本原就，也可以依据行政法的基本原就作出法律说明；行政法原就在实践中运用行政法的原就有行政合法性原就和行政合理性原就；所谓
2、行政合法性原就是行政法治原就的核心内容；它是指行政权力的设立、行使必需依据法律，符合法律要求，不能与法律相抵触；行政合法性原就要求行政主体必需严格遵守行政法律规范的要求，不得享有行政法规范以外的特权，超越法定权限的行为无效；违法行政行为依法应受到法律制裁，行政主体应对其行政违法行为承担相应的法律责任；行政合法性原就包括实体合法和程序合法两个方面的内容；违反实体法和违反程序法都是对行政合法性原就的破坏；实体法是指规定行政主体在行政治理活动中的权益与义务的行政法律规范；程序法就通常是为保证行为程序公正，没有偏私，从而保证实体权益得以实现的法律规范；行政程序合法包含三方面的内容：（一）任何人不能成为
3、审理自己案件的法官；执行这一原就的制度是回避制度；（二）行政机关在裁决行政纠纷时不能偏听偏信，应当赐予当事人同等的辩论机会；（三）打算对当事人不利的事务时，应预先通知当事人并给其发表看法的机会；行政合法性原就的详细要求：行政合法性原就的前提条件是有法可依；行政合法性原就通常要求行政权依法律的规定存在，行政机关依法设立并应依法行使行政职权；详细讲，行政合法性原就应包括以下三个方面的要求：（一）任何行政职权都必需基于法律的授权才能存在（二）任何行政职权的行使应依据法律、遵守法律，不得与法律相抵触，这就要求行使行政权力不仅应遵循实体法规范，而且应遵循程序法规范，二者不能偏废；（三）任何行政职权的授权
4、和托付及其运用都必需具有法律依据，符合法律宗旨；行政合法性原就这三个方面的详细内容要求行政主体应严格依法办事，行政治理活动应有法可依，严格依据法律规范进行；这里所讲的法律是广义上的法律不仅仅只全国人民代表大会及其常务委员会制定的宪法、法律，仍有国务院指定的行政法规，国务院各部门制定的规章、省级人大及其常委会以及较大的室的人民代表大会及其常务委员会制定的地方乡法规以及省级人民政府和较大的室以上的人民政府制定的规章等；行政合理性原就是行政法法治原就的另一个重要组成部分；它是指行政机关不仅应当依据法律、法规规定的条件、种类和幅度范畴作出行政打算，而且要求这种打算应符合法律的意图和精神，符合公正正义等
5、法律理性；行政合理性原就中的理是指表达全社会共同遵守的行为准就的法理；行政合理性原就基于实际行政活动的需要而存在的；任何法律都是有限度的，特殊是规范行政活动的法律；主要表现在：（一） 法律不行能规范全部行政活动欢迎下载精品学习资源（二）法律对行政活动的规范，应留出肯定的余地，以便使行政机关依据详细情形敏捷处理；假如法律对行政活动规定得面面俱到，毫无裁量余地，就最终可能导致行政机关束手无策；行政合理性原就的详细要求：行政合理性原就作为一项普遍适用的行政法的基本原就，其详细要求主要有：（一）行政行为 的动因应符合法律的目的（二）行政行为应建立在正值考虑的基础上，要有正值的动机（三）行政行为的内容应
6、合乎情理；总之，行政合理性原就要求行政机关行事符合常理；自由裁量权赐予行政机关更多的权力，因此应受到更多的限制；既要防止对自由裁量限制过严，使自由裁量变成羁束打算；又要防止对自由裁量的放任， 使之变成专横行为，破坏行政法治；一般来说，具有不政党动机、不考虑相关因素或内容不合理的相关因素内容要合理是相互联系的，共同形成对行政自由裁量的实质掌握，使行政法治得以完善；在现实生活中，行政合法性原就贯彻得特别不好；如有的行政机关没有职权的情形下，却要行使所谓行政权力；如在现实生活中发生这样的案件：一城管大队执法人员拦截大货车，要求罚款；罚款的理由 为，该车拉散装建筑废弃铁丝，没有罩蓬布；违法嫌疑人进行申
7、辩，执法人员不但不听申辩，并强行扣了大货车司机的机动车驾驶证；不交罚款，就不发仍机动车驾驶证；很明显城管大队无权扣机动车驾驶证，但就是这听起来象个笑话事情在现实中的确发生了；依据中华人民共和国治安治理法，嫖娼最高被惩罚 5000 元；然而在现实中，被惩罚多少数额的都有，大多数被惩罚10000 元， 7000 元、 6000 元情况不等；往往这种惩罚是以公安派出所名义进行作出的，并且罚款不出具任何收据占了不小的比例；事后当事人想起诉到法院，却连个收条也拿不出来；嫖娼，不但违法，而且影响家庭，影响工作，影响一个人的仕途升迁；所以某些公安干警抓住违法嫌疑人的这一心理弱点，不仅仅是罚款，简直是有“敲诈
