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1、幼儿园老师工作总结范文三篇范文一岁月匆忙而逝,好像只是弹指一瞬；回忆这一年来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很充实；“为了每一个孩子都有进步”, 这是我为之不懈努力的动力；在一年中,我竭尽自己最大的努力, 倾注最高的热忱,踏实、勤奋地完成了一学期的工作；现将本学期 的工作总结如下：一、政治思想方面我喜爱自己的工作岗位,能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事,遵守园内各项规章制度 ;积极参与园里组织的各项活动;履行老师职责,帮助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢快的一天；在教学中,我敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的班级氛围；用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上 吸取闪
2、光点,去点亮他们自信独立的明灯,我帮忙幼儿发觉自己的 优势智能,建立其自信和对集体的归属感；比如在课堂上讲故事时, 我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿 童的爱好；二、认真备课教学按教学内容及幼儿的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,认真写好教案；每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教玩具；三、坚持学玩结合在工作中,自己努力增强上课技能,力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出；在活动中特殊留意调动幼儿的积极性,加强师幼沟通,充分表达幼儿的主作用,让幼儿动静结合,寓学于玩,学
3、得简单,学得轻松,学得开心；四、虚心虚心请教在教学上,有疑必问；教学中积极征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足 ,征求他们的看法,改进工作我爱幼教这一行, 由于这个职业是纯真的、美好的；五、家长工作孩子的强壮成长需要幼儿园与家长共同的协作,因此沟通工作也就成为了一个重点工程；我主动亲切地与家长沟通；我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长明白自己孩子在园的情形；我准时把孩子在园的表现及显现的问题反映给家长,积极与家长联系,准时反应显现的问题,使家长明白情形,以便双方协作辅 导,协作帮忙孩子更好的进步；努力做到让家长中意,让家
4、长放心, 把爱撒播向每一个孩子；有人这样说过,你敬重别人,别人敬重你, 在与家长沟通时,我真心把他们当成自己的伴侣,但他们遇到困难时,我很热忱的去帮忙他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的确定；总之本学期特别忙也特别累,收成当然也不小；在工作中我享受到收成的欢快,也在工作中发觉一些存在的问题；在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老老师的教学体会；对幼儿加强德育训练,加强幼儿常规训练,留意幼儿自身才能的培育；并与家长亲密联系,实现家园同步；与配班老师团结协作,共同确定训练活动主题；挑选符合幼儿年龄特点的活动形式和方法；在教学活动中因材施
5、教,因人施教,针对个别幼儿进行个别训练；并努力提高自己的思想及业务素养,积极地进行专题讨论,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好 .范文二转瞬间本学期的教学工作已圆满终止 .一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜美的收成,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中 不断实践、总结、更新,力求做到最好；孩子们各方面的才能都不 同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们高兴 的笑容,我感到了莫大的欢快；以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面认真学习新纲要的指导思想,贯彻在训练教学活动中；我积极参与园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想
6、水平和业务素养；工作中我团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作认真负责,在工作中努力 求真、求实、求新；以积极热忱的心态去完成领导支配的各项工作；积极要求进步；爱岗敬业,做到耐心、爱心、公正、敬重的对待每 一个孩子；二、训练教学方面我从本班幼儿的实际情形动身,结合园内工作方案,细心支配好每周方案活动内容,认真组织好每个环节活动；在活动中,让 幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展；这也是我始终以来坚持的努力 方向；遇到不懂的问题,准时积极想园长和老老师请教；在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据教学活动进展需要设
7、计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并准时增减活动材料；引导幼儿积极认真参与区域活动,满意幼儿进展的需要；针对幼儿个别差异,爱好、才能投放了不同难度的活动材料；本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动；利用多种形式提高幼儿学习的积极性,培育幼儿的学习爱好；三、常规工作方面从日常生活抓起,培育幼儿良好的生活卫生习惯,锤炼幼儿的身体素养；我严格遵守幼儿园的卫生制度,严抓幼儿的卫生情形, 训练幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等；提示幼儿多喝水,培育幼儿良好的习惯；无论在进行活动时或是休息时, 我
8、都亲密留意幼儿的身体状况,常常检查幼儿是否有发烧状况或其 他不舒适的状况；另外,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有 针对的训练,培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质；一个学期以来,孩子们都具有良好的学习 习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升；四、安全训练方面严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全学问；在日常生活中,时刻提示幼儿留意安全,常常检查班上的 环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到准时发觉, 准时清除；每次出外活动前,先观看四四周的环境是否存在一些安 全隐患,假如有便准时清除,然后再带领幼儿进行活动；本学期我 班未发生安全事故；
9、五、家长工作方面一个学期以来,我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的一样认可和夸奖；平常,常常通过面谈的形式来与家长们沟通训练心得,沟通幼儿在家、在园的表现情形,共同查找出训练幼儿的方法,认真倾听家长们的看法和看法；其次.按时更换家园联系栏 .给家长们供应最新的幼教咨讯；班上的各项活动需要家长支持时, 家长们都赐予了最大的支持；六、工作中的不足我仍应加强业务钻研,准时反思,随时总结,不断改进工作中的不足；并合理支配工作时间及工作内容,在工作中勤摸索,努力做到事半功倍的成效；在个别幼儿训练问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进老
