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1、精品学习资源登建康赏心亭教案 PPT【篇一：山东省淄博市淄川般阳中学高中语文第四单元水龙吟预习案 无答案 鲁人版选修唐诗宋词选读-课件】【自主学习】一、关于豪爽词常识1. 豪爽派是宋词的一个流派，与并为宋词两大词派；2. 豪爽派特点大体是：其作品气概豪爽，意境雄浑，词中布满豪情壮志，给人一种积极向上的力气；创作视野较为宽阔，用事较多， 不拘格律，汪洋恣意，崇尚直率；南渡之后，由于时代巨变，悲壮大方 的高亢之调应运进展；3. 豪爽派内部的分派较少，仅有苏派 、 辛派、叫嚣派三个阶段性的细支；其风格虽然总称豪爽，然而各词人风格亦有微差：苏词清放，辛词雄放，南宋后期的某些豪爽词作就显粗放；二、写作背
2、景介绍水龙吟 登建康赏心亭作于淳熙元年 1174 辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时；这时，他自江东带领人马来到南宋已有十多年了，却始终没有受到朝廷的重用；朝廷只给他一些地方官当当，决不愿让他带兵去抗金复国；在这种境遇下他深感压抑，内心布满了愤懑不平；当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感叹涌上心头，遂写下了这首大方、激扬的抒情词；三、文本字词1给下面加点字注音；欢迎下载精品学习资源遥岑远目 献愁供恨 玉簪螺髻 鲈鱼堪脍 倩何人唤取揾英雄泪 1 2说明以下各项中字词；遥岑： 献愁供恨：断鸿： 登临意：休说： 树如同此：倩何人唤取： 揾英雄泪：堪脍：玉簪螺髻：流年：四、【学问链
3、接】辛弃疾曾于 1165 年写论文 10 篇，又称美芹十论，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“悲黍 ”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见往日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故诗经有黍离篇；“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾期望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地；1辛弃疾字，号，山东济南人，时期爱国词人，其词抒写复原国 家统一的爱国热忱，与共为豪爽派的代表合称“”；辛弃疾诞生时北方久已沦陷于金人之手；他的祖父辛赞虽在金国任职，却始终期望有时机收复中原，并经常带着辛弃疾“登高望远，指画山河”，同时，辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在金人统治下所受的屈辱与痛楚
4、，这一切使他在青少年时代就立下了复原中原、报国雪耻的志向；其词热情布满，大方悲壮；笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪爽为主；21岁参与抗金义军曾经是犹豫满志的意气风发少年，不久归南宋；一欢迎下载精品学习资源生坚决主见抗金，但他所提出的抗金建议均未被接受，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居于江西上饶一带；辛弃疾智略超群，深谋远虑，当时就有人把他比作“隆中诸葛 ”；但是回来南宋以后，却受到了种种的猜忌和排挤；他给皇帝上奏美芹十论、给宰相虞允文进呈九议，详细阐述复国中兴大计，均不被腐朽的南宋政府所接受；他曾经三次被罢官；42 岁的壮年，就被弹劾去职，居住在江西上饶农村10 年； 52 岁被起用， 3 年