8、 ”嫌疑，使用精神逼迫的手段迫使违法嫌疑人主动交纳高额罚款；象这样执法，不但执法主体不正确，即公安派出所无权行使象这样的大额罚款，而且罚款数额过高，直接违反中华人民共和国治安治理法；另外行政行为程序不合法；最基本应给违法嫌疑人出具一张收据，告知违法嫌疑人违反了什么法律，有哪些行政救济手段；所以行政合法性原就在现实生活中贯彻得不够顺当；行政合理性在现实生活中贯彻得也特别不利；常有这样的情形发生，双方发生欧斗，依据中华人民共和国治安治理法之规定可以实施拘留；当事人常反映“为什么只拘留我，不拘留对方？”我们或许常做这样的说明，法律只是说“可以 ”拘留，而没有说应当拘留；所以说只要拘留合法即可，被拘留
9、的人不能强行要求公安机关拘留对方；这种说明只是对行政合法性进行的，没有说明行政行为为什么常常合法但不合理；拘留斗殴一方，不拘留对方，明显不合理，不公正，不能说服人；行政机关应一视同仁，同等情 况，应赐予相同的行政惩罚；行政合法性原就，行政合理性原就是特别好，但在现实生活中贯彻得特别不利；实现依法行政的理想， 仍有待时日，有待于努力；答：行政主体 ”，是指依法取得行政职权，能以自己名义独立进行行政治理活动，作出影响相对人权益、义务的行政行为，并承担由此产生的法律后果的行政组织；法律上的行政主体具有以下几个特点：（ 1 行政主体是具有行政权力、实施行政活动的组织；并不是全部的组织都能成为行政主体，
10、只有行使国家行政权力的组织才能成为行政主体；国家行政机关具有宪法、组织法规定的行政职权，它可以成为行 政主体；企事业组织和社会团体非经法律、法规的特殊授权，不能行使国家行政权和实施行政行为，因 而不具有行政主体资格；（ 2 行政主体必需是能以自己的名义独立进行行政治理活动的组织；能否以自己的名义实施治理是判定一个行政机关是否行政主体的标准；比如被托付的组织虽然在托付范畴内也可以行使国家行政职权，实施某些行政行为，但它们不是以自己的名义实施的，而是以托付它的行政机关的名义实施的，因而被托付的组织不属于行政主体；2. 如何确定一个组织是否能成为行政主体？（须举例说明）欢迎下载精品学习资源（ 3 行
11、政主体必需是能够承担行政活动的法律后果的组织；一个组织是否是某项活动中的行政主体，重要的标准是看其是否承担行政活动所产生的责任，假如仅仅实施行政活动，但并不负担由此而产生的责任，那么，这个组织就不是行政主体；如某个社会团体接受行政机关的托付从事公务活动，但并不承担由此而产生的责任，责任由托付的行政机关承担，受托付的社会团体就不是行政主体，主体只能是托付的行政机关；再如行政机关的行政职权由公务员来行使，但公务员的职务行为，并不由其本身对外承担法律责任，在行政诉讼中公务员不能作为被告应诉；公务员实施的职务行为，由其所在行政机关对外承担行政法律责任，在行政诉讼中，由其所在机关为被告应诉；因而，公务员
12、不是行政主体；（ 4 行政主体一般由行政机关和法律、法规授权的组织提当；行政主体主要是由行政机关担任，但又不限于行政机关，法律、法规授权某种非行政机关社会组织行使某项行政职权，实施某种行政行为，该组织 即取得行政主体位置；成为行政主体的不限于行政机关；在行政法上，行政主体是以行政职权的享有者身份显现的，行政职权为行政机关所享有，因而，行政机关是最主要的行政主体，但行政机关对行政权并不构成独占；在很多情形下，非行政机关的社会团体也可能享有行政权，在行政法上具有行政主体身份；特殊是在现代社 会，国家行政的范畴日益扩展，公共职能不断扩张，很多事情授权于非行政机关的社会组织实施，它们因法律、法规的授权