10、师学习,争取使我的工作更上一层楼；范文三时间总是匆忙,让我来不及捕获生活中的每一个出色瞬时；如今悄悄地回忆这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有欢快与苦恼,有失败与胜利但无论怎样我在失败中逐步成长着,同时又在成长中体验着欢快；欢快是孩子的权益,让每一个孩子在欢快中成长就是幼儿老师的职责；和托班孩子相处了半年,对孩子需要欢快的懂得更深刻了；带着“让每一个孩子在欢快中成长”的信念,我连续向前走着,义无返顾地、坚决不移地向前走着；下面就这一学年的学习、工作进行小结：一、参与各类学习,提高自身素养终身学习已是形势所向,作为一名老师,担负着神圣的使命, 更应把
11、更多的精力投入于学习；只有通过多种渠道不断的学习,才 能提高忠诚于党的训练事业的责任心,才能提高自身的素养和教学 本事；在平常工作中,我重视自我学习,常常翻阅一些幼教杂志及 各种刊物,明白时事形势；在不断的学习中我也深深感受到,必需有良好的政治思想和专业素养,才能为幼儿园的进展添力；平常我也积极为幼儿园献计 献策,尽心尽责地为幼儿园做好每一件事；贯纲的浪潮席卷着大地, 只有不断的学习深刻领悟新纲要的精神,才能更好地实践,使幼儿 真正受益；本年度我园从新纲要的试行到真正的实施,幼儿园为我供应了很多学习的机会,我也牢牢地抓住这些机会,认真地翻阅查找相关的资料,细致地作好笔记,并常常地反思自己的工作
12、,从中查找差距；力求完善,精益求精；除此之外,仍积极地参与自培活动, 认真听取专家对贯纲的熟悉；并在教研活动中大胆地发表自己的看法,以及自己实践的做法,供大家探讨；二、保教结合,深化训练改革我努力明白每个孩子的不同爱好,挖掘每个孩子的潜能；通 过一日活动的各个环节,培育幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行 为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下牢固的基础；与此 同时,在训练活动中,能依据 规程进行敏捷多样的教学设计,充分调动幼儿的积极性、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩 子成为学习的主人,引导他们去“发觉”和“制造”；我接手的是托班新生,年龄均为两岁左右；为了让新生更快地适应幼儿园一日生
13、活,使他们活泼开心地进行集体活动,我们在开学前进行了新生入园调查,从中明白幼儿详细情形,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持；我们仍开展了家庭问卷,将老师的训练观念隐性地传递给家长,使家庭训练与幼儿园训练有机融合, 充分利用了家长这一珍贵的训练资源,实现了家园共育,产生了颇 佳的训练效应和社会效应；刚开头时,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动；我亲切地安抚每一位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉, 直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个“难关”；托班幼儿最重要的是护理工作,我随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂
14、药我能耐心与家长沟通,共同探讨针对不同孩子的训练方法；针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情形；我们耐心的劝慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们暖和的家；在培 养幼儿行为习惯上,我们实行循序渐进法,收效显著,一学期下来, 每个孩子都有了可喜的进步；在他们的潜意识里,已真正把我们当 成他们的亲人,爱园如家；看到孩子们辉煌如花的笑脸,我庆幸这 群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿,能够和同伴互帮互助,和谐相处；赐予孩子一份耐心,撒播孩子一片爱心,你会赢取孩子一种信任和拥待；三、认真做好家长工作,取得家长的信任老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务；“微小处见真情”是我对家长工作的感
15、受；我和家长沟通的方式通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通；沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭训练指 导；沟通的方法依据家长不同的心理和个性特点,留意说话的语 气和方式,讲究沟通、沟通的艺术；依据我的实践体会总结出以下 几个“要”与“不”：要微笑、要详细、要保持;不呆板、不说白、不间断；微笑可以使彼此有好感 ;详细的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观看得细致,更加信任老师的工作;保持即定期有联系,特殊是孩子表现不稳固时要准时沟通；面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议, 耐心地为他们排忧解难,热心地为他们供应帮忙,将每项工作做到
16、前面,照料好每个孩子；让每个孩子高兴奋兴来,愉开心快走,使 每个家长都感到放心、安心；我们赐予家长一份权益,得到了家长一份认可；只有家园联合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康；“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲子活动： 如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢快”等是老师与家长沟通的平台,也是我们老师干好本职工作的有利保证；另外我仍发动家长为托儿制作飞盘、沙包,与家长一起利用废旧物品制作教玩具和开展助残活动；四、工作实绩本学期中,充分发挥自身的凝结力作用,坚持做到以身作就、勇于贡献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项
17、工作；只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作 中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精 神作用,团结一样地做好班级工作；在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效；做为班主任,我深知自己在班中的位置；本年度中,积极参与园渗透课题讨论,先后参与课题讨论活动评比分获一、二等奖,体会论文在生活中学习获一等奖并送省参赛；在平常的工作中,除了搞好班级环境外,仍舍弃休息时间, 发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力,为幼儿园的年度检查圆满顺当献出了绵薄之力；在上半年的老师创编故事竞赛中获二等奖,在编排大班毕业典礼竞赛中获一等奖；五、准时反思,查找工作中的不足在幼儿的一日活动中,不能准时地教诲才能差的幼儿,对户外活动的组织有时不够丰富,相对比较乏味,未能充分调动幼儿的参与性及积极性；即将翻开新的一页,迎来新学期；在迈向新学期的征途中, 我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大胜利的希望；我将总结体会教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战,让每一个孩子从我的手中学到更多,获得更多；