5、后又遭到诬陷，被迫丢官，赋闲8 年；一生中宝贵的近 20 年的光阴，就是在 “闲居 ”中度过的；2【篇二：上海市虹口区2021 届高三语文上学期期末教学质量诊断试题 .doc 】虹口区 2021 学年度第一学期阶段性教学质量监控测试高三语文i 卷 2021 12 考生留意：1. 本试卷总分值120 分，考试时间 120 分钟；2. 本考试分设试卷和答题纸；作答必需写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分；一 现代文阅读 30 分一阅读下文，完成第1 4 题； 9 分一颗蒲公英小小的种子，被草地上那个小女孩轻轻一吹，奇妙地落在这里便不再动了；这或许竟是夙缘；已经变得特别遥远的那个 八月末的午夜，车子
6、在黑幽幽的校内里林丛中旋转最终停住的时候，欢迎下载精品学习资源我认定那是我一生中最神圣的夜晚：命运支配我挑选了燕园一片土；燕园的美丽是大家都这么说的，湖光塔影和青春的向往联系在一起， 溢发布满了诗意的乐趣；每个北高校生都会有和这个校内相联系的梦和记忆；燕园其实并不大，未名不过一勺水；水边一塔，并不行登；水中一岛，绕岛仅可百步余；另有楼台百十座，仅此而已；但这小小校内却让全部在这里住过的人终生梦萦魂牵；其实北大人说到校内， 潜意识中并不单指眼下的西郊燕园，他们大都无意间扩展了北大特有的校内观念：从未名湖到红楼，从蔡元培先生的铜像到民主广场；或者在北大人心目中，校内详细 抽象，他们好像 乐于承认象
7、征性的校内的灵魂；节选自谢冕永久的校内1. 文中加点字注音正确的哪一项； 2 分1燕园 2潜意识 2. 文中画线词语含有错别字的哪一项； 2 分a. 夙缘 b. 溢发 c. 梦萦 d. 不单3. 联系上下文，填入第 段空格处恰当的哪一项； 2 分a. 虽 却 只 b. 虽 却 更c. 既 又 更 d. 既 又 只4. 概括 “这小小校内却让全部在这里住过的人终生梦绕魂牵”的理由；3 分二阅读下文，完成第5 8 题； 12 分英雄的承诺 周国文 在水一方的文人英雄会觉察，在刺目的阳光中，他们与这个时代是隔岸相持的； 印刷文化时代，思想家哲人欢迎下载精品学习资源曾充当短暂的社会明星；但那时文字的阅
8、读也大多是局外的观照,更何况到了这个电子文化的世纪，广告流水线盛产的明星已成了肯德基，成了耐克，成了可口可乐，成了苹果；谁包装得美丽谁造的舆论大谁就能一夜成名畅销全球；歌星舞星与五彩缤纷的商品标签构成了当代生活的流行图景，也成了电子文化时代社会思维的最高标志与象征；英雄主义注定与这个时代格格不入，或许我们从来不缺少喧哗和吵闹，却难觅情愿回到黑暗中去的孤独的勇者；“我们生活在一个有罪责却无罪感意识，有悲剧却没有悲剧意识的时代 ”，岁月在渐渐地让我们变老，却没有让我们变得更聪慧；复制，让时髦装饰大街上的红男绿女，让全部的城市仿照成同样的面容； 可欢乐总是一瞬即逝，唯有抱负主义者的心灵是反常繁重的；
9、就拿 负荷甚深的现代作家来说，他们既爱都市的繁华，又对都市的冷酷 与急躁心存愤慨；在愁闷徘徊中，他们怀着比古人更发达的七情六 欲，期望拥抱现代生活；可擦亮眼睛，他们才发觉这想像中光怪陆 离的空间并不是最终家园所在；真正的英雄，无论是仰头高歌表现出豪侠式的剑拔弩张，仍是彬彬有礼地纸上谈兵显露出儒雅风范，它最关键的是有一颗向上、向善、向美的心，它不怕繁华落尽的苍凉，却由于情感上的百感交集而走向安静，思想上的义无反顾而走向决绝；文人英雄就是真理的战士、艺术的保卫者，毕加索的价值确定不在他留下多少家产，而在于他制造了格尔尼卡；因此，诚如柏 拉图所言： “第一要关怀改善自己的灵魂，才能有行云流水的生命，
10、 才能有举世公认的制造；而退一步说，假设活得艰巨就丢失了信仰， 那我们的生活将会变得又贫困又肮脏；”“忧望卅秋一洒泪，萧条异代不同时”，我不知以后的世纪，是否既有美丽的花朵又有丰富的果实；可我明白终是文人英雄在暗处发声，提示我们世人知道繁花之中如何再生繁花，梦境之上如何再现梦境；欢迎下载精品学习资源有删改5. 第 段画线句在文中的意思是；2 分6. 依据第 段内容，概括电子文化时代的特点；3 分7. 简析第 段的作用； 3 分8. 文末作者认为 “终是文人英雄在暗处发声，提示我们世人知道繁花之中如何再生繁花，梦境之上如何再现梦境”，综览全文，概括作者这样说的理由； 4 分三阅读下文，完成第9