13、而取得行政法上的行政主体位置；法律、法规授权的组织是指依详细法律、法规授权而行使特定行政职能的非国家机关组织；由于行政活动的广泛性及复杂性，某项行政事务可能由非行政机关的社会组织治理的情形有不少，如卫生防疫站和食品卫生监督站都不是行政机关，经食品卫生法授权，它们就能行使食品卫生监督检查权和对违反食品卫生法的相对人的行政惩罚权；法律、法规授权的组织主要有以下几种：（ 1 事业组织；事业组织是指为国家制造或改善生产条件，从事为工农业生产服务活动，不以盈利为目的的单位；（ 2 社会团体；社会团体虽然不是行政机关，不属于行政系统，但法律、法规往往授权它们行使某些行政职能，如各种行业协会，它们有依法律、
14、法规的授权治理本行业的某些行政事务的权力；（ 3 基层群众性自治组织；基层群众性自治组织是指城市和农村按居民、村民居住的地区设立的居民委员会和村民委员会；（ 4）企业组织；企业组织主要是行政治理的对象，但在特定情形下，法律、法规也可授权其行使肯定行政职权；（ 5）各种技术检验、鉴定机构；对一些需要运用特地学问、特地技能、特地设备进行检验鉴定的事务，法律、法规通常授权由一些有关的技术性机构办理；被授权组织的法律位置表达在以下三个方面：（ 1）被授权组织在行使法律、法规所授职权时，享有与行政机关相同的行政主体位置；（ 2）被授权组织以自己的名义行政法律、法规所授职权，并承担相应法律后果；（ 3）被
15、授权组织在执行其被授职权以外的自身职能时，不享有行政权，不具有行政主体的位置；我国在 1989 年制定行政诉讼法时，便留意到行政权力的行使主体除行政机关外，仍有其他组织；这些组织包括名目繁多的事业单位、行业组织，甚至个别企业；它们行使的行政权力来源于法律法规的授权 和被行政机关托付两种情形；在上述两种情形下，这些组织所行使的权力，与国家行政机关行使的行政 权相同，都属于公权力；假如这些组织行使公权力时违法或不当，同样将使相对人的权益受到威逼和侵害，因此，行政诉讼法第25 条明确将法律法规授权的组织行使公权力的行为纳入司法审查的范畴，也即相对人对其不服，可以提起行政诉讼；法律法规授权的组织，即依
16、据法律和法规的授权而行使特定行政职能的非国家行政机关的社会组织；这些组织在现实中大量存在；如我国训练法授权作为事业单位的公立高等院校，对受训练者颁发学位证书等权力；烟草专卖法授权全国烟草总公司下达卷烟产量指标的行政职能；城市居民委员会组织法授权居欢迎下载精品学习资源民委员会办理本居民区的公共事务和公益事业等；这些组织行使法律法规授予的行政职能时是行政主 体，具备与行政机关基本相同的法律属性和位置，如可以依授权发布行政命令，实施行政行为，对违法不履行义务者，实施行政惩罚等；在法律法规授权的组织中，有一个重要的类型，就是行业协会，行业协会本是民间自发产生的，是主要依靠行业内部成员自律治理的社团法人
17、，行业协会自律治理的事务，主要是行业的技术性和专业性事项，以及符合行业规律的组织活动等事项；行业协会的章程是规范其内部成员的规章，但它不得违反法律，不能自订超越法律之外、凌驾于法律之上的条款，更不能自行司法，做自己案件的“法官”；现代司法诉讼的三个方面，即刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼，其效力和管辖范畴均涉及行业协会；如成员间发生刑事案件，触犯了刑法，就要由司法机关依据刑事诉讼法予以制裁；如成员间发生民事争议，一般的民事争议必需通过民事诉讼解决；而成员与行业组织之间的治理与被治理的纠纷，除了其内部自律治理层次的事项外，属于公共治理的部分，必需通过行政诉讼，依靠司法审查解决；法院三大诉讼对于协会内
18、发生的案件，同样具有终审的权力和效力，这是现代国家法治原就的要求；3. 行政救济的途径有哪些？（须举例说明）行政救济的途径，是指相对人的合法权益受到行政损害时，恳求救济的渠道，即通过何种渠道恳求救济；对于权益的保护和保证，是行政救济的法律制度的宗旨；法国的行政救济途径主要包括：（ 1）议会救济；（ 2）行政救济；（ 3）调解专员救济；（4） ）诉讼救济；我国目前的行政救济途径主要有：（ 1）监察救济；相对人就行政侵权行为向政府系统的行政监察部门申诉，恳求救济；这种救济途径，相对人只能就行政违法、侵权的行政工作人员恳求为之肯定处理，如行政纪律处分，监察机关同样不能直接撤销、变更一个详细行政行为，
19、也不能裁决予以赔偿，此种救济属于行政系统内部的救济；（2） ）立法救济；相对人就行政机关及其工作人员的行政侵权行为，向人民代表大会申诉，恳求救济；但是权力机关对行政机关的监督，只限于重大决策和立法活动，是对抽象行政行为的监督，对详细行政行为的监督较少；对于行政机关的重大行政政策的失误或立法与宪法、法律抵触，可以撤销或转变，或责令行政机关承担相应的政治责任；对于详细行政行为违法或不当造成的损害，相对人一般只能采纳其他救济途径，恳求救济；（3） ）复议救济；复议救济相对于法院救济而言，可称作行政上的救济，法院救济可称为诉讼救济或司法救济；复议救济是指相对人认为行政机关的详细行政行为侵害其合法权益，
20、 向作出详细行政行为的上一级行政机关或其设置的特地机构申诉，恳求救济；复议救济是功能较完备的救济途径，复议机关在查明事实、判明责任的基础上，可以撤销一个违法的详细行政行为，使其违法行为效力毁灭，复原相对人的合法权益；可以变更一个不当的行政行为，使相对人获得合理的权益或排除相对人所承担的不合理的义务，使详细行政行为对相对人的影响复原正常；可以责令行政机关就损害后进行经济赔偿，使相对人的物质缺失或精神损害获得补救；（4） ）诉讼救济；诉讼救济是指相对人认为行政机关的详细行政行为侵害其合法权益，向人民法院提起诉讼，由人民法院对被诉详细行政行为进行审查，违法行驶为予以撤销，造成损害者判令赔偿的救济途径
21、；法院可以运用诸多的救济手段，使相对人受到损害的权益得到复原和补救；如判决撤销违法的行政行为，判决变更不当的行政行为，判令行政机关行政机关履行法定职责和判令行政机关予以赔偿等；应当指出的是，在行政救济中，仍有一种很重要的行政赔偿救济，；但是，它在我国不是一种独立存在的救济途径，由于我国立法并未设立一种特地的赔偿救济机关，赔偿救济的取欢迎下载精品学习资源得，可以通过复议救济途径，也可以通过诉讼救济途径；因此，目前的赔偿救济只以一种救济手段而存在；行政法与行政诉讼法作业 24. 案例分析题（ 30 分）【案情摘要】1993 年 3 月 28 日，李某和关某一起去河边钓鱼，后二人回家；路上没走多远，
22、李某转变想法，对关某说，不如到河边去摸鱼，关某同意，二人折回主河流处；在经过一片树林时， 二人进入玩耍；玩耍中二人都吸了烟，并玩了弹火柴嬉戏；在走出树林时，关某见树林边有一队枯草，即划火柴将枯草点着；火苗快速升起，并向树林里扩散；二人赶忙扑打，但因火势越烧越大，未能扑灭，二人慌张离开现场跑回家；某市林业局依据中华人民共和国森林防火条例，授权某乡人民政府为原告，以李某与关某放火烧毁该乡果园村的树林50 亩，造成经济缺失达 4000 元为由，于 1993 年 4 月 3 日作出惩罚打算：对关某罚款500 元，并令其赔偿经济缺失 2500 元，令李某赔偿经济缺失1500 元；李某对惩罚打算不服，向某
23、市人民法院提起诉讼；【问题】运用所学学问分析本案谁是行政行为的主体？乡人民政府是行政行为的主体；依据中华人民共和国森林防火条例，授权乡人民政府，乡人民政府属于被授权的组织，被授权的组织享有法律、法规所授予的特定的行政职权，属于行政主体；乡人民政府依据中华人民共和国森林防火条例具有惩罚的权力，能以自己的名义行使惩罚权，能独立对外承担其行为所产生的法律责任，是行政行为的主体；【案情摘要】欢迎下载精品学习资源1996 年 5 月 15 日，吴某从常德市到韶关办事；次日凌晨二时许，吴某到其住在韶关的姑姑家，其姑姑家与王某的住宅分属前后相邻的两幢楼；黑夜中吴误将第5 幢楼认为是第4 幢楼，吴某上楼到王某
24、家门口，便用其姑姑给的钥匙开王的房门，开了约三分钟，门打不开；正在睡觉的王某夫妇被开门声吵醒，以为有小偷，便拿了一把三角刮刀去开门；吴听到房内有动静后没出声，王开门后发觉吴穿着外套站在门口，手里拿着长条状物，（实为报纸）便用三角刮刀向吴刺去，致吴右肩受伤，被送医院治疗用去医疗费996 元，经韶关市公安局鉴定属稍微伤；在吴住院的其次天，王某前往医院探望，并向吴赔礼；九公里派出所经调查、取证、询问当事人后，越5 月 25 日作出治安治理惩罚裁决书，对刘殴伤他人的行为给予警告惩罚，并裁决刘某赔偿吴某1000 元，负担医疗费 996 元；刘某不服上述两项裁决， 向韶关市公安局申请复议，韶关市公安局经复