11、11 题； 9 分蔡先生是中国近代最大的训练家；这句话并不是泛说，这是我从和他直接接触的感受中所得的结论；我于 1915 年到北大，在文科中国哲学门中当同学；蔡先生在1917 年初到北大当校长；有一天，我在一个穿堂门的过道中走过， 蔡先生不知道有什么事也坐在过道中，我从这位新校长身边走过， 觉得他的蔼然仁者、慈爱恳切的气象，使我心里一阵舒适；我想这大致就是古人所说的春风化雨吧；蔡先生一句话也没有说就使我受到了一次春风化雨之教，这就是不言之教，不言之教比什么言都有效；1918 年，我有一件事需要北大的证明书，时间紧迫，照正常手续办来不及了，我打算直接去见校长；校长室单独在一个大院子中， 我走进院
12、门，院子中一片安静，校长室的门虚掩着，门前没有一个 保卫人员，也没有服务人员，我推开门走进去，外间是一个大会客 室兼会议室；通往里间的门也虚掩着，门前没有秘书，也没有其他 职员；我推开门进去，观察蔡先生一个人坐在办公桌前看文件；我走上前去，站在他的身旁，他亲切地问：“有什么事吗？ ”我把一封已经写好的信递过去，他看了信说：“这是好事，当然出证明书；”欢迎下载精品学习资源我说： “请校长批一下； ”他提起笔批了几个字，亲切地交待说：“你拿着这个到文书科，叫他们开一个证明书；”我就退出来到文书科去了；我进去和退出这一段时间内没有观察其次个人，当时我想，蔡先生以校长之尊，不要校长排场，也不摆校长架子
13、；他一个人坐在校长室里，仍旧是一介寒儒，书生本色，办事淡定不迫，虽在事务之中，而有超乎事务，萧然物外的气象，这是一种很高的精神境域；蔡先生在几分钟之内不但解决了我的问题，也把我引到了这个境域的大门口；事后，有同学告知我说，文书科的人说，你是越级，学校要有处 置，我说， “蔡先生到北大是来办训练，不是来做官；我是他的同学， 不是他的下级，有什么越级不越级的；”我一笑置之；当时大多数的同学及社会一般人都知道，蔡先生到北大并不是来做官的，当校长并不违反他的 “三不主义 ”“三不 ”的第一 “不”是不做官；节选自冯友兰我所熟悉的蔡孑民先生9. 第 段画线词语 “没有 ”反复显现，分析其表达成效；2 分
14、10. 对文中加点词语分析不正确的哪一项；3 分a. “蔼然仁者 ”是指和气仁爱的气象，也就是比什么言都有效的不言之教；b. “春风化雨 ”原指相宜于草木生长的风雨，在文中用来比如良好的训练；c. “一介寒儒 ”原指门第低微的读书人，照料蔡先生不要排场，不摆架子；d. “萧然物外 ”是指蔡先生的内心凄凉孤寂，对当时社会扫兴而超脱世事；11. 作者评判蔡元培先生为 “中国近代最大的训练家 ”，而文中所选取的材料却很平凡，对此加以分析；4 分欢迎下载精品学习资源二 文言诗文阅读 30 分四默写； 5 分12. 1三山半落青天外，；李白登金陵凤凰台2北极朝廷终不改，；杜甫登楼3但愿人长期，；苏轼水调
15、歌头5师者，；韩愈师说五阅读下面的诗歌，完成第13 15 题； 7 分后 游唐杜甫寺忆曾游处，桥怜再渡时；江山如有待，花柳自无私；野润烟光薄，沙暄日色迟；客愁全为减，舍此复何之？注 寺：修觉寺；杜甫曾于唐肃宗上元二年761 春流落到新津今属四川，写了游修觉寺，其次次即写此篇； 暄：暖和；13. 这首律诗共有几联对仗？答复正确的哪一项；1 分a. 一联 b. 二联 c. 三联 d. 四联14. 对本诗分析不正确的哪一项； 2 分a. 首联实行倒装句式，突出游玩的处所；b. 颔联写山水草木有情，反衬世态炎凉；c. 颈联写诗人从早到暮在此，留恋之久；欢迎下载精品学习资源d. 尾联接受散文句式，读来诘
16、屈而拗口；15. 从情形关系的角度，赏析本诗后两联是如何表达作者情感的；4 分六阅读下文，完成第16 18 题； 9 分袁盎者，楚人也，字丝；父故为群盗，徙处安陵；高后时，盎尝为吕禄舍人；及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎；绛侯为丞相，朝罢趋出，意得甚；上礼之恭，常自送之；袁盎进曰： “陛下以丞相何如人？ ”上曰： “社稷臣； ”盎曰： “绛侯所谓功臣，非社稷臣；社稷臣主在与在，主亡与亡；方吕后时，诸吕用事，擅相王，刘氏不绝 如带；是时绛侯为太尉，主兵柄，弗能正；吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其胜利，所谓功臣，非社稷臣；丞相如有骄主色；陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也；”后朝上益庄丞相
17、益畏；已而绛侯望袁盎曰： “吾与而兄 善，今儿廷毁我！ ”盎遂不谢；及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪；绛侯得释，盎颇有力；绛侯乃大与盎结交；16. 写出以下加点词在句中的意思；4 分1朝罢趋出 2方吕后时 3大臣相与共畔诸吕4已而绛侯望袁盎曰 17. 第 段画波浪线句的句中应有两处停顿，请用“/ 加”以标出； 2分18. 把第段的画线句译成现代汉语；3 分欢迎下载精品学习资源七阅读下文，完成第19 21 题； 9 分于是予有叹焉；古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也；夫夷以近，就游者众；险以远， 就至者少，而世之
18、奇伟、瑰怪、特别之观，常在于险远，而人之所 罕至焉，故非有志者不能至也；有志矣，不随以止也，然力不足者， 亦不能至也；有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相 之，亦不能至也；然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽 吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也；节选自王安石游褒禅山记19. 以下选项中的 “以”字与 “夫夷以近 ”中的 “以”字含义相同的哪一项； 2 分a. 使归就戮于秦，以逞寡君之志秦晋殽之战b. 料大王士卒足以当项王乎鸿门宴c. 虽董之以严刑谏太宗十思疏d. 且硕茂，早实以蕃种树郭橐驼传20. 把文中的画线句译成现代汉语；3 分至于幽暗昏惑而无物以相之
19、，亦不能至也；21. 王安石说 “此予之所得也 ”，在文中他获得了怎样不同的感悟？用自己的话答复 4 分三 写作 60 分22. 作文；古人常将文气恢弘喻为雕龙，又将雕辞琢句喻为雕虫，用以自谦；请以 “雕龙与雕虫 ”欢迎下载精品学习资源【篇三：河北省武邑中学高一语文下学期其次次月考试题-课件】河北武邑中学 2021 2021 学年高一年级下学期其次次月考语 文 试 题说明：1本场语文科目考试时间为120 分钟，本试题共 6 页， 28 题，150 分；2客观题用 2b 铅笔将答案标准填涂于答题卡上；主观题用黑色签字笔将答案工整写在答题卡相应区域内；3交卷时，只收答题卡；考完后保留好试卷，以备讲
20、解；4请同学们留意把握答题时间；一基础学问； 45 分1. 以下各加线词说明，错误最多的哪一项 3 分a. 不爱珍重视宝：吝惜吾师道也：道理群响毕绝：断绝b. 弟子不必不如师：不肯定不拘于时：被 王无罪岁：怪罪c. 艰巨苦恨繁霜鬓：痛楚揭竿为旗：举鸿篇巨制：制度d. 却坐促弦弦转急：表转折以致天下之士：招纳开关延敌：迎击2. 以下一词多义中，意义都不相同的哪一项 3 分a. 之：句读之不知筋骨之强 未之有也b. 因：因遗策 陈陈相因 因利乘便欢迎下载精品学习资源c. 假：脱口而出久假不归狐假虎威d. 利：爪牙之利兴利除弊陈利兵而谁何3. 以下各加线词有关活用现象，归类正确的哪一项 3 分a.