25、议，作出裁决保护九公里派出所的原裁决，王某仍不服，向韶关市某区人民法院提起诉讼；王某诉称，其行为并非有意殴打他人，吴某误开门也有过错，在当时特定环境下认为吴某是小偷而误伤，可以赐予民事赔偿，而不应受到治安惩罚，被告的行政惩罚裁决不公正；被告九公里派出所辩称，王某持刀伤人，其行为违反了治安治理惩罚条例的有关规定，应受到行政惩罚；法院经审理认为，吴某在深夜错开原告的门，在听到屋内有动静时，又没有用正确的方法叫门，原告在心理极度紧急的情形下用防身的工具刀误伤吴某，其行为虽造成吴某稍微伤，但主观上没有违反治安治理的有意，故不能构成触犯治安治理惩罚条例的客体，被告对此作出惩罚欠妥，故此判决：撤销九公里派
26、出所治安治理惩罚书和赔偿缺失、负担医药费用裁决 书；【问题】运用所学学问分析本案中派出所在行政上的主体资格；欢迎下载精品学习资源本案中派出所具有行政法上的行政资格；派出全部警告的权力；派出所是以自己的名义作出警告惩罚；派出所能够独立对外承担其行为所产生的法律责任；综上，派出所具有行政法的主体资格；【案情摘要】1994 年 9 月，田某考入北京科技高校，取得本科学籍；1996 年 2 月 29 日，田某在参与电磁学课程补考过程中，随身携带写有电磁学公式的纸条并被发觉；同年3 月 5 日，北京科技高校认定田某的行为是考试作弊，打算对田某按退学处理，并于4 月 10 日填发了学籍变动通知；但是，北京
27、科技高校没有直接向田某宣布处分和送达变更学籍通知，也未给田某办理退学手续；田某连续在北京科技高校以在校同学的身份参与正常的学习及学校组织的其他 各项活动，北京科技高校也每年都收取田某交纳的训练费，并为田某注册、发放高校生补助 津贴、支配其参与毕业设计等；田某在北京科技高校4 年的学习中，成果全部合格，并且仍获得优秀毕业论文； 1998年毕业之际，北京科技高校认为田某已被退学处理，其学籍已被取消，不具备高校高校生的毕业条件，拒绝给田某颁发毕业证、学位证、办理毕业派遣手 续；田某不服并向海淀区人民法院提起行政诉讼，要求北京科技高校为其颁发毕业证、学位证一、办理派遣手续、赔偿经济缺失3000元及在校
28、报上公开赔礼赔礼；北京市海淀区人民法院于 1999 年 2 月 14 日作出一审判决：被告北京科技高校在30 日内向原告田某颁发毕业证、60 日内召集本校学位评定委员会审核田某的学士学位资格，30 日内办理派遣手续，驳回原告田某的其他诉讼恳求；一审判决后，北京科技高校向北京市第一中级人民法院提出上诉， 1999年 4 月 26 日，北京市第一中级人民法院驳回北京科技高校的上诉，保护一审判决；问题： 1 北京科技高校作出的退学处分是否属于行政诉讼受案范畴？【问题】1. 北京科技高校作出的退学处分是否属于行政诉讼受案范畴？欢迎下载精品学习资源2. 法院判令被告在特定期限内履行一系列特定内容的义务是
29、否侵害了行政权？3. 原告田某的赔偿恳求与赔礼赔礼恳求为何被驳回？答：北京科技高校没有直接向田某宣布处分打算和送达变更学籍通知，也未给田某办理退学手续，惩罚程序不符合法律规定，并且每年收取田某训练费等一系列行为，说明田某仍是在校高校生，成果合格，符合毕业条件；然而北京科技高校不履行法定职责，不给颁发毕业证、学位证、派遣证，依据中华人民共和国行政诉讼法的 11 条规定，应属于行政诉讼案件；没有侵害行政权；行政诉讼法第 54 条规定“被告不履行或者拖延履行法定职责的，判决其在肯定期限内履行；”本案中要求北京科技高校在肯定期限内发毕业证、审核学士学位，办理派遣证，属于依法办事，没有侵害行政权；要求获
30、得行政赔偿，应符合中华人民共和国国家赔偿法第 3 条、第 4 条的规定，即应属于行政赔偿的范畴；本案不发毕业证、学位证、派遣证，不属于行政赔偿范畴，所以田某的赔偿恳求被驳回；行政法与行政诉讼法作业 3一、填空题1 行政许可权的行使，应当以（行政相对方）申请为前提；2 行政主体是享有国家行政权力，实施行政活动的（组织）；3 依据行政机关所辖的区域范畴不同，可以分为（中心）行政机关和（地方）行政机关；4 机关的民事行为同公务行为可以依据各自行为的特点来确认：具有纵向治理性质的行为属于（公务行为），具有公平有偿特点的行为一般是（民事行为）；欢迎下载精品学习资源5 从法律意义上讲，行政立法必需遵循的两
31、个原就是：（民主原就）（效率原就）；6 行政复议原就上实行（书面）审查的方法；7 公民、法人或其他组织认为详细行政行为侵害其合法权益的，可以自知道该详细行政行为之日起（ 60 ）日内提出行政复议；8 行政赔偿的责任形式是（损害赔偿）；9 （行政侵权行为）是构成行政赔偿责任的首要条件；10 行政诉讼参与人包括（行政诉讼的当事人）和（诉讼代理人）；11 当事人在不同的诉讼程序中有不同的称谓；在其次审程序中，称为（上诉人）和（被上诉人）；12 经审查，人民法院认为起诉符合法定条件的，应当在（7）日内立案，并通知原告；13 人民法院在审理行政案件时，不得以调解为必经审理程序及结案方式；但是，（行政赔偿
32、）诉讼可以适用调解；14 行政判决分为（保护判决）和（依法改判）；二、挑选题1 在行政法律关系双方当事人中（ AB）；A 行政相对方是不行少的B 必有一方是行政主体C 必有一方是国家行政机关D 权益义务关系是公平的2 以下各项中，不具有行政主体资格的是（D）；A 乡镇人民政府B 公安派出所欢迎下载精品学习资源C 街道办事处D 公安局法制科3 以下各项中，不属于行政职权的是（ D）；A 行政惩罚权B 行政复议权C 行政指导权D 行政审判权4 甲乙二人的违法事实和情节相同，但公安机关对甲裁决拘留，而对乙只罚款50 元， 这明显是 不公正的；这种行为属于（ BD）；A 不怜悯形，相同惩罚B 同等情形
33、，不同惩罚；C 违法行为D 违反公正的程序；5 李某是县办公室的安全保卫干部，被借调到县公安局，在借调的一次执行任务中，违法剥夺某人人身自由；在这里，（ B）是行政赔偿义务机关；A 县办公室B 县公安局C 县人民政府D 县人事部门6 对限制人身自由的行政强制措施不服提起的诉讼，由（AB）人民法院管辖；A 被告所在地B 原告所在地C 公安机关所在地D 原告挑选7 法定代理人的代理权是基于亲权或监护权而产生的，因而其在诉讼中居于（AB）的诉讼位置；A 与被告相类似B 与原告相类似C 核心D 主导欢迎下载精品学习资源8 行政诉讼第三人包括（ABD ）；A 原告B 被告C 代理人D 第三人9 行政诉讼
34、法律关系的主体主要有（ BC）；A 人民法院B 诉讼参与人C 诉讼参与人D 人民检察院10 打算一经送达即发生法律效力，（ A）；A 当事人对人民法院的打算一律不准上诉B 当事人不服时，有权在接到打算之日起10 日向上一级人民法院提起上诉；C 当事人不服时，有权在接到打算之日起7 日内向上一级人民法院提出上诉；D 当事人不服时，有权在接到打算之日起5 日内向上一级人民法院提起上诉；三、名词说明1 行政法律事实行政法律事实是指由行政法规范所规定的能够引起行政法律关系发生、变更或者毁灭的客观现象或者事实；2 资格许可资格许可是指行政主体应申请人的申请，经过肯定的考核程序核发肯定的证明文书，答应其享
35、有某种资格或具备某种才能的许可；3 要式行政行为欢迎下载精品学习资源要式行政行为，指必需依据法定的方式进行或者必需具备法定的形式才能生效的行为；4 行政不当行政主体及其执行公务的人员，在执行行政治理过程中作出的行政行为合法但不合理；四 简答题1 简述行政法的法源的形式（一）宪法宪法本身不是行政法，它是国家的根本大法，具有最高的法律效力，也是一切立法的依据；宪法仍是行政法的效力渊源；（二）法律法律指国家中心立法机关制定的法律；在我国，中心立法机关是全国人大及其常务委员会，由全国人大或者全国人大常务委员会制定的规范性文件，就是法律；详细而言，作为行政法的渊源的法律有两种情形：一是整部法律都属于行政