21、动 化：序八州而朝同列异日图将好景 天下非小弱也b. 名 化：据崤函之固衣帛食肉追亡逐北c. 使 动：非利足也 弱天下之民 息事宁人d. 无活用：君子生非异也云集响应悄悄无闻4. 以下加线字句中说明，错误最多的哪一项 3 分a. 郯子之徒：的 以手扶膺坐长叹：空今其智乃反不能及：于是b. 以愚黔首：愚弄非抗于九国之师：抗击扪参历井：经过c. 遥岑远目：山 所守或匪亲：假如隳名城：著名d. 吾从而师之：表顺承间或一轮：中间雄姿英发：头发5. 对下面一段文字的懂得，表述不符合原文意思的哪一项3分社会达尔文主义说，这个世界是弱肉强食的；但 150 年前，达尔文就说过生物不仅有竞争，仍有互助的一面；因
22、此， “弱肉强食 ”这个词极不精确，歪曲了演化过程的性质；自然挑选意味着能帮忙适应环境的基因会拥有更多的拷贝，但它不是演化的唯独规律；自然界的演化，除了以适应为中心的自然挑选的很多不同形式和过程外， 仍有其他机制，包括中性演化和性挑选等；自然挑选并不意味着我把你杀了，我就生存了，不是这个意思，更不能把它一般化；a. 我们不应当持有 “弱肉强食 ”的自然界生物演化论观点；b. 在生物演化过程中，既有竞争的一面，也有互助的一面；c. 自然挑选有很多机制，如适应性演化、中性演化、性挑选演化等；欢迎下载精品学习资源d. 自然挑选虽然不是强者生存，但仍是物竞天择适者生存；6. 以下各句中，没有语病的一句
23、是 3 分a. 实行鼓励引导与惩戒兼顾，让人们不敢违法、不愿违法，时时提示自己不能违法，如此便可形成全社会崇尚法制、喜爱和谐生活的良好氛围；b 政府在户籍治理、土地流转、劳动酬劳等方面开头了有利于改善进城务工人员境遇的改革，但从社会基本方面观看，国家现行体制 仍没有为进城务工人员公平的产业工人位置做好全面预备；c 学习贯彻落实创新进展的理念，必需和和谐进展理念、绿色进展理念、开放进展理念、共享进展理念结合起来，做到并行而不悖、相得而益彰；d 迪亚克表示，中国是个体育大国，为国际体育事业的进展作出了积极贡献，特殊是在增强体育事业进展过程中推动了田径运动的大 进展；7. 以下句子中，没有语病的哪一
24、项3 分a中国科学院最近争论发觉，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危急性增大，引起了争论者的广泛关注；b 长江中的江豚被誉为“水中大熊猫 ”，是国家二级爱护动物，也是华盛顿公约确定的全球濒危物种之一，再不加以爱护，15 年后将会灭亡；c 专家认为，我国人均饮茶量每天不足10 克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大；d 今年广东天气形势复杂，西江、北江可能显现五年一遇的洪水； 该省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全；欢迎下载精品学习资源8. 依次填入以下各
25、句横线处的成语，最恰当的一组是 3 分精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己 左右逢源，如鱼得水；结果却是 ，到头来圈住的定会是自己；作为城里人，假如错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，那他终究要 ，用自己的健康来归仍； 机器能够为人类造福，但假如将来机器进展得足够智能，那么人工智能就是 “人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于 “呼唤恶魔 ”， ；a. 自食其果 玩火自焚 作茧自缚b 玩火自焚自食其果作茧自缚c 作茧自缚自食其果玩火自焚d 作茧自缚玩火自焚自食其果9. 以下判定错误的哪一项 3 分a. “溢美之词 ”过分赞扬的言词，含贬
26、义；“置之度外 ”与“置之不理 ” 不同；b 正襟危坐 危：端正 钟灵毓秀钟：集合c 众口铄金：铄金：熔化金属；原形容舆论的威力大；后也用来形容人多口杂，可以混淆是非；d 擢发难数：擢：拔下头发；多指罪责重大；在以下各句横线上填上最贴切的成语；每题2 分；10 想到众兄弟就要，他不免一番悲戚；a风流云散 b 烟消云散欢迎下载精品学习资源11. 中国素有 “礼仪之邦 ”之名，周全的礼数和 的客套，自然算得上是礼仪之邦的 “土特产 ”；a. 无所不至 b 无微不至12 10 日一早，长江下游暴雨倾盆，江苏气象部门拉响各地的23个暴雨蓝色预警，防汛、应急、海事、交通、路政、城建、农林、民政等部门；a