36、法；二是整法律中只有一部分属于行政法；（三）行政法规和部门规章行政法规是国务院制定的规范性文件的总称；部门规章，是国务院各部制定的规范性文件的总称；行政法规和部门规章，直接产生于行政治理过程中，具有很强的可操作性，成为行政法的最主要的渊源；（四）地方性法规和地方行政规章、自治条例和单行条例欢迎下载精品学习资源地方性法规，是指省、自治区、直辖市的人民代表大会及常务委员会，省、自治区人民政府所在地的市、国务院批准的较大的市以及经全国人大和全国人大常委会批准设立的经济特区的人民代表大会及其常委会，在不与宪法、法律相抵触的情形下制定的规范性文件的总称；地方行政规章，是指省、自治区、直辖市人民政府所在地
37、的市、国务院批准的较大的市的人民政府，依据法律和行政法规，所制定的规范性文件的总称；自治条例和单行条例，是指民族自治地方的人民代表大会，依据宪法及民族区域自治法的规定，依据自治地方的特点和实际，所制定的规范性文件；地方性法规和地方行政规章、自治条例和单行条例包含有大量的行政法规，因此也是行政法的重要的渊源；（五）与行政法有关的法律说明法律说明本身是对法律条文的含义的阐明、确定，一般与相应的法律具有同等的效力， 也属于法律的范畴；与行政法有关的法律说明，因此也是行政法的一个渊源，但不是主要 的；另外，我国缔结或加入的国际公约或条约，如涉及到行政治理方面的，也属于行政法的渊源；2 简述行政许可的特
38、点行政许可具有以下的特点：（1） ）行政许可是依申请的行政行为；（2） ）行政许可的内容是国家一般禁止的活动；是对一般禁止活动的解禁；欢迎下载精品学习资源（3） ）行政许可是行政主体赐予行政相对方某种法律资格或法律权益的详细行政行为；（4） ）行政许可是一种外部行政行为；（5） ）行政许可是一种要式行政行为； 3 简述一般行政监督的主要方式（1） ）报告工作；（2） ）执法监督检查；（ 3）审查批准；监督主体对监督对象的普遍行政行为、详细行政行为进行批阅核对并加以的确的行为；（ 4）备案，依据法律规定或上级行政机关的要求，监督对象将其制定的规章及其它规范性文件或某些重大行政行为的书面材料报上级
39、行政机关供其明白情形的行为；（ 5）行政复议；通过行政相对人提起行政复议的方式，对下级或所属工作部门详细行政行为的合法性进行审查的一种监督方式；（ 6）惩戒：对于下级人民政府所属工作部门的违法行为，各级政府可视情节轻重作出不同的惩戒处分；五 论述题1 论述行政主体的特点行政主体具有以下的特点：（1） ）行政主体是享有国家行政权力，实施行政活动的组织；（2） ）行政主体是能以自己的名义行使行政权的组织；欢迎下载精品学习资源（ 3）行政主体是能够独立对外承担其行为所产生的法律责任的组织；2 论述追偿制度与赔偿制度的关系追偿制度与国家赔偿制度是直接相关的；只有在国家成为赔偿责任主体的前提下，国家才可
40、以行使追偿的权益；目前，世界各国都把追偿制度作为国家赔偿的一项重要制度确定下来；但追偿制度本身并不是与国家赔偿制度同时进展的，而是国家赔偿制度同时进展的，而是国家赔偿制度进展完善的一个主要表达；理论的进展，对国家赔偿的实践起了良好的指导作用；从 19 世纪后期开头，世界上就有了关于国家赔偿的立法和判例；20 世纪 50 岁月以后，开头承认行政主体对公务员的直接损害赔偿权，促进了行政追偿制度的进展，形成了国家直接赔偿公民的缺失，然后再向有违法行为的公务员追仍所支付的赔偿费用的三方关系， 使得人民利益，公务员的利益、国家利益得到平稳、行政追偿制度便成为国家赔偿制度的一个组成部分；六案例分析2000
41、 年 4 月 29 日，某县的一个考场内，开考约30 分钟后，监考老师发觉一名来自公安系统的女考生拿出资料抄袭；监考老师向其提示不能抄袭；该考生仍旧连续抄袭，无奈监考老师收缴了其资料；但不久该考生又拿出一份资料抄袭，监考老师在几次提示无效的情形 下，没收了她的资料，并当场告知她：“你这门考试以零分处理”，该考生并无异议；考虑到该考生只差两们就拿到所学专业的文凭；因此考后县自考办讨论打算，只在要上报的考场情况登记表上登记该考生“夹带资料，并建议赐予从轻处分”，所考科目为零分；该考生接到此处分打算后不服， 6 月 6 日，向县政府写了一份行政复议申请书，认为监考老师是诬告，成果应算作合格；要求自考