27、翘首以待 b 严阵以待13 近日， 5 个农夫酒后，以民警超车时差点撞着他们的车为由， 肆意对民警进行殴打、辱骂，最终被依法进行有罪判决；a无中生有 b无事生非找出以下典故中与之匹配的主要人物；每题2 分；14 望帝啼鹃 15 六月飞霜 16 莼鲈之思17 元嘉草草 18 求田问舍a张翰 b 陈登 c杜宇 d 刘义隆ab 邹衍 ac 刘裕 ad 许汜 bc 东海孝妇二阅读下面文言文，完成19-23 题； 22 分李纲，字文纪；仕周为齐王宪参军事；宣帝将杀宪，召僚属诬左其罪，纲矢死无挠辞；及宪诛，露车载尸，故吏奔匿，纲抚棺号恸， 为瘗讫，乃去；事隋为太子洗马；太子勇宴宫臣，左庶子唐令就奏琵琶，又
28、歌媚娘曲；纲曰： “令就官调护，乃自比倡优，进淫声，惑视听，诚使上闻之，岂不为殿下累乎？臣请正其罪；”勇曰： “置之，我欲欢迎下载精品学习资源为乐耳！ ”后勇废，文帝切尤，官属无敢对，纲独曰：“陛下不素教故太子至此太子资中人得贤者辅而善得不肖导而恶奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧何特太子罪邪？ ”帝曰： “朕过矣！ ”擢尚书右丞；高祖受禅，拜礼部尚书兼太子詹事；齐王元吉为并州总管，纵左右 攘夺，民愁苦，宇文歆谏，不听；刘武周入太原，元吉惧，弃军奔 京师，并州陷；帝怒，谓纲曰：“王年少，不习事，故以歆及窦诞佐之；太原，兴王地，兵十万，粟支十年，奈何一旦弃去？歆建此计， 我当斩于军； ”纲曰： “王过恶，
29、诞养成之；歆事王浅，有阙必诤；今赖歆计，使陛下不失爱子，且有功，又可加罪乎？”翌日，帝悟，引纲升御榻，劳曰： “卿不言，我几滥罚； ”于是释歆；贞观四年，复为少师；以足疾赐步舆，听乘至阁，问以政事；诣东宫，太子承乾为拜；每听政，必诏纲与房玄龄、王珪侍坐；纲发言 陈事，毅然不行夺；及疾，帝遣玄龄至家存问；明年卒，年八十五；选自新唐书第九十九卷，有删改；以下句子中加线词的说明，不正确的哪一项 3 分a后勇废，文帝切尤 尤：批评b 卿羞朕尚书邪羞：羞辱c 知公直士，幸卒辅吾儿幸：期望d 发言陈事，毅然不行夺夺：转变20. 以下对文中面波浪线部分的断句，正确的哪一项 3 分b 陛下不素教 /故太子至此
30、 / 太子资中人得贤者辅 /而善得不肖导 /而恶奈何 / 歌舞鹰犬纤儿使日侍侧/何特太子罪邪 /c 陛下不素教故 / 太子至此 /太子资中人得贤者辅 /而善得不肖导而恶 /奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧 /何特太子罪邪 /欢迎下载精品学习资源d 陛下不素教故 /太子至此 / 太子资中人 /得贤者辅而善得不肖导 /而恶奈何歌舞鹰犬纤儿使日侍侧/何特太子罪邪 / 3 分纲矢死无挠辞 臣请正其罪陛下不素教 优诏解尚书凡为人子，务孝谨，以慰上心发言陈事，毅然不行夺a b c d 22. 以下对原文有关内容的的分析和概括，不正确的哪一项 3分a李纲在隋朝时曾任太子洗马，后来太子杨勇被废，面对文帝切责， 李纲据
31、理力争，被提拔为尚书右丞；b 刘武周攻入太原，齐王元吉不战而逃，致使并州陷落，唐高祖追究责任，李纲进言使齐王的属下宇文歆没有被错杀；c 因不满太子所为，李纲多次进言劝告，太子不但不接受，反而很不兴奋；无奈之下，李纲只好辞官归乡了；d 唐太宗对李纲特别敬重，赐给他轿子乘坐，每次争论政事肯定下诏让李纲与房玄龄、王珪一起参与；23. 将下面的句子翻译成现代汉语；10 分1歆事王浅，有阙必诤；今赖歆计，使陛下不失爱子；5 分2纲顿首曰：陛下功成，厚自伐，臣言如持水内石，敢久为尚书乎？ 5 分三古诗鉴赏； 18 分 一阅读下面这首宋诗，然后答复以下问题；郊行刘克庄欢迎下载精品学习资源一雨饯残热，忻然思杖藜；野田沙鹳立，古木庙鸦啼；失仆行迷路，逢樵负过溪；独游吾好玩，何必问栖栖；注： 1栖栖：形容劳碌担心的样子；24 分析首联中作者的 “忻然 ”之情从何而来； 6 分25 有人评判本诗 “结构严谨，文题合一 ”，请就此结合文本作简要阐述； 6 分二阅读下面一首元曲，然后答复以下问题； 6 分1欢迎下载