42、办公开赔礼赔礼，并付其精神损害赔偿金；现政府经过调查认为，对高等训练自学考试应考者的舞弊行为及其他违反考试规章行为的惩罚权应属省考 委，县自考办对申请人作零分处理的打算无法定职权；依据此，县政府撤销现自考办的处理欢迎下载精品学习资源打算，上报市自考办作出打算：依据高等训练自学考试暂行条例和参考细就的有关规定，对该考生的应考应以零分运算，停考两年；该考生仍不服，7 月 21 日向市政府提请行政复议， 9 月 23 日，某市政府法制办经合议作出撤销某市自考办的打算；【案情摘要】【问题】结合所学学问分析本案应以哪个机关为行政复议机关？答：行政复议法第 12条规定，对县级以上的地方各级人民政府工作部门
43、的详细行政行为不服的，由申请人挑选，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主 管部门申请行政复议；依据该条规定，市自考办作出打算惩罚考生，考生可以向市人民政府 申请行政复议，也可以向省自考委申请行政复议；行政法与行政诉讼法作业 4一填空题1 行政职责是指行政主体在行使职权过程中，必需承担的（法定义务）；2 行政职务的产生主要有四种程序：（选任）（委任）（调任）（聘任）；3 行政相对方的法律位置是通过其在行政法律关系中的（权益）和（义务）表现出来的；4 从法律意义上讲，行政立法程序必需遵循两个原就，一是（民主原就）二是（效率原就）；5 行政合同的缔结方式主要有招标（拍卖）（邀请发
44、价）（直接磋商）等方式；6 依据强制执行的对象分为（对财产）（行为）（人身）三种执行方式；欢迎下载精品学习资源7 行政惩罚案件由（违法行为发生地）的县级以上人民政府具有行政惩罚权的行政机关管辖；8 申戒罚的详细形式有（警告）和（通报批判）；9 行政赔偿责任的归责原就主要有：（过错责任）原就；（危急责任）原就；违法责任原就；二挑选题1 以下属于行政行为的是（ C）；A 某县民政局建设办公楼的行为B 某县民政局起诉建筑公司违约的行为C 某县民政局越权惩罚违法的建筑公司的行为D 某县民政局依建筑合同嘉奖建筑公司的行为2 行政法的调整对象是（ B）；A 行政关系 B 行政法律关系C 外部行政关系 D
45、行政治理关系3 以下四个选项中，其效力等级从高到低依次是（ACBD ）；A 法律 B 地方性法规C 行政法规 D 规章4 （ABCD ）有权制定地方性法规；A 省、自治区、直辖市的人大和人大常委会B 经济特区市的人大和人大常委会欢迎下载精品学习资源C 省、自治区人民政府所在地的市的人大和人大常委会D 国务院批准的较大的市的人大和人大常委会5 行政诉讼撤销判决有（ A BD ）等几种形式；A 判决全部撤销 B 判决部分撤销C 判决撤销不合法的主体资格 D 判决撤销并责成被告重新作出详细行政行为6 当事人对财产保全的裁定不服的，可以申请复议一次；复议期间（A）；A 不停止裁定的执行B 停止裁定的执
46、行C 裁定执行与否由当事人打算D 中止裁定的执行7 在行政诉讼法律关系中，原告特有的诉讼权益之一是（B）；A 托付诉讼代理人B 撤诉C 申请回避D 提出上诉8 经复议机关复议，复议机关转变原详细行政行为的，（B）是被告；A 原机关和复议机关B 复议机关C 申请回避D 提起上诉9 作为一方当事人的行政机关被合并到另一个行政机关，属于（A）；A 行政法律关系主体的变更B 行政法律关系客体的变更C 行政法律关系内容的变更D 行政法律关系的毁灭10 中华人民共和国治安治理惩罚条例第44 条规定：“对违反交通治理行为惩罚的实施方法，由国务院另行制定”，属（ B）；欢迎下载精品学习资源A 创制性立法B 授权性立法C 实施条例立法D 职权立法三 名词说明1 国家行政机关国家行政机关是指一个国家的统治阶级依据其统治意志，依照宪法和有关法律的规定， 行使国家权力、组织治理国家行政事务的机关；2 行政许可行政许可，是指行政主体依据行政相对方的申请，经依法审查，通过颁发许可证、执照等形式，赐予或确认行政相对方从事某种活动的法律资格或法律权益的一种详细行政行为；3 行政惩